老爸教古詩

內(nèi)容概要

　　孩子要學古詩，好事兒。老祖宗千百年來留下的無價寶，拿戲臺上的詞兒來說“干車載不盡，萬船裝不完”，不管從文化積累、語言功底、知識基礎(chǔ)，還是從品格修養(yǎng)、愛國情操上看，都值得一本正經(jīng)當門“課”來學。只是怎么個教法呢？我老爸不是師范科班，說不出個道道，自個兒定了個原則，叫做“不走就詩歌教詩歌的老道，試行就能力搞訓練的新路”。什么意思？我是說，現(xiàn)在書店里的古詩讀本很多，厚的、薄的、深的、淺的、帶畫兒的、譜曲兒的，應有盡有，可都是大同小異的注釋加翻譯再加賞析。這類書當然不錯，可是似乎少一種“教是為了不教”的讀本，讓孩子能從中學到一點規(guī)律性的能力，然后通過訓練自己入門。

書籍目錄

老爸的開場白1．見=現(xiàn)--注意讀準字音2．走≠走--準確領(lǐng)會詞義3．千里真能“一日還”?--恰當理解數(shù)詞4．江上能釣雪嗎?--準確翻譯句意5．“杭州”豈能作“汴州”--了解一點時代背景6．勸誰“莫愁”“無知己”?--了解一點詩人生平7．“山東”不在山東--學習一些有關(guān)知識8．誰是“王孫”?--懂得一些常用典故9．吟詩好比唱歌--品味語言音樂美感10．把“到”改為“綠”--感悟精心遣詞造句11．潭深不及情更深--體會比喻的作用12．白發(fā)竟有“三千丈”!--體會夸張的作用13．惜別·思念·重逢--靠真誠情誼感人14．農(nóng)夫·蠶婦·漁人--為百姓苦難疾呼……

圖書封面

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