基礎(chǔ)圖形設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本書(shū)的編寫(xiě)正是基于上述前提，結(jié)合編寫(xiě)者對(duì)現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的基礎(chǔ)圖案教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行嘗試和拓展的結(jié)果，總結(jié)了相對(duì)是一門(mén)值得關(guān)注的新課程。本教材分“創(chuàng)意”和“設(shè)計(jì)”兩個(gè)部分。

作者簡(jiǎn)介

江崖(女，1968～)，浙江杭州人，浙江省杭州師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系講師。合編著有《基礎(chǔ)圖形設(shè)計(jì).立體構(gòu)成》等。

書(shū)籍目錄

第一章 立體構(gòu)成造型之理念一、概論二、形態(tài)的意識(shí)第二章 立體構(gòu)成的形態(tài)要素一、觀念要素：點(diǎn)、線、面、體二、視覺(jué)要素：形狀、大小、肌理、色彩三、關(guān)系要素：位置、方向、空間、重心四、構(gòu)成要素：角、邊、面第三章 立體構(gòu)成的基本原則一、三次元空間的整體性二、立體形態(tài)與空間形態(tài)的正負(fù)相映三、形式美法則的貫穿應(yīng)用第四章 形態(tài)創(chuàng)造的思路一、打破原有的型二、從基本型人手第五章 立體構(gòu)成的分類(lèi)練習(xí)一、面構(gòu)構(gòu)成二、塊材構(gòu)成三、線材構(gòu)成四、仿生構(gòu)成第六章 立體構(gòu)成的應(yīng)用

章節(jié)摘錄

插圖：一、概論大約四百萬(wàn)年前，我們的祖先用樹(shù)木搭棚、石頭壘屋，用銳邊的石頭作工具和武器，用種子、樹(shù)葉、貝殼串成項(xiàng)飾、腰帶、掛飾等，原始的設(shè)計(jì)行為已產(chǎn)生。無(wú)論是作為生存的直接需要還是作為文化的需要，人類(lèi)創(chuàng)造形態(tài)的進(jìn)步和發(fā)展使人類(lèi)變革環(huán)境、適應(yīng)新的空間的能力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今世界，每天都有重大進(jìn)步的形態(tài)產(chǎn)生，我們只有對(duì)中國(guó)和世界形態(tài)創(chuàng)造的發(fā)展進(jìn)行比較，從中找出形態(tài)創(chuàng)造的規(guī)律性東西，才能趕超世界形態(tài)創(chuàng)造的先進(jìn)水平，為未來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)作一點(diǎn)有意義的工作。立體構(gòu)成作為學(xué)習(xí)和研究形態(tài)設(shè)計(jì)和其他造型藝術(shù)的重要基礎(chǔ)課，已為當(dāng)今世界許多國(guó)家設(shè)計(jì)教育界所重視，它是在本世紀(jì)20年代包豪斯學(xué)院首次開(kāi)設(shè)構(gòu)成課的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)改進(jìn)和發(fā)展而創(chuàng)立的學(xué)科。所謂構(gòu)成，是一種創(chuàng)造方法，一種形態(tài)分析法。即以人類(lèi)特有的綜合性，分析各種復(fù)雜的視覺(jué)表面現(xiàn)象的形態(tài)要素，從而發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造出新的造型方法和規(guī)律。傳統(tǒng)地依靠偶發(fā)性靈感式的構(gòu)思方法是有局限的，它無(wú)法展示眾多的設(shè)計(jì)方案。立體構(gòu)成則從造型要素入手進(jìn)行變化及排列組合，以建立造型的視覺(jué)和諧和秩序美，或者產(chǎn)生有意圖的視覺(jué)興奮為目的，具有邏輯的推理性，可呈現(xiàn)出無(wú)限的構(gòu)思。因此，立體構(gòu)成在研究形態(tài)與空間的藝術(shù)性，追求純粹形體和空間的創(chuàng)造上，有著科學(xué)體系的設(shè)計(jì)思維和訓(xùn)練模式。立體構(gòu)成將通過(guò)大量的各種形式的構(gòu)成訓(xùn)練活動(dòng)，為你大膽的構(gòu)思開(kāi)辟一塊想像的天空，在形式美和獨(dú)特性的空間中自由翱翔。二、形態(tài)的意識(shí)我們生活的現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的立體世界，我們可以從各個(gè)不同的角度和距離去觀察生活中的物體，也可以用手直接觸摸，它們是實(shí)質(zhì)有形的形體，是三維的形態(tài)。它沒(méi)有固定的輪廓，每一個(gè)角度都呈現(xiàn)出不同的形狀，無(wú)數(shù)個(gè)不同角度的形狀才能給與完整的立體形態(tài)概念，故我們稱(chēng)立體的造型為形體或形態(tài)，決不能稱(chēng)之為形狀，以區(qū)別于平面的造型。生活中的立體形態(tài)可分為自然形態(tài)和人工形態(tài)兩大類(lèi)。

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《基礎(chǔ)圖形設(shè)計(jì):立體構(gòu)成》：構(gòu)成特性，構(gòu)成要素。

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