出版時(shí)間:2005-6 出版社:浙江人民出版社 作者:多湖輝 頁(yè)數(shù):64 譯者:俞耀
Tag標(biāo)簽:無(wú)
內(nèi)容概要
本書旨在讓孩子通過系統(tǒng)的加法基礎(chǔ)練習(xí),牢固地掌握加法的運(yùn)算方法。在反復(fù)的練習(xí)過程中,幫助孩子奠定小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)算術(shù)的基礎(chǔ)能力?! ”緯闹饕繕?biāo)和構(gòu)成:1.學(xué)會(huì)正確地計(jì)算和在7以內(nèi)的加法;首先,練習(xí)用手指著和在7以內(nèi)的各個(gè)數(shù)字組合,大聲地朗讀、計(jì)算。注意不要重復(fù)地計(jì)算或者漏算。然后比較兩個(gè)數(shù),培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)量相同或多少的判斷能力。2.作為加法的基礎(chǔ),反復(fù)進(jìn)行“加起來(lái)是多少”、“一共有幾個(gè)”練習(xí);在練習(xí)兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)是多少、數(shù)量增加后一共是多少的過程中,理解加法的意義。作為加法的基礎(chǔ),練習(xí)“加起來(lái)是多少”、“一共有幾個(gè)”非常重要。加起來(lái)后的數(shù)量和增加后的數(shù)量,先用貼紙和涂色來(lái)表示,然后發(fā)展到用數(shù)字來(lái)表示。
作者簡(jiǎn)介
多湖輝,超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》,總計(jì)銷售超過3000萬(wàn)冊(cè)。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到各界的好評(píng)。
書籍目錄
和在7以內(nèi)的加法表數(shù)數(shù)好嗎比較數(shù)量相同的數(shù)量哪個(gè)多數(shù)量和數(shù)字?jǐn)?shù)字的練習(xí)加起來(lái)是多少一共是多少還有幾個(gè)加起來(lái)是多少一共是多少數(shù)數(shù)吧數(shù)量和數(shù)字加起來(lái)是多少一共是多少還有幾個(gè)加起來(lái)是多少一共是多少
編輯推薦
《加法(3歲)》是浙江人民美術(shù)出版社引進(jìn)日本學(xué)研社的版權(quán),出版、發(fā)行了旨在促進(jìn)幼兒智力能力發(fā)展的《新頭腦開發(fā)叢書》。該叢書針對(duì)孩子的每個(gè)齡段,由《數(shù)字》、《加法》、《減法》等關(guān)于數(shù)字方面的部分,《字》、《詞匯》等關(guān)于文字的部分以及《迷宮》、《顏色》、《剪紙》等部分構(gòu)成。 首先,請(qǐng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容,學(xué)完一期再向其他部分的內(nèi)容挑戰(zhàn)。同一年齡段的內(nèi)容都完成后,繼續(xù)向下一年齡段的內(nèi)容發(fā)起挑戰(zhàn)?! ‘?dāng)孩子完成最后一頁(yè)的練習(xí)時(shí),若家長(zhǎng)給予孩子一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),將增加孩子的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)自信心。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載