語文新課標(biāo)必讀叢書

用戶評論 (總計56條)

•   增加了導(dǎo)讀和附錄的內(nèi)容。導(dǎo)讀部分主要涵蓋了作家個人生平介紹、作品文本解讀、主要人物形象分析、相關(guān)知識鏈接、文學(xué)常識背景、同類作品比較閱讀、學(xué)業(yè)測試提示等相關(guān)內(nèi)容
•   老子（注音版）語文新課標(biāo)必讀叢書(小學(xué)階段）（最超值的語文新課標(biāo)讀物）*評分：請評論
•   新課標(biāo)必讀叢書是為兒子小學(xué)準(zhǔn)備的?，F(xiàn)在他還不能自主閱讀，需要親自共讀。感覺有點早了
•   老子，姓李名耳，字聃.
  老子是中國，也是全世界最早具有辯證法思想的哲學(xué)家之一。關(guān)于老子其人、其書及其“道論”歷來有爭論。根據(jù)司馬遷在《史記》一書中給他寫的一個簡單的傳記來看，他是春秋時著名的思想家、道家學(xué)派的創(chuàng)始人。　　
  老子做過周朝的“守藏室史”（相當(dāng)于現(xiàn)在的國家圖書館館長或歷史博物館館長），所以他諳于掌故，熟于禮制，不僅有豐富的歷史知識，并有廣泛的自然科學(xué)知識。
  　　　　老子的思想主張，大都保存在《老子》一書中。因為它所講的是道與德的問題，后來人們又稱它為《道德經(jīng)》。它用不多的字?jǐn)?shù)，闡述了道家對宇宙本原和基本存在方式，事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規(guī)律及社會觀、人生觀的基本思想。
  
  　　“道”是天地萬物的本源。在老子之前，人們以為宇宙間的萬物都有神在統(tǒng)治著，最高的神就是天，又稱天帝。這種觀念，到了社會大變革的春秋時期才開始了變化。老子就是較早的從哲學(xué)方面有意識地、明確地否認(rèn)天帝的思想家。他在《周易》的基礎(chǔ)上，進一步闡明“道”是天地萬物的本源。老子“道論”的中心思想是：“道即自然，自然即道”。他說，“道”是萬物之母：“道可道，非常道。名可名，非常名。無，名天地之始。
  有，名萬物之母?！边@就是說，作為宇宙的本源就是道，它是永遠(yuǎn)存在的。道的運行是自由的、必然的，即按其自身的規(guī)律而運行。天地萬物都是由它產(chǎn)生的，它是宇宙的母體。
  　　老子認(rèn)為，道產(chǎn)生了天地，德是道的性能，天地生養(yǎng)著萬物，萬物各成其形，各備其用。所以萬物沒有不尊道而貴德的。道的尊崇，德的貴重，不是有誰給它爵位，而是自然而然的。所以道產(chǎn)生天地，德畜養(yǎng)萬物，長育萬物，成熟萬物，覆蓋萬物。他說：“道生之，德畜之，物形之，器成之?！?br /> 　　這樣，老子遂把自然創(chuàng)造的根源歸于自然本身，從而摧毀了一切超自然的主宰，一切宗教和唯心論的基礎(chǔ)。因此，老子的天道自然觀，在當(dāng)時有很大的進步意義，它打倒了宗教的天帝，否認(rèn)了鬼神的威靈。
  
  
  
  
  三、老子在為人處事的做法上的觀點。
  
  一個事物的發(fā)展至極點，必然會向其反面發(fā)展變化。所以要能維持它的發(fā)展而不至于變?yōu)樗姆疵?，就必然要先了解它的反面，在發(fā)展過程中不讓其到達(dá)極點。 “將欲翕之，必故張之；將欲弱之，必故強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之——是謂微明?！弊跃佑谌鮿?、靜態(tài)而保持一種彈性，促使敵對一方向膨脹、夸張發(fā)展以至成為脆弱，即產(chǎn)生盛衰的對轉(zhuǎn)，這確實是看得很深。
  老子提出了一個不分善惡美丑的觀點，讓我們不用好和壞，美和丑去評價別人，他認(rèn)為美是因為丑的存在才有了美，善是因為惡的存在才有了善。所以美只是一面，還有丑的一面，善也只是一面，還有惡的一面。不僅如此，還認(rèn)為困難與容易，長與短，高與低是相互比較而形成的，音與聲相互諧和，前與后相互追隨。這些都是永恒的道理，我們不應(yīng)該太去在乎它。只有這樣我們看事物才能更為全面。
  老子覺得學(xué)道的人應(yīng)該把自己看得比別人低一些，柔弱一些，彎曲一些。出門做事就好像在別人家坐客一樣，與人說話就像對待自己的上級那樣，行走在外看起來毫不起眼。他舉例說大海之所以成其大海是因為自己所在的位置比別的地方都低，所以所有的水都匯聚到了海里。他更要求我們要從小事做起，千里之行始于足下，九層高臺以土壘之。只有這樣才可以接近道，接近道的方向。
  
