出版時(shí)間:2004-6-1 出版社:浙江人民美術(shù)出版社 作者:多湖輝 編 頁數(shù):64 譯者:俞耀
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內(nèi)容概要
邊讀、邊寫、邊玩,快樂地學(xué)習(xí)ABC字母。今后,學(xué)英語將日益成為我們學(xué)習(xí)語言的重要內(nèi)容。英語的基本是字母。本書是為了讓孩子能記住并書寫英語字母而編寫的。 本書的目標(biāo) 1 能快樂地學(xué)習(xí)字母 本書主要著眼于讓孩子能記住并書寫字母。為此,不但有字母的書寫練習(xí),還有線條畫和迷宮游戲,以便讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。 2 包含了67個(gè)身邊的單詞 本書旨在讓孩子了解通過字母的組合就可構(gòu)成單詞,因此采用了像APPLE的A、DOG的D等包含各字母的單詞反復(fù)出現(xiàn)的方式,讓孩子能更?地接觸身邊的英語。 3 學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的字母書寫方法 本書采用了標(biāo)準(zhǔn)的英語字母書寫筆順。同時(shí),字母的字體采用了與手寫體相近的字體。 4 為了更方便地學(xué)習(xí)發(fā)音,注上了國(guó)際音標(biāo) 為了更方便地學(xué)習(xí)發(fā)音,本書用國(guó)際音標(biāo)注音。另外,請(qǐng)注意重音的位置。 致家長(zhǎng) 1 讓孩子快樂地游戲 本書旨在讓孩子能一個(gè)人自由發(fā)揮。開始的時(shí)候,請(qǐng)向孩子說明游戲方法,然后就可以放手讓孩子自由自在地游戲,不要對(duì)孩子施加壓力。 2 貼“獎(jiǎng)勵(lì)貼紙”,鼓勵(lì)孩子 在各頁上方都有“獎(jiǎng)勵(lì)貼紙”粘貼處。游?結(jié)束后,請(qǐng)表揚(yáng)孩子“你做得真好”、“加油”等,并貼上獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。家長(zhǎng)的一句表揚(yáng),能激發(fā)孩子的游戲積極性。 3 字母表可以貼在墻上使用 第一頁的“字母表”可以貼在孩子能看得清楚的墻上,讓孩子一邊看表,一邊朗讀,盡快掌握字母的讀法和順序。 4 反復(fù)練習(xí)“游戲卡片” 本書的末頁備有“游戲卡片”,請(qǐng)使用水性的麥克筆描畫,畫好后若用濕布擦拭的話可以擦拭得很干凈,便于反復(fù)使用。請(qǐng)?jiān)诶L畫和字母練習(xí)中使用。
作者簡(jiǎn)介
多湖輝,超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》,總計(jì)銷售超過3000萬冊(cè)。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到各界的好評(píng)。
編輯推薦
《英語ABC(5~6歲)》是浙江人民美術(shù)出版社引進(jìn)日本學(xué)研社的版權(quán),出版、發(fā)行了旨在促進(jìn)幼兒智力能力發(fā)展的《新頭腦開發(fā)叢書》。該叢書針對(duì)孩子的每個(gè)齡段,由《數(shù)字》、《加法》、《減法》等關(guān)于數(shù)字方面的部分,《字》、《詞匯》等關(guān)于文字的部分以及《迷宮》、《顏色》、《剪紙》等部分構(gòu)成。 首先,請(qǐng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容,學(xué)完一期再向其他部分的內(nèi)容挑戰(zhàn)。同一年齡段的內(nèi)容都完成后,繼續(xù)向下一年齡段的內(nèi)容發(fā)起挑戰(zhàn)?! ‘?dāng)孩子完成最后一頁的練習(xí)時(shí),若家長(zhǎng)給予孩子一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì),將增加孩子的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)自信心。
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