雕刻青春的時光

前言

　　快樂閱讀健康成長（代序）　　書香有滋味，閱讀伴成長?！　檎J真貫徹中宣部、新聞出版總署《關于進一步推動做好全民閱讀活動的通知》的要求，進一步推動全民閱讀活動的開展，在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚，努力豐富中小學生的精神生活，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德建設的載體，2009年4月，嘉興市宣傳部、文明辦和教育局聯(lián)合開展了嘉興市首屆“閱讀伴我成長”系列讀書活動?！　〗?jīng)過發(fā)動宣傳、好書到校、暑期閱讀寫作、推薦評比四個階段，歷時6個月，全市41萬中小學生積極參與了“閱讀伴我成長”暑期讀好書，“讀好書、寫感想”征文比賽，“快樂故事大王”講故事比賽和“手拉手、讀好書、共成長”4項活動，384名師生獲得各類獎項?！　≡诨顒又?，各地認真制訂活動方案，積極做好組織工作，創(chuàng)造性地把讀好書和加強未成年人思想道德建設、“做一個有道德的人”等活動結合起來。有的以“書香校園”建設為契機，有的以閱讀節(jié)活動為載體，有的以導、讀、誦、寫、評為抓手，引導廣大師生共讀文化經(jīng)典，培植精神家園，輔導親子共讀，營造書香家庭，向貧困學生贈書。各中小學校努力創(chuàng)設條件讓學生讀好書、好讀書，用書香熏染人格，用文化啟迪智慧。全市“閱讀伴我成長”系列活動收到了良好的效果?！　丶覍毧偫碓f：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一《雕刻青春的時光（2009年中學卷）》，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福?！遍喿x，可以豐富人的知識，塑造人的心靈，啟迪人的智慧，促進人的身心和諧發(fā)展。有效地指導青少年閱讀是學校全面貫徹黨和國家的教育方針、全面實施素質教育、促進學生全面發(fā)展的基礎工作。我們衷心希望全市中小學校繼續(xù)推進“書香校園”建設，繼續(xù)創(chuàng)造性地參與“閱讀伴我成長”活動；衷心希望廣大中小學生熱愛閱讀，快樂生活，提高文明素質，豐富美好心靈?！　　伴喿x伴我成長”系列叢書2009年卷共分兩冊，包括《追逐陽光的日子》和《雕刻青春的時光》，它們是嘉興市小學三年級以上的中小學生參加“讀好書、寫感想”征文比賽的優(yōu)秀作品集。我們在獲獎文章中挑選了部分優(yōu)秀作品，匯編成冊，并邀請優(yōu)秀教師逐篇進行點評，希望“點石成金”的做法，能帶給閱讀《雕刻青春的時光（2009年中學卷）》的學生們更多的啟迪。“心靈小站”里的名人警句，簡短而雋永，睿智而深刻，相信也能喚起大家書里書外的不少思考?！　∽詈?，要感謝徐玉根、杜平、章志德、李海寧、吳中明、毛海雁、郎笑、傅小豐8位老師為編寫工作付出的辛勤努力。

內(nèi)容概要

　　《雕刻青春的時光（2009年中學卷）》“閱讀伴我成長”系列叢書2009年卷共分兩冊，包括《追逐陽光的日子》和《雕刻青春的時光》，它們是嘉興市小學三年級以上的中小學生參加“讀好書、寫感想”征文比賽的優(yōu)秀作品集。編者在獲獎文章中挑選了部分優(yōu)秀作品，匯編成冊，并邀請優(yōu)秀教師逐篇進行點評，希望“點石成金”的做法，能帶給閱讀《雕刻青春的時光（2009年中學卷）》的學生們更多的啟迪?！靶撵`小站”里的名人警句，簡短而雋永，睿智而深刻，相信也能喚起大家書里書外的不少思考。本冊為《雕刻青春的時光（2009年中學卷）》。

