語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)

用戶評(píng)論 (總計(jì)56條)

•   增加了導(dǎo)讀和附錄的內(nèi)容。導(dǎo)讀部分主要涵蓋了作家個(gè)人生平介紹、作品文本解讀、主要人物形象分析、相關(guān)知識(shí)鏈接、文學(xué)常識(shí)背景、同類作品比較閱讀、學(xué)業(yè)測(cè)試提示等相關(guān)內(nèi)容
•   老子（注音版）語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)(小學(xué)階段）（最超值的語(yǔ)文新課標(biāo)讀物）*評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u論
•   新課標(biāo)必讀叢書(shū)是為兒子小學(xué)準(zhǔn)備的?，F(xiàn)在他還不能自主閱讀，需要親自共讀。感覺(jué)有點(diǎn)早了
•   老子，姓李名耳，字聃.
  老子是中國(guó)，也是全世界最早具有辯證法思想的哲學(xué)家之一。關(guān)于老子其人、其書(shū)及其“道論”歷來(lái)有爭(zhēng)論。根據(jù)司馬遷在《史記》一書(shū)中給他寫(xiě)的一個(gè)簡(jiǎn)單的傳記來(lái)看，他是春秋時(shí)著名的思想家、道家學(xué)派的創(chuàng)始人。　　
  老子做過(guò)周朝的“守藏室史”（相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)或歷史博物館館長(zhǎng)），所以他諳于掌故，熟于禮制，不僅有豐富的歷史知識(shí)，并有廣泛的自然科學(xué)知識(shí)。
  　　　　老子的思想主張，大都保存在《老子》一書(shū)中。因?yàn)樗v的是道與德的問(wèn)題，后來(lái)人們又稱它為《道德經(jīng)》。它用不多的字?jǐn)?shù)，闡述了道家對(duì)宇宙本原和基本存在方式，事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規(guī)律及社會(huì)觀、人生觀的基本思想。
  
  　　“道”是天地萬(wàn)物的本源。在老子之前，人們以為宇宙間的萬(wàn)物都有神在統(tǒng)治著，最高的神就是天，又稱天帝。這種觀念，到了社會(huì)大變革的春秋時(shí)期才開(kāi)始了變化。老子就是較早的從哲學(xué)方面有意識(shí)地、明確地否認(rèn)天帝的思想家。他在《周易》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡明“道”是天地萬(wàn)物的本源。老子“道論”的中心思想是：“道即自然，自然即道”。他說(shuō)，“道”是萬(wàn)物之母：“道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)，名天地之始。
  有，名萬(wàn)物之母?！边@就是說(shuō)，作為宇宙的本源就是道，它是永遠(yuǎn)存在的。道的運(yùn)行是自由的、必然的，即按其自身的規(guī)律而運(yùn)行。天地萬(wàn)物都是由它產(chǎn)生的，它是宇宙的母體。
  　　老子認(rèn)為，道產(chǎn)生了天地，德是道的性能，天地生養(yǎng)著萬(wàn)物，萬(wàn)物各成其形，各備其用。所以萬(wàn)物沒(méi)有不尊道而貴德的。道的尊崇，德的貴重，不是有誰(shuí)給它爵位，而是自然而然的。所以道產(chǎn)生天地，德畜養(yǎng)萬(wàn)物，長(zhǎng)育萬(wàn)物，成熟萬(wàn)物，覆蓋萬(wàn)物。他說(shuō)：“道生之，德畜之，物形之，器成之。”
  　　這樣，老子遂把自然創(chuàng)造的根源歸于自然本身，從而摧毀了一切超自然的主宰，一切宗教和唯心論的基礎(chǔ)。因此，老子的天道自然觀，在當(dāng)時(shí)有很大的進(jìn)步意義，它打倒了宗教的天帝，否認(rèn)了鬼神的威靈。
  
  
  
