再富也要“苦”孩子

前言

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上個世紀(jì)提倡重視教育的一句標(biāo)語，也成了深入天下父母心的一個教育理念。這是時代的進步。不過當(dāng)下很多年輕的家長，對于“再苦不能苦孩子”的理解走向了另一個極端，變成了“一點不能苦孩子”，具體表現(xiàn)為萬事包辦、代辦，對孩子的物質(zhì)要求更是有求必應(yīng)等等。對諸如“一點不能苦孩子”的理念與現(xiàn)象，筆者認(rèn)為家長應(yīng)當(dāng)保持足夠的警惕與理性。與有些中國父母信奉的“再苦不能‘苦’孩子”不一樣，西方父母崇尚“再富也要‘苦’孩子”。從下面三則故事中，可見一斑。從前，有個農(nóng)場主要求他的孩子每天放學(xué)后，都要到農(nóng)場勞動一會兒。朋友對他說：“你不必讓孩子如此辛苦，麥子不是一樣可以長得很好嗎？”但農(nóng)場主回答說：“我不是在培養(yǎng)小麥，而是在培養(yǎng)孩子?！蔽覀兌贾溃譅柆斒鞘澜缱畲蟮牧闶蹣I(yè)集團，然而它的創(chuàng)始人塞姆·瓦爾通卻是美國人眼中一無所有的首富。他生活節(jié)儉，沒有游艇，沒有豪華別墅，沒有高檔轎車，外出辦事一向坐二等艙，下榻的則是便宜的甚至很差的旅館。他常說：“越大越要想小?！痹谂R終前，他寫下了個人自傳《美國造》一書，在書中他這樣警告自己的后代：子孫當(dāng)中要是有誰膽敢玩弄紈绔子弟的那類奢侈品，我到地獄里也要起訴他！

內(nèi)容概要

　　日本的幼兒園有一條不成文的規(guī)定：每逢冬天，幼兒都要赤身裸體于風(fēng)雪之中滾爬跌打一定的時間。天寒地凍。不少幼兒嘴唇凍得發(fā)紫，渾身發(fā)抖，但在一旁的家長個個硬著心腸，沒有一個上前摟住自己的孩子。　　美國很多學(xué)校常鼓勵學(xué)生到車間去當(dāng)學(xué)工，靠自己的雙手勤工儉學(xué)，甚至有的學(xué)校給他們布置的暑假作業(yè)就是寫學(xué)工報告?！　〉聡议L從來不會替孩子包辦任何事情。而且，國家法律還規(guī)定，孩子到14周歲就應(yīng)該在家里承擔(dān)一些義務(wù)勞動。比如替全家人擦皮鞋等。

書籍目錄

第一章 “富”面影響金錢究竟惹了什么禍“富”了孩子，“毀”了前途金錢是把雙刃劍危險的“童年富裕病”優(yōu)越條件造就墮落的孩子金錢寵愛危害多害人匪淺的人情消費第二章 理想教育幫孩子樹立正確的消費觀理財教育：不可或缺的素質(zhì)教育中國孩子的理財能力令人擔(dān)憂東西方的零花錢理念認(rèn)識金錢：人生理財?shù)谝徽n讓孩子自主、合理地支配零花錢教孩子學(xué)會精打細算讓孩子養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣讓孩子學(xué)做金錢的主人允許孩子向父母借錢向孩子不合理的消費要求說“NO”支持孩子嘗試做小生意第三章 過度保護孩子教育難以承受之重疼愛不等于溺愛中美兩國不同的吃飯教育孩子的嬌嫩并非天生別過度關(guān)照你的孩子不去做孩子的“拐杖”愛孩子也要講究原則真愛，就是讓孩子吃點“苦”讓孩子學(xué)會對自己負責(zé)從小培養(yǎng)孩子的生活能力第四章 拒絕依賴讓孩子在勞動中成長不要給孩子太多財產(chǎn)讓孩子知道錢是怎么來的勞動使孩子終生受益培養(yǎng)責(zé)任感，從家務(wù)勞動開始讓孩子體驗親自下廚給孩子鍛煉的機會沒有天生的“懶孩子”利用好生活這部教科書熱愛勞動，從小培養(yǎng)培養(yǎng)孩子勞動熱情的方法第五章 經(jīng)歷挫折給孩子必要的吃苦教育挫折教育：孩子成長不可或缺的營養(yǎng)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹“苦”中有樂有錢難買幼時“貧”給孩子一些“殘忍”的愛讓孩子體驗“適度貧困”童第周父親的“挫折教育”用自己的行為引導(dǎo)孩子正確對待挫折讓孩子學(xué)會冷靜面對逆境給孩子適度的“吃苦”磨煉支持孩子到農(nóng)村去鍛煉第六章 富門寒教國外吃苦教育給我們的啟示日本——讓孩子吃點苦韓國——讓孩子從小獨立美國——讓孩子獨自融入社會法國——讓孩子接觸大自然英國——給孩子一點磨煉澳大利亞——再富也要“窮”孩子德國——自己的事自己做加拿大——孩子都要做義工

章節(jié)摘錄

第一章 “富”面影響隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的迅速提高，家庭的錢袋也漸漸地鼓了起來。隨之大幅增長的，還有孩子的零花錢。據(jù)國家統(tǒng)計局下屬某調(diào)查公司對北京、上海、廣州、成都、西安五大城市所做的一項調(diào)查顯示：這五個城市中，0-12歲孩子每月的消費總額已經(jīng)超過了35億元，平均每個孩子每月要花費672元。調(diào)查還顯示：北京的孩子花費最高，平均每個孩子每個月要花掉764元；上海次之，比北京低28元，每個孩子每個月的消費為736元。在這筆花費中，孩子的零花錢占了40％。 一位12歲的五年級學(xué)生說，母親每天給他10元錢零花，可他是個不愛吃零食的孩子，有時不愿拿錢，母親還追出門口，硬塞到他的口袋里。另有一位10歲的男孩說，他如今的存款已經(jīng)達到兩萬多元，而這些錢都是來自零花錢。然而，孩子錢多了，卻不一定是好事情。據(jù)報載，在一些學(xué)校的小學(xué)生中竟然冒出了一批小“經(jīng)理”，他們身邊不但有“保鏢”、“秘書”，還有“出租車司機”。所謂的“保鏢”、“秘書”，就是每周花5-10元錢雇來提供保護或替自己做作業(yè)的同學(xué)；而“保鏢”同時還要負責(zé)“修理”被“經(jīng)理”看不慣的同學(xué)。面對這些事實，若是我們還覺得這些孩子雇“打手”、“槍手”尚不算新聞的話，那么“的哥”則屬“創(chuàng)新”了。所謂“的哥”，也就是從校門口將“經(jīng)理”背到教室里的同學(xué)，每次5角！據(jù)稱，同學(xué)們上崗競爭激烈，“經(jīng)理”也管理有序。如果“員工們”做得不好，便立即會被解雇或是罰款。

編輯推薦

《再富也要"苦"孩子》中這樣寫到：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上個世紀(jì)提倡重視教育的一句標(biāo)語，也成了深入天下父母心的一個教育理念。這是時代的進步。不過當(dāng)下很多年輕的家長，對于“再苦不能苦孩子”的理解走向了另一個極端，變成了“一點不能苦孩子”，具體表現(xiàn)為萬事包辦、代辦，對孩子的物質(zhì)要求更是有求必應(yīng)等等。對諸如“一點不能苦孩子”的理念與現(xiàn)象，筆者認(rèn)為家長應(yīng)當(dāng)保持足夠的警惕與理性。

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