書籍目錄

奮斗，是青春不朽的命題——讀《平凡的世界妒有感風雨彩虹鏗鏘玫瑰——讀《假如給我三天光明》有感淡淡的憂愁，深深的思考——讀《城南舊事》有感口叩花，品人生——讀《林清玄散文精選》之《拈花四品》有感黛玉隨想——讀《紅樓夢》有感漸變——讀《誰動了我的奶酪》有感永遠的撒哈拉——讀《撒哈拉的故事》有感用鋼鐵鑄就靈魂——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感在生活中尋找一份愜意——讀《林清玄散文》有感自古紅樓多悲涼，癡戀兒女化青煙——讀《紅樓夢》平凡中的特別——讀《特別的女生薩哈拉蟛有感感恩在心——讀《假如給我三天光明》有感大愛無言——讀《還能拿什么來愛你》有感樂觀，生命的亮色——讀《逆光》有感讓藝術拂過哲學——讀《培根隨筆》有感如何實現(xiàn)青春的價值——讀《感恩青春》有感我們都是好孩子——讀《麥田里的守望者》有感孝的反思——讀《青銅葵花》有感心中那一點光——讀《飛鳥集》有感一曲淡淡的成長夢幻曲——讀《城南舊事》有感因為有你——讀《簡?愛》有感殷紅的玫瑰——讀《北島詩選》有感用信念挑戰(zhàn)風雨人生——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感不要讓愛遺憾地成為礙——讀《愛與礙》有感塵埃落定美麗的人格和心靈——讀《居里夫人傳》有感讀名著人物，做生活勇者——讀《魯濱遜漂流記》有感海明威冰山生活的一角——讀《再見，海明威》有感驪歌聲聲童年依舊黑?灰?紅——讀《復活》有感一個可笑可悲的瘋子，一個可親可愛的靈魂——讀《堂吉訶德》有感幻滅，下一次的幻想——讀《名人傳》有感秋雨情思——讀《文化苦旅》有感女性的自尊和緩慢的愛情——讀《簡?愛》有感木魚?餛飩——讀《林清玄散文精選》有感那些年，那些回憶——讀《城南舊事》有感信念還在，追求依然——讀《魯濱遜漂流記》有感我們都是這樣——讀《八分鐘的溫暖》有感笑對人生——讀《活著》有感寫給魯濱遜叔叔的一封信擁有一顆柔軟的心——讀《林清玄散文精選》有感永恒的信念——讀《假如給我三天光明》有感用微笑面對生活——讀坌日濱遜漂流記》有感悠游?烏鎮(zhèn)——讀《烏青鎮(zhèn)志》有感《假如給我三天光明》讀后感最年輕的靈魂——讀《老人與海》有感記憶中的呼蘭河——讀《呼蘭河傳》有感苦海明燈——讀《泰戈爾詩選》有感棲居于前方——季羨林和他的散文不同的選擇，不一樣的人生——讀《家》有感開至荼縻，花事未了朗月、無瓣花，以及被凝固的時光——讀《林清玄散文》有感陽光中搖曳的殘花——讀《茶花女蟛有感人間有味是清歡——讀《林清玄散文》有感人生若只如初見給我一首歌的時間——讀眾人生若只如初見》有感飛鳥翱翔后的天空——讀《飛烏集》有感寒冬里的一抹陽光平凡而不平庸《麥田里的守望者蟛讀后感美麗的茶花^{口同尚的人格暖色調的悲哀——讀《小王子夠有感如果有清歡生命的凋零——讀《苔絲》有感生命的贊歌——讀《熱愛生命》有感詩?情?醉——讀《詩香雅韻》有感十八述懷——讀《季羨林散文》有感天空就是這么蔚藍——讀《余光中散文》有感學會生命之重——等待——讀《林清玄散文》之《木炭與沉香》有感給人生一個方向——讀《于丹心得》有感飛出圍墻的心——讀《圍城夠有感殘陽?舊事?別夢寒今生只為活著——讀《活著》有感湮沒的輝煌——讀《明朝那些事兒》有感獻給我迷失的青春——讀《人生若只如初見》有感飛揚的青春“飛鳥”劃過的痕跡帶你走近真實的狼——讀《狼圖騰》有感黑夜?燭光——讀《巴黎圣母院》有感火爐邊的香醇——讀《煮雪》有感磨煉堅強的意志——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感愿心重生——讀《巴黎圣母院》有感讀《圍城》有感讓羽翼飛翔——讀《活著》有感失敗還是成功——讀《燈塔的看守人》有感狼?英雄——讀《狼圖騰》有感詩情畫意——讀《人生若只如初見》有感所有失去的探尋博大精深的中國文化——讀《文化苦旅》有感駝鈴聲聲我，獨一無二——讀《我很重要》有感寫給上帝的童話——走進王爾德的童話世界一位硬漢的芻一骨架——讀《老人與海》有感我很快樂——讀《畢淑敏散文》有感聽，曾經(jīng)的歌謠——讀《無邪》有感真正的英雄——讀《名人傳》有感逐——讀《丐父逐日》有感

