狼犬和九年級(jí)三班

前言

　　序（著名兒童文學(xué)作家梅子涵作序并推薦）　　文學(xué)的呼吸和閃動(dòng)　　梅子涵　　我們讀完了一本很好的書(shū)。我們把書(shū)合上了?？墒切睦锏母杏X(jué)卻是不會(huì)立即合上。很好的書(shū)里的一切，會(huì)在心里繼續(xù)地?cái)傞_(kāi)，敞開(kāi)，就像一個(gè)舞臺(tái)，成功地演出了，紅的幕也拉攏，我們已經(jīng)離開(kāi)劇院，走在路上，甚至很多的日子都過(guò)去，可是那幕就是拉不攏，我們總能看見(jiàn)那臺(tái)上的人，他們的神情和細(xì)節(jié)，那幕是拉不攏的，那書(shū)合不上。它們很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間地?cái)傞_(kāi)，敞開(kāi)。我們只要心里一閃動(dòng)，就已經(jīng)回到，就已經(jīng)進(jìn)去。閱讀，就是這樣給了我們一個(gè)一個(gè)的去處。我們想著它們，于是我們就可以有資格在它們的故事里、情感里、甚至是語(yǔ)句的氣息里生活?！　∵@叫什么生活啊？　　這叫文學(xué)生活?！　∵@真是特別奇趣和美妙?！　∈俏覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法在世俗的生活和日子中得到的?！　∷挥形膶W(xué)的生活能夠給我們?！　≈挥型?！只有小說(shuō)！只有很特別很意外的文學(xué)的敘述?！　《覀儸F(xiàn)在又要翻開(kāi)一本文學(xué)的書(shū)了?！　∥覀兙鸵匆?jiàn)一個(gè)男孩，一群男孩，還有一只狗。　　他們都是一個(gè)叫做芬蘭的國(guó)家的孩子。　　那是一個(gè)特別的國(guó)家。很多的特別。我只說(shuō)一個(gè)特別，他們白天在高速公路上開(kāi)車(chē)，也開(kāi)著燈！就是車(chē)前的那兩盞燈，淡淡的小光，照射著沒(méi)有陽(yáng)光的天氣的路，也照射著有陽(yáng)光天氣的路。所有的高速的路途上，白天的時(shí)候，都有淡淡的閃爍的熱情。迎著你來(lái)了！嘩，過(guò)去了！你的心里也特別地容易閃爍?！　∥艺驹谀莾旱穆愤?，我走在那里的生活中，都這樣閃爍過(guò)。　　這些孩子，他們的天真，他們的搗蛋，他們的勇氣和膽怯，他們的責(zé)任和努力，他們的情感面貌和爭(zhēng)吵的言語(yǔ)……都是和中國(guó)的孩子不一樣的。我們千萬(wàn)不要以為天下的孩子都一樣。天下的孩子是很不一樣的，所以我們就該去讀一讀天下的不同國(guó)家的孩子們的故事。結(jié)果，我們的視野就成了一個(gè)敞開(kāi)的很大的臺(tái)，我們的臺(tái)上有很多的故事，很多的演出，我們欣賞著，豐富著，我們有限的童年，有限的生命，竟然因此也就成為一本很大很厚的書(shū)。只要我們想起，就可以翻開(kāi)了閱讀；只要我們喜歡，就可以講給別人聽(tīng)。我們因?yàn)檫^(guò)著豐富的文學(xué)的生活，也就有資格把文學(xué)的生活帶給別人。帶給父母，帶給同學(xué)，帶給從小到大的很多的朋友和認(rèn)識(shí)的人?！　∥覀儼验W爍帶給世界?！　∵@個(gè)男孩叫湯米。還有一些男孩他們叫約尼、魯羅年、尤西……　　這一只狗呢，它叫羅依?！　∧銜?huì)非常喜歡這一只狗的！結(jié)果，它就成了你的文學(xué)生活里的，你的閱讀記憶中的一個(gè)寵物！你不能用手撫摸它，但是你可以聽(tīng)見(jiàn)它呼吸。你聽(tīng)聽(tīng)看，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？　　親愛(ài)的朋友們，你是不是已經(jīng)把這一本小說(shuō)翻開(kāi)了？　　那么你就安靜地閱讀吧。　　我也要去翻開(kāi)別的書(shū)了。　　我們彼此能聽(tīng)見(jiàn)在閱讀里的呼吸。　　是的，這呼吸，很有文學(xué)的氣質(zhì)。是詩(shī)的輕柔的。

內(nèi)容概要

　　九年級(jí)三班發(fā)生了許多事：在最嚴(yán)厲、最怕狗的女老師的課堂上，身披外衣、頭戴紅纓帽的狼犬羅依竟趴在了課桌上！就在女老師驚呆的一剎那，傳來(lái)一陣叩門(mén)聲——校長(zhǎng)和教育局的要人聽(tīng)課來(lái)了。在這節(jié)異常緊張的課堂上究竟發(fā)生了什么樣的故事？小說(shuō)中，狼犬創(chuàng)造了常人所不能創(chuàng)造的奇跡。有狼犬這個(gè)聰敏機(jī)靈卻又不會(huì)說(shuō)話的“人物”作為故事的核心，故事才顯得奇特、不同尋常。

作者簡(jiǎn)介

　　約爾馬•庫(kù)爾維年，北歐著名作家，寫(xiě)過(guò)許多中長(zhǎng)篇小說(shuō)，也寫(xiě)過(guò)一些劇本，他的反戰(zhàn)小說(shuō)特別受到青少年的歡迎。他的作品兩度獲得芬蘭國(guó)家獎(jiǎng)，流傳甚廣。

