出版時(shí)間:2007-2 出版社:浙江人美 作者:韓國三省出版社 Tag標(biāo)簽:無
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由進(jìn)階的分類、部分與全體、圖形等單元構(gòu)成。 借由有趣的貼紙游戲,培養(yǎng)孩子的注意力與解決問題的能力。
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