章節(jié)摘錄

　　觀花易，品花難，不一樣的花兒，不一樣的人生。林清玄品花，品出獨特的人生味道。讓我們隨著林清玄，走進花的世界，感悟人生的真諦?！　〔慌c時花競，自吐一段香　　籬菊數(shù)莖隨上下，無心整理任他黃；后先不與時花競，自吐霜中一段香。　　山間小路，林中澗邊，大大小小的野菊花，顏色各異，或嬌媚，或清麗，或柔弱，或剛強……然而，它們只是野花，被人遺棄在路邊的野花，沒有人會注意到它們，只能孤芳自賞?；蛟S有惜花之士，駐足欣賞，但多時過后，就會被遺忘……它們永遠不會被剪枝或作瓶插，只是自然長大，綻放，凋零，孤獨地走完一生的旅程。有人說，它們的一生有太多的遺憾，多少芳華，也只能孤芳自賞。而我卻說，它們活得瀟灑。在百花齊放的季節(jié)，它們靜靜生長，不與其他花兒競美，而在寒冷季節(jié)，它們傲雪斗霜，自尊地開出自己的顏色。哪怕無人欣賞，哪怕不被注意，它們依然瀟瀟灑灑，吐出一段香……　　人也一樣，這世上，出色的人有許多，然而，被人關注欣賞的卻總是少數(shù)。命運并不是對每個人都是公平的，就像這世上，有成功也有失敗，有富有也有貧窮，有美麗也有丑陋。我們總是介懷太多，心，被扯亂，只剩下憂郁和痛苦。多少人感懷，像野菊一樣活著也是一種奢求。其實，無論這個世界如何對待我們，無論這個世界拋給我們多少痛苦，我們也無須太介懷，只要吐出自己胸中的香氣，活出自己想要的人生，那就夠了?！　〔慌c時花競，自吐一段香。　　山野的春氣　　山中的春天，紫色的酢漿花。酢漿花，是這世界上最平凡的花，但開在山中，卻別有一番風姿。它顏色清麗，沒有塵埃，散發(fā)出山野的春氣，被帶回城市，驚艷“市人”。　　酢漿花，不過是山中的小小野花，平淡無奇，卻為何又能驚艷“市人”呢？　　其實，沒有別的原因，只因為，它有著山野的春氣。比酢漿花美麗的花不勝千百，每一朵都天姿國色。但是，我們看過太多太多這樣的花了，我們早已厭倦了塵世的浮華，早已厭倦了人工的雕飾，需要的只是自然的氣息。而酢漿花，沒有浮華，沒有塵埃，沒有人工的痕跡。它，是自然之花?？吹剿?，就像看到了春天，看到了自然。聞到它的芳香，就像聞到了山野的春氣。它的美，超凡脫俗?！　∑鋵?，生活中的我們也不必刻意裝扮自己，只需瀟瀟灑灑、自自然然地生活，散發(fā)出屬于我們自己的氣質，活出自己，那就夠了?！　∽匀?，最美?！　∽纤{色之“夢”　　優(yōu)美的湖，紫藍色的夢。布袋蓮開出一串串紫藍色的花朵，異樣的美震撼了我們。因為它的美麗，我們留住了它的生命，也因為它的美麗，湖面被占據(jù)。它，仍有攝人的美，我們，卻不再愛憐。這紫藍色的夢，我們也不再愛惜?！　〔即徲兄毺氐拿?，但是當它越來越多時，我們卻厭煩了。美麗不可以囂張，過度的美麗使人厭膩。　　我們在生活中不必太過張揚，只需靜靜綻放出自己的美麗，由人淡淡欣賞。　　美麗，不需要張揚?！　≡诒╋L雨中接受洗禮　　馬鞍藤，馬蹄蘭，花名有如兄弟，特質卻完全相反。馬鞍藤在烈日沐浴中，在海風吹拂下，在海水灌溉下，頑強地生長。馬蹄蘭，則在溫室中長大，雖有無憂的生活，嬌弱的身軀卻禁不起風吹雨打。　　人生有時會陷入兩難之境。有人選擇成為馬鞍藤，在暴風雨中磨煉自己。有人選擇成為馬蹄蘭，做溫室中的花朵。只不過，選擇后者的人越來越多……　　作為祖國的未來，我們又怎能做溫室的花朵，禁不起風吹雨打呢？我們應在暴風雨中讓自己接受洗禮，在挫折中磨煉自己，讓自己變得更堅強。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，在未來的天空里飛得更高?！　≡诒╋L雨中接受洗禮，在磨煉中成長?！　‘斎俗x懂花時，也就讀懂了人生。

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