九年級數(shù)學

內(nèi)容概要

　　新一輪的課程改革正在全國各地深入地進行著，根據(jù)課程標準編寫的各種版本的教科書給我們帶來了許多新的教育觀念和氣息。為了使“促進每一位學生的發(fā)展”這一新課程的理念落到實處，幫助學生提高學習效率，牢固掌握基礎知識和基本技能，增強思維能力，我們組織課程改革實驗區(qū)有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師編寫了這套《初中自主學習課時訓練》叢書。　　這套叢書具有如下幾個特點：　　1.同步性?！冻踔凶灾鲗W習課時訓練：9年級數(shù)學（全1冊）（浙江版）（學生用書）》與浙江教育出版社出版的《數(shù)學》教科書（九年級上、下冊）配套使用，以課時為單位配置訓練題，便于師生在新課教與學中使用?！　?.層次性。本書選配的訓練題力求形成一定的層次，每課時都安排了“基礎達標”和“拓展提高”兩個層次的習題，分別對學生進行基礎訓練和提高訓練，使不同層次的學生有一定的選擇余地。為了使學生了解中考的要求，對屬于中考要求的內(nèi)容，設置了“直擊中考”欄目，配置了近年中考試題或沖擊中考的練習題?！　?.科學性?！冻踔凶灾鲗W習課時訓練：9年級數(shù)學（全1冊）（浙江版）（學生用書）》根據(jù)初中學生的認知規(guī)律，精心選擇練習題。所選擇的各類習題靈活多樣，既有利于學生鞏固所學的知識，又有利于學生舉一反三、融會貫通，力求使每道習題的訓練收到最佳的效果。　　4.新穎性。本書力求反映近年來初中數(shù)學教學和命題研究的最新成果.所選習題無論是內(nèi)容還是形式，都具有一定的新意。

書籍目錄

九年級（上）第1章 反比例函數(shù)1.1 反比例函數(shù)（一）1.1 反比例函數(shù)（二）1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質（一）1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質（二）1.3 反比例函數(shù)的應用第1章復習題第1章自我評價第2章 二次函數(shù)2.1 二次函數(shù)2.2 二次函數(shù)的圖象（一）2.2 二次函數(shù)的圖象（二）2.2 二次函數(shù)的圖象（三）2.3 二次函數(shù)的性質2.4 二次函數(shù)的應用（一）2.4 二次函數(shù)的應用（二）2.4 二次函數(shù)的應用（三）第2章復習題第2章自我評價九年級（上）期中自我評價第3章 圓的基本性質3.1 圓（一）3.1 圓（二）3.2 圓的軸對稱性（一）3.2 圓的軸對稱性（二）3.3 圓心角（一）3.3 圓心角（二）3.4 圓周角（一）3.4 圓周角（二）3.5 弧長及扇形的面積（一）3.5 弧長及扇形的面積（二）3.6 圓錐的側面積和全面積第3章復習題第3章自我評價第4章 相似三角形4.1 比例線段（一）4.1 比例線段（二）4.1 比例線段（三）4.2 相似三角形4.3 兩個三角形相似的判定（一）4.3 兩個三角形相似的判定（二）4.4 相似三角形的性質及其應用（一）4.4 相似三角形的性質及其應用（二）4.5 相似多邊形4.6 圖形的位似第4章復習題第4章自我評價九年級（上）期末自我評價九年級（下）第1章 解直角三角形1.1 銳角三角函數(shù)（一）1.1 銳角三角函數(shù)（二）1.2 有關三角函數(shù)的計算（一）1.2 有關三角函數(shù)的計算（二）1.3 解直角三角形（一）1.3 解直角三角形（二）1.3 解直角三角形（三）第1章復習題……參考答案

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