英語

內(nèi)容概要

　　《2011新課標(biāo)新中考·浙江中考：英語（適用于外研版教材）（學(xué)生用書）（精華修訂本）》緊跟課程改革的步伐，充分體現(xiàn)新課程的理念，吸收不同版本新課程教科書的優(yōu)點，內(nèi)容的選擇以各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，關(guān)注“知識技能、方法過程、情感態(tài)度價值觀”三維目標(biāo)的達成。做到不出偏題、怪題，恰當(dāng)控制題目的難度。針對教師與學(xué)生對復(fù)習(xí)用書使用的不同要求，這套復(fù)習(xí)用書分教師版與學(xué)生版兩個版本。　　兩個版本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容完全相同，但教師版中，所有的練習(xí)題都隨題跟上答案或解答過程，這樣可以減少教師分析解答題目的工作量和查找答案的麻煩，使教師能將寶貴的時間投人到制定復(fù)習(xí)策略、輔導(dǎo)學(xué)生上去。而在學(xué)生版中，練習(xí)題只提供答案，而不提供解答過程，并且所有答案都單獨成冊，附在書后。這樣可以讓學(xué)生充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的自主性和獨立性。

書籍目錄

第一部分 語言基礎(chǔ)知識第1課 初中一年級上冊Modules 1～4第2課 初中一年級上冊Modules 5～7第3課 初中一年級上冊Modules 8～10第4課 初中一年級下冊Modules 1～3第5課 初中一年級下冊 Modules 4～6第6課 初中一年級下冊Modules 7～9第7課 初中一年級下冊Modules 10～12第8課 初中二年級上冊Modules 1～2第9課 初中二年級上冊Modules 3～4第10課 初中二年級上冊Modules 5～6第11課 初中二年級上冊Modules 7～8第12課 初中二年級上冊Modules 9～10第13課 初中二年級上冊Modules 11～12第14課 初中二年級下冊Modules 1～2第15課 初中二年級下冊Modules 3～4第16課 初中二年級下冊Modules 5～6第17課 初中二年級下冊Modules 7-8第18課 初中二年級下冊Modules 9～10第19課 初中三年級上冊Modules 1～2第20課 初中三年級上冊Modules 3～4第21課 初中三年級上冊Modules 5～6第22課 初中三年級上冊Modules 7～8第23課 初中三年級上冊Modules 9～10第24課 初中三年級上冊Modules 11～12第25課 初中三年級下冊Modules 1～2第26課 初中三年級下冊Modules 3～4第27課 初中三年級下冊Modules 5～6第28課 初中三年級下冊Modules 7～8第29課 初中三年級下冊Modules 9～10第二部分 語法知識第30課 名詞與冠詞第31課 介詞與數(shù)詞第32課 代詞與連詞第33課 形容詞與副詞第34課 動詞的概述第35課 動詞的時態(tài)第36課 動詞的語態(tài)第37課 動詞不定式第38課 陳述句與感嘆句第39課 疑問句與祈使句第40課 主謂一致第41課 賓語從句第42課 狀語從句第43課 定語從句第三部分 語言運用第44課 聽力理解第45課 完形填空第46課 閱讀理解第47課 詞匯運用第48課 單項選擇第49課 任務(wù)型閱讀第50課 書面表達第四部分 中考模擬測試題中考模擬測試題（一）中考模擬測試題（二）中考模擬測試題（三）中考模擬測試題（四）參考答案

章節(jié)摘錄

　　Don't feel worried. It's not your fault！ Be-ing bullied can make you feel very lonely and angry，， butyou are not alone. Don't feel that you have to hide theproblem. You should find a person you can trust， andtell them. It might be your teacher， your parents， or e-ven your friend's parents. After you tell someone， youwill get some support and feel some relief.　　Speaking to an adult might make you nervous， buthere are other things you can do. Some people expresstheir feelings more easily on paper. Write a letter tosomeone or keep a diary. Include all the detailsabout what the bullies do， as well as when and wherethe bullying happens. You can use it as proof to showwhat is going on. And it is a wonderful idea to showyour letter or diary to a teacher or another responsibleadult. Then the bullies will feel afraid if their names ap-pear in a letter！　　Also， don't show you are sad and don't try and fightwith the bullies. You could get in trouble yourself. Ignorethem and just walk away. The bullies will soon stop.　　……

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