  
  三、老子在為人處事的做法上的觀點(diǎn)。
  
  一個(gè)事物的發(fā)展至極點(diǎn)，必然會(huì)向其反面發(fā)展變化。所以要能維持它的發(fā)展而不至于變?yōu)樗姆疵?，就必然要先了解它的反面，在發(fā)展過(guò)程中不讓其到達(dá)極點(diǎn)。 “將欲翕之，必故張之；將欲弱之，必故強(qiáng)之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之——是謂微明?！弊跃佑谌鮿?shì)、靜態(tài)而保持一種彈性，促使敵對(duì)一方向膨脹、夸張發(fā)展以至成為脆弱，即產(chǎn)生盛衰的對(duì)轉(zhuǎn)，這確實(shí)是看得很深。
  老子提出了一個(gè)不分善惡美丑的觀點(diǎn)，讓我們不用好和壞，美和丑去評(píng)價(jià)別人，他認(rèn)為美是因?yàn)槌蟮拇嬖诓庞辛嗣?，善是因?yàn)閻旱拇嬖诓庞辛松啤Ｋ悦乐皇且幻?，還有丑的一面，善也只是一面，還有惡的一面。不僅如此，還認(rèn)為困難與容易，長(zhǎng)與短，高與低是相互比較而形成的，音與聲相互諧和，前與后相互追隨。這些都是永恒的道理，我們不應(yīng)該太去在乎它。只有這樣我們看事物才能更為全面。
  老子覺(jué)得學(xué)道的人應(yīng)該把自己看得比別人低一些，柔弱一些，彎曲一些。出門(mén)做事就好像在別人家坐客一樣，與人說(shuō)話就像對(duì)待自己的上級(jí)那樣，行走在外看起來(lái)毫不起眼。他舉例說(shuō)大海之所以成其大海是因?yàn)樽约核诘奈恢帽葎e的地方都低，所以所有的水都匯聚到了海里。他更要求我們要從小事做起，千里之行始于足下，九層高臺(tái)以土壘之。只有這樣才可以接近道，接近道的方向。
  
  老子強(qiáng)調(diào)“不盈”、“不爭(zhēng)”、“致虛極，守靜篤”，“柔弱勝剛強(qiáng)”。老子的這一原則叫做“無(wú)為而無(wú)不為”，即不特意去作某些事情，依事物的自然性，順其自然地去做。
  有的人覺(jué)得老子的不爭(zhēng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)并不是這樣，老子只是用了另一種方法進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；不但如此，他的方法還可以幫助你在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)處理好與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。與人和善是方法。老子隨時(shí)在提醒我們自己應(yīng)該做什么，成為一個(gè)什么樣的人，追求什么樣的生活。換句話說(shuō)就是在人生、社會(huì)中的定位是什么。
  
  
  
  
  
  
  
