VI設計教程

內容概要

“新概念”中國美術院校設計教材系列是浙江人民美術出版社進入21世紀的又一力作，本教材系列的編撰者大都是中國美術學院畢業(yè)或清華大學美術學院早年畢業(yè)的專業(yè)教師或教授，這些書是他們十多年的設計教育理論與實踐的結晶。叢書系統(tǒng)地保留了一些常規(guī)的教學課程，對某些陳舊的，已經不適合當今設計教學的理論觀點進行了修改，更注重的在視覺設計教學領域中確定新的培養(yǎng)目的，強調“新概念”的教學，強調傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理論銜接，教育學生掌握傳統(tǒng)知識，學習新穎、現(xiàn)代的設計手法，具備嶄新的設計理念，以適應時代和社會的需要。

作者簡介

俞斌浩，1963年出生。1987年畢業(yè)于浙江美院，1995年創(chuàng)建杭州太古廣告設計有限公司；先后任都于浙江大學建筑系，浙江工業(yè)大學廣告系（客座教授）杭州師范大學美術學院，曾受邀主持設計了2000年德國漢諾威世界博覽會（EXPO 2000 CHINA）中國館形象、2001年亞太合組織工商

書籍目錄

前言  一 新概念CIS教學體系的建立  二 教學內容與學時安排第二章 VI：視覺識別系統(tǒng)設計  第一節(jié) VI的設計原則  第二節(jié) VI的設計方法  練習題  國外、國內成功案例第三章 標志的設計  第一節(jié) 標志的符號形式   一 標志的符號形式    1 表音符號    2 表形符號    3 畫圖   二 標志的設計原則    1 傳遞企業(yè)形象，表現(xiàn)個性    2 傳達企業(yè)實態(tài)，“名”實相符    3 造型簡潔，內涵豐富    4 造型優(yōu)美，藝術性強    5 相對穩(wěn)定，超越時代  第二節(jié) 標準字體的設計  第三節(jié) 標準色的設計   一 色彩屬性，配合與心理感受   二 標準色的設計原則    1 突出體現(xiàn)企業(yè)精神宗旨    2 具有鮮是有個性    3 造型簡潔，內涵豐富    4 符合國際趨勢  第四節(jié) 吉祥物的設計  第五節(jié) VI設計應用系統(tǒng)開發(fā)   一 VI 設計應用要素   二 VI 手冊開發(fā)完成    1 VI 手冊內容    2 編制VI 手冊的意義    3 VI 和冊的使用和管理    4 VI 手同的增補和變更（練習題）第四章 VI 識別系統(tǒng)設計的導入實施  第一節(jié) VI 導入的基本程序  第二節(jié) VI 導入的作業(yè)流程    一 VI 項目立案    二 企業(yè)實態(tài)調查和分析    三 確立VI 策劃與設計的框架思路    四 企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MI）的確定    五 企業(yè)行為識別系統(tǒng)（BI）的確定    六 VI 的導入發(fā)表    七 VI 的成果管理與維護    八 VI 的檢測與反饋    （練習題）世界著名公司導入VI 的案例以及中國企業(yè)導入的部分案例VI 手冊基礎要素設計部分參考書目

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