書(shū)籍目錄

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章?十二章第十三章譯后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　　“有人在這里悄悄說(shuō)別人的壞話?！薄　　八蟾徘纷?。”　　課間休息時(shí)，魯羅年連連這么嘟噥著。湯米一聽(tīng)就知道魯羅年是為上一堂瑞典語(yǔ)課的事而憋著一肚子窩囊氣。上一堂瑞典語(yǔ)課上，瑪麗老師指名道姓奚落了魯羅年：　　“或許，魯羅年先生肯賞光，能給我一個(gè)面子，把他的課本拿出來(lái)，放到課桌上……自然我說(shuō)的是他的課本要是還沒(méi)被撕光的話?！薄　∩闲瞧谌鸬湔Z(yǔ)課上，瑪麗老師曾就課文內(nèi)容布置 過(guò)一道作業(yè)題?，F(xiàn)在瑪麗老師正檢查這道作業(yè)題的完 成情況?！　　罢n本封面上的風(fēng)景畫(huà)就是北冰洋和行駛在海洋 上的漁船。我知道魯羅年先生的記性不大好……第六 頁(yè)，第十段。阿蘭群島。”　　瑞典語(yǔ)老師一直把話題往魯羅年頭上扯：　　“這上面有芬蘭語(yǔ)注解，魯羅年一看就能明白。題 目是：環(huán)游阿蘭島。上這一課的目的，就是為了讓魯羅 年這樣的人也能用瑞典語(yǔ)說(shuō)說(shuō)有關(guān)阿蘭島的種種知 識(shí)……”　　瑪麗老師不斷挖苦著魯羅年。她的語(yǔ)調(diào)里帶有一 種嘲弄意味。不這樣她就不是瑪麗老師了?！　∮行┩瑢W(xué)扭過(guò)頭去看魯羅年，湯米卻目不轉(zhuǎn)睛地 看著課本，讀著用紅筆畫(huà)過(guò)的段落：“……眨眼間……好 多芬蘭人……在回家路上……”　　湯米的座位挨近魯羅年。他覺(jué)得最好還是別扭頭去看這個(gè)被女老師奚落的人。　　在九年級(jí)三班，魯羅年的個(gè)頭要算最高最大。他體重七十千克。許多同學(xué)都嘗到過(guò)他鉛砣般沉重的身體壓到背上的難受滋味。他把你當(dāng)街按倒，你的背部馬上就會(huì)感受到他的分量了?！　　澳阏业秸n本了嗎？魯羅年？”　　魯羅年還是沒(méi)掀課桌蓋。他連轉(zhuǎn)身到墻邊書(shū)包堆里去翻找一下課本的意思都沒(méi)有。不過(guò)，他也不是毫無(wú)反應(yīng)．他解開(kāi)自己皮短上衣的胸袋紐扣，用手指夾出一張疊成四折的紙片，放在桌面上撫平。這折疊的紙片就是瑞典語(yǔ)老師說(shuō)的課文第六頁(yè)，折在里面的是課文第七頁(yè)。　　在一片沉寂中，魯羅年把紙頁(yè)攤開(kāi)展平，然后把嘴里正嚼著的口香糖吐到桌面上，再用手把紙頁(yè)往桌面上粘?！　　靶欣?，從現(xiàn)在起，我開(kāi)始聽(tīng)課?！薄　‖旣惱蠋焺蛄藙驓?，突然厲聲問(wèn)道：　　“為什么你不拿出課本？我要你解析的內(nèi)容課本里全有……”　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)小男孩——就像你們一樣的小男孩——和一條勇敢的狼犬的故事，也講述了幾個(gè)男孩之間溫馨的友誼。這個(gè)故事建立在我生活中所珍視的一切東西之上：尊重、誠(chéng)實(shí)和透過(guò)膚淺的表象去尋找本質(zhì)的精神。尤其是，本書(shū)將引導(dǎo)你去進(jìn)行一次歷險(xiǎn)，這會(huì)使你忘卻庸常生活，或幫助你從另一種不同的角度來(lái)看待生活！　　——芬蘭著名作家：馬爾約?庫(kù)爾維年　　庫(kù)爾維年的作品因?yàn)閮?yōu)秀、卓越曾兩度獲得芬蘭國(guó)家獎(jiǎng)，被翻譯成好幾種外國(guó)文字出版，流傳甚廣?！　∵@兩個(gè)發(fā)生在芬蘭北方一個(gè)不大的城市里的故事，一出版就受到孩子們的熱烈歡迎，作家?guī)鞝柧S年受到鼓舞后，一口氣寫(xiě)了十部以狼犬羅依和男孩湯米為中心人物的故事?！　　麅和膶W(xué)翻譯家：韋葦　　書(shū)里的這些孩子，他們的天真，他們的搗蛋，他們的勇氣和膽怯，他們的責(zé)任和努力，他們的情感面貌和爭(zhēng)吵的言語(yǔ)……都是和中國(guó)的孩子不一樣的。我們千萬(wàn)不要以為天下的孩子都一樣。天下的孩子是很不一樣的，所以我們就該去讀一讀天下的不同國(guó)家的孩子們的故事。結(jié)果，我們的視野就成了一個(gè)敞開(kāi)的很大的臺(tái)，我們的臺(tái)上有很多的故事，很多的演出。我們欣賞著，豐富著，我們有限的童年，有限的生命，竟然因此也就成為一本很大很厚的書(shū)?！　　麅和膶W(xué)作家：梅子涵

編輯推薦

　　《狼犬和9年級(jí)3班》由著名兒童文學(xué)作家梅子涵作序并推薦，內(nèi)有大量原版插圖，幽默、有趣、精美。

圖書(shū)封面

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