  
•   盡管細(xì)讀過(guò)老子，可很多字詞仍拿不準(zhǔn)讀音。有了這本注音版的老子，領(lǐng)孩子誦讀時(shí)方便多了。比起原著，略有改動(dòng)，更朗朗上口，的確是最超值的語(yǔ)文新課標(biāo)讀物。
•   價(jià)格便宜，有拼音和簡(jiǎn)單的解釋，很實(shí)用，只是開(kāi)本比較小，沒(méi)有兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀里的，《老子莊子選》好，不過(guò)那個(gè)沒(méi)解釋。這邊書(shū)還是很便宜，性價(jià)比可以。
•   因?yàn)楹⒆幽壳白x二年級(jí)，這注音版的真太實(shí)用了。對(duì)這類國(guó)學(xué)經(jīng)典，別說(shuō)小學(xué)生了，只怕很多成人也未必都能讀準(zhǔn)，所以注音版非常實(shí)用！內(nèi)容注釋也很詳細(xì)。很滿意！
•   注音是否有問(wèn)題，我尚未發(fā)現(xiàn)。這本書(shū)可以跟《老子他說(shuō)》配合著一起用，會(huì)非常好。最近一直跟孩子一起背老子，感受一下“道可道”的真諦
•   給孩子買(mǎi)來(lái)閱讀的，無(wú)為而治～
•   孩子閱讀不費(fèi)勁，字體很合適
•   經(jīng)典文學(xué)，讓孩子了解。
•   全民都來(lái)學(xué)國(guó)學(xué)?。?！這些經(jīng)典的東西不能丟
•   處無(wú)為之事，行不言之教。-------老子的思想在闡述一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的道理。
•   有注音，是我想買(mǎi)的，具體內(nèi)容還沒(méi)細(xì)看。
•   很薄，是注音版，但是只有個(gè)別詞的注釋，沒(méi)有全文的解釋，遺憾
•   注音版，是我想要的，孩子一天背一條
•   紅紅火火呵呵很喜歡好喜歡
•   這本書(shū)用來(lái)給孩子背誦最好了，都有注音。但有的字印刷還是有點(diǎn)模糊。
•   傳統(tǒng)精髓
•   大概看了一眼，感覺(jué)不錯(cuò)，和其他版本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不一樣
•   無(wú)為而治，國(guó)學(xué)經(jīng)典，從小學(xué)習(xí)
•   送給外甥女的禮物，她喜歡。
•   很好的書(shū)啊，孩子很喜歡。
•   很滿意，這本書(shū)有拼音是最棒的，偶爾翻著看看，愉悅
•   正在研究 自己水平有限 希望能開(kāi)卷有益
•   國(guó)學(xué)經(jīng)典，相當(dāng)不錯(cuò)
•   孩子誦讀經(jīng)典，帶有拼音，誦讀更方便！挺好的經(jīng)典誦讀材料！贊一個(gè)！
•   國(guó)學(xué)經(jīng)典，不錯(cuò)，但與其它的書(shū)，有此字和注意不同，不知道是哪個(gè)錯(cuò)？
•   經(jīng)典好書(shū),適合誦讀.
•   很好，國(guó)文教育。
•   活動(dòng)特價(jià)買(mǎi)的，便宜又好。
•   還沒(méi)看，很期待，書(shū)的印刷質(zhì)量很好。
•   內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，適合小學(xué)生讀。
•   有拼音，我家孩子學(xué)晚了，最好上學(xué)前讓孩子背下了
•   給孩子屯書(shū)的，自己也跟著一起學(xué)習(xí)。特價(jià)買(mǎi)的，很劃算！
•   孩子在邊玩中學(xué)到知識(shí)，邊玩邊學(xué)，很滿意。
•   非常值得看的書(shū)，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)值得一看。
•   買(mǎi)了，可小孩都不讀，嗨，可憐天下父母心呀、
•   好書(shū)不用多說(shuō)，非常適合素讀
•   我女兒說(shuō)好看。
•   印刷包裝都不錯(cuò)，這么便宜的價(jià)格能買(mǎi)到這么好的書(shū)，很值得！
•   字大，很清晰
•   這本書(shū)很適合孩子讀，讓孩子多讀書(shū)。
•   大概翻了一下，直至還行，留著吧！物流很快！
•   幫小孩買(mǎi)的，沒(méi)事的時(shí)候讓他看看，讀讀
•   給女兒買(mǎi)的，每天一條，堅(jiān)持了下來(lái)。
•   實(shí)惠又不錯(cuò)
•   一分價(jià)錢(qián)一分貨，紙張不好
•   每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該讀讀道德經(jīng)
•   網(wǎng)友推薦了這本書(shū)，適合小學(xué)生看，字很大。
•   剛收到書(shū)，還沒(méi)看，看完寫(xiě)心得。
•   好意思沒(méi)讀過(guò)背過(guò)
•   有點(diǎn)點(diǎn)深?yuàn)W
•   適合稍大的孩子用
•   字大，印刷清晰，正品
•   搞活動(dòng)買(mǎi)的，很實(shí)惠，書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)。

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