鋼筆行書教程

內(nèi)容概要

鋼筆書法不同于毛筆書法之處是：毛筆書法以用筆為上．結(jié)體次之；鋼筆書法以結(jié)體為上，用筆次之。鋼筆書法不是一點也不講用筆，只是用筆變化之處太細微，幾乎讓人看不出來，結(jié)體的變化卻很普遍，很明顯。因此，我們研究鋼筆書法，主要研究結(jié)體的變化。我在兩本《教程》中，也以相當多的篇幅講解結(jié)體的方法和規(guī)律。教師施教時，可根據(jù)教學要求和進度加以取舍。在中小學校，凡使用九年制義務(wù)教育《寫字》課本的，可將《教程》和《寫字》課本結(jié)合起來，以豐富課本內(nèi)容，加深學生對課本的理解。沒能進學校就讀深造的自學者，也可按《教程》邊學邊練。注意理論聯(lián)系實際，學以致用。持之以恒，日積月累，會有成效的。

作者簡介

駱恒光，號翼之。l943年6月生，1964年9月考入浙江美術(shù)學院(現(xiàn)中國美術(shù)學院)，1969年畢業(yè)后從事美術(shù)、書法編輯工作。曾師從陸維釗先生研習古典詩文、書法和書論，并請益于余任天、諸樂三、沙孟海等前輩書畫名家。致力于書法創(chuàng)作和書論研究，出版有《駱恒光論書》、《行書法圖說》、《王羲之圣教序及其筆法》等專著和《駱恒光行書墨跡》、《集句對聯(lián)字帖》、《唐宋絕句行楷字帖》等字帖共50余種。學畫從王石谷沈石田人手，也學宋元人名作，現(xiàn)代畫家中尤喜黃賓虹、余任天。以書入畫，重在寫意。喜作格律詩，題畫詩多為自作。力求詩、書、畫、印融為一體?，F(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員、西泠印社社員、浙江省書法家協(xié)會顧問、浙江教育出版社編審、中國美術(shù)學院客座教授、浙江文瀾書畫院院長、浙江省書法教育研究會副理事長。

書籍目錄

前言
第一講 學習鋼筆行書的意義
第二講 鋼筆行書的特點
第三講 鋼筆行書的基本筆畫 點 橫 豎 