  老子強調(diào)“不盈”、“不爭”、“致虛極，守靜篤”，“柔弱勝剛強”。老子的這一原則叫做“無為而無不為”，即不特意去作某些事情，依事物的自然性，順其自然地去做。
  有的人覺得老子的不爭不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的競爭。其實并不是這樣，老子只是用了另一種方法進行競爭；不但如此，他的方法還可以幫助你在競爭的同時處理好與周圍環(huán)境的關(guān)系。與人和善是方法。老子隨時在提醒我們自己應(yīng)該做什么，成為一個什么樣的人，追求什么樣的生活。換句話說就是在人生、社會中的定位是什么。
  
  
  
  
  
  
  
  
•   盡管細(xì)讀過老子，可很多字詞仍拿不準(zhǔn)讀音。有了這本注音版的老子，領(lǐng)孩子誦讀時方便多了。比起原著，略有改動，更朗朗上口，的確是最超值的語文新課標(biāo)讀物。
•   價格便宜，有拼音和簡單的解釋，很實用，只是開本比較小，沒有兒童中國文化導(dǎo)讀里的，《老子莊子選》好，不過那個沒解釋。這邊書還是很便宜，性價比可以。
•   因為孩子目前讀二年級，這注音版的真太實用了。對這類國學(xué)經(jīng)典，別說小學(xué)生了，只怕很多成人也未必都能讀準(zhǔn)，所以注音版非常實用！內(nèi)容注釋也很詳細(xì)。很滿意！
•   注音是否有問題，我尚未發(fā)現(xiàn)。這本書可以跟《老子他說》配合著一起用，會非常好。最近一直跟孩子一起背老子，感受一下“道可道”的真諦
•   給孩子買來閱讀的，無為而治～
•   孩子閱讀不費勁，字體很合適
•   經(jīng)典文學(xué)，讓孩子了解。
•   全民都來學(xué)國學(xué)！?。∵@些經(jīng)典的東西不能丟
•   處無為之事，行不言之教。-------老子的思想在闡述一個潤物細(xì)無聲的道理。
•   有注音，是我想買的，具體內(nèi)容還沒細(xì)看。
•   很薄，是注音版，但是只有個別詞的注釋，沒有全文的解釋，遺憾
•   注音版，是我想要的，孩子一天背一條
•   紅紅火火呵呵很喜歡好喜歡
•   這本書用來給孩子背誦最好了，都有注音。但有的字印刷還是有點模糊。
•   傳統(tǒng)精髓
•   大概看了一眼，感覺不錯，和其他版本的標(biāo)點符號不一樣
•   無為而治，國學(xué)經(jīng)典，從小學(xué)習(xí)
•   送給外甥女的禮物，她喜歡。
•   很好的書啊，孩子很喜歡。
•   很滿意，這本書有拼音是最棒的，偶爾翻著看看，愉悅
•   正在研究 自己水平有限 希望能開卷有益
•   國學(xué)經(jīng)典，相當(dāng)不錯
•   孩子誦讀經(jīng)典，帶有拼音，誦讀更方便！挺好的經(jīng)典誦讀材料！贊一個！
•   國學(xué)經(jīng)典，不錯，但與其它的書，有此字和注意不同，不知道是哪個錯？
•   經(jīng)典好書,適合誦讀.
•   很好，國文教育。
•   活動特價買的，便宜又好。
•   還沒看，很期待，書的印刷質(zhì)量很好。
•   內(nèi)容相對簡單，適合小學(xué)生讀。
•   有拼音，我家孩子學(xué)晚了，最好上學(xué)前讓孩子背下了
•   給孩子屯書的，自己也跟著一起學(xué)習(xí)。特價買的，很劃算！
•   孩子在邊玩中學(xué)到知識，邊玩邊學(xué)，很滿意。
•   非常值得看的書，對小朋友來說值得一看。
•   買了，可小孩都不讀，嗨，可憐天下父母心呀、
•   好書不用多說，非常適合素讀
•   我女兒說好看。
•   印刷包裝都不錯，這么便宜的價格能買到這么好的書，很值得！
•   字大，很清晰
•   這本書很適合孩子讀，讓孩子多讀書。
•   大概翻了一下，直至還行，留著吧！物流很快！
•   幫小孩買的，沒事的時候讓他看看，讀讀
•   給女兒買的，每天一條，堅持了下來。
•   實惠又不錯
•   一分價錢一分貨，紙張不好
•   每個中國人都應(yīng)該讀讀道德經(jīng)
•   網(wǎng)友推薦了這本書，適合小學(xué)生看，字很大。
•   剛收到書，還沒看，看完寫心得。
•   好意思沒讀過背過
•   有點點深奧
•   適合稍大的孩子用
•   字大，印刷清晰，正品
•   搞活動買的，很實惠，書的質(zhì)量也不錯。

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