出版時間:2011-1 出版社:浙江文藝出版社 作者:泰戈?duì)?nbsp; 頁數(shù):199 字?jǐn)?shù):142000 譯者:張帆
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內(nèi)容概要
羅賓德拉納特·泰戈?duì)?Rabindranath Tagore,1861—1941),印度著名詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者。他不僅是一位文學(xué)大家(第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人),而且是杰出的作曲家(印度的國歌就出自他手)和畫家,同時又是成就卓著的社會活動家和銳意革新的教育家。他一生所有的貢獻(xiàn),對世界產(chǎn)生了巨大的影響。本書寫于1912年,即泰戈?duì)栁迨畾q時,原文是用孟加拉語寫成的。本書譯自蘇侖德拉納特·泰戈?duì)柕挠⒆g本《我的回憶》,這個譯本得到泰戈?duì)柋救说恼J(rèn)可。這部回憶錄詵述了泰戈?duì)柾旰颓嗌倌陼r期的生活,藝術(shù)地再現(xiàn)了泰戈?duì)柕某砷L環(huán)境、所受的教育以及如何走上文學(xué)創(chuàng)作之路,是了解和研究泰戈?duì)柹剿枷氩豢扇鄙俚牟牧希哂?mdash;定的文學(xué)價值和史料價值。
書籍目錄
中譯本序英譯本序1記憶的圖畫2啟蒙教育3墻內(nèi)和墻外4家仆管制時期5師范學(xué)校6初次寫詩7學(xué)習(xí)各種知識8第一次遠(yuǎn)足9練習(xí)寫詩10史瑞堪薩先生11孟加拉語課結(jié)束了12教授13父親14與父親一起旅行15在喜馬拉雅山上16旅行歸來17家庭學(xué)習(xí)18家庭環(huán)境19文學(xué)之交20初次發(fā)表作品21帕努辛赫22愛國主義23《婆羅蒂》24艾哈邁達(dá)巴德25英國26洛肯·帕利特27《破碎的心》28歐洲音樂29《蟻垤的天才》30《晚歌》31一篇音樂評論32河畔33再談《晚歌》34《晨歌》35拉杰德拉爾·米特拉36卡爾瓦爾37《大自然的報復(fù)》38《畫與歌》39一段過渡期40班基姆·錢德拉41廢舊的輪船42喪親之痛43雨季和秋季44《剛與柔》泰戈?duì)柹侥瓯?/pre>章節(jié)摘錄
我們家的三個男孩子從小一起長大。我的兩個同伴都比我大兩歲。當(dāng)他們開始接受家庭教師的指導(dǎo)時,我的啟蒙教育也開始了。至于那時都學(xué)了些什么,我是一點(diǎn)兒也記不得了?! 〔贿^,我倒是常常憶起“雨聲淅瀝,樹葉搖曳”這兩句。那時我穿過多暴風(fēng)雨的Kara Khala地帶,剛拋下錨來;嘴里念著“雨聲淅瀝,樹葉搖曳”,這是我接觸到的大詩人的第一首詩歌。當(dāng)那天的愉悅再現(xiàn)時,無論何時,即便是現(xiàn)在,我都會意識到押韻對于詩歌而言是何等重要。正因?yàn)橛辛搜喉?,字詞才有盡頭,而又意味深長;話語才有終了,卻又意猶未盡;而且耳朵和大腦還可以一直與押韻玩互相拋擲的游戲。就這樣,在我一生的回憶中,不斷地傳來雨水的淅瀝聲和樹葉的沙沙聲?! ∥矣啄陼r期還有一段插曲深深地印在我的腦海里?! ∥覀兗矣袀€年老的出納員,名叫凱拉什,他就像我們家的一員。他是個非常風(fēng)趣幽默的人,經(jīng)常跟人開玩笑,不管老的少的;我們家的新女婿或新成員,都會成為他特別嘲笑的對象。有人甚至懷疑,就算到死,他的幽默感也不會枯竭。有一次,家中的長輩們想用扶箕的方式與陰間進(jìn)行交流。在一次儀式中,筆下潦草地寫出了凱拉什的名字,于是,他們就問凱拉什陰間的生活是什么樣的。“根本沒有的事兒?!彼卮鹫f,“為什么你們可以這么輕易地獲得我死后才知道的東西?” 為了滿足我的特殊喜好,凱拉什常常脫口而出對我唱起他自編的打油詩。詩中的男主人公就是我,他在熱切地期盼著女主人公的到來。聽著聽著,我的興趣變得濃烈起來,眼前浮現(xiàn)出一幅圖畫:畫中人是一位令人著迷的新娘,她的光輝照耀著她未來將要登上的寶座;她從頭到腳裝飾一身的珠寶以及前所未聞的華麗嫁妝,大概連年長者和聰明人都會暈頭轉(zhuǎn)向。但是真正感動這個男孩的,使這些美妙喜悅的圖畫在他眼前掠過的,卻是詩中明快有力的韻詞和回環(huán)往復(fù)的押韻?! ∵@兩段插曲所帶來的文學(xué)上的愉悅至今仍縈繞在我記憶中——此外,還有一首童謠:“雨聲啪嗒響,潮水涌上岸?!薄 ∥疫€記得剛上學(xué)那會兒的情景。有一天,我看見我哥哥和我姐姐的兒子沙塔亞(他也比我大一點(diǎn))都去上學(xué)了,而我因?yàn)槟昙o(jì)太小被留在了家里。我以前從沒坐過四輪馬車,也沒離開過家半步。所以當(dāng)沙塔亞回來后,激動萬分地描述他一路上的“冒險經(jīng)歷”時,我感到自己再也不能待在家里了。我們的家庭教師試圖用中肯的意見和響亮的耳光驅(qū)散我對學(xué)校的幻想:“你現(xiàn)在哭著要去學(xué)校,以后你會哭得更厲害,鬧著要回來呢!”我已經(jīng)想不起我們這位家庭教師的姓名、長相或性格了,但是對他那有力的勸告和更有力的手勁卻記憶深刻。在我這一生中,再也沒有聽到過比這更真實(shí)的預(yù)言了?! ∵@番哭鬧使我早早地進(jìn)入了東方神學(xué)院。我完全記不得在那里學(xué)了些什么,只記得有這么一種懲罰方式,就是讓背不出課文的男孩子站在板凳上,伸出雙臂,手心朝上,手上托一疊石板。這種方式能否促進(jìn)孩子更好地掌握知識,對哲學(xué)家來說是可以商榷的。就這樣,我小小年紀(jì)就開始接受學(xué)校教育了?! ∨c此同時,我開始接觸文學(xué),其根源在于當(dāng)時家里仆人中間流行的書籍。其中,主要有查那卡亞的名言警句和克里蒂瓦斯的《羅摩衍那》,都是孟加拉語版本的。 我腦海中清晰地浮現(xiàn)出那一天閱讀《羅摩衍那》時的情景?! ∧鞘莻€多云的天氣,我正在看得見大路的長長的游廊上玩耍。突然,我記不得是出于什么緣故,沙塔亞朝我大喊“警察!警察!”想要嚇唬我。當(dāng)時,我對警察的職責(zé)只有一個極為模糊的了解。不過,有一件事我可以確定,那就是被控有罪的人一旦落人警察手中,無疑就像落人鱷魚鋸齒狀的爪牙里的倒霉蛋,沉下去就再也看不見了。我不知道一個無辜的男孩如何才能逃脫這無情的刑罰,所以慌里慌張地逃進(jìn)了內(nèi)院,對警察的追捕感到盲目的害怕。我把這即將到來的厄運(yùn)說給母親聽,但是她似乎并不擔(dān)心。然而,我認(rèn)為此時出去并不安全,于是就在母親房門口的門檻上坐了下來,開始讀封面印有大理石花紋、書頁已經(jīng)折角的《羅摩衍那》,這本書是母親的姨母的。這條游廊沿著四周敞開的四方院子伸展,院子里照進(jìn)了午后多云天氣的暗淡日光。此時,母親的姨母發(fā)現(xiàn)我在為書中某個悲傷的情節(jié)抹眼淚,就走過來拿走了我手中的書。編輯推薦
在漫長的六十多年創(chuàng)作生涯里,泰戈?duì)栆还舶l(fā)表了五十多部詩集,十二部中長篇小說,一百多篇短篇小說,二百多個劇本和多篇文史哲方面的論文,以及回憶錄、游記、書簡等。1921年出版的著名詩集《吉檀迦利》得到眾多世界文壇巨匠的贊賞,并因此獲得諾貝爾文學(xué)獎?! √└?duì)栆运囆g(shù)為生,但是以愛國愛民為己任。他的一生是在英國殖民統(tǒng)治下度過的。祖國的淪亡、民族的屈辱、人民的苦難,對他的思想形成產(chǎn)生了很大影響。圖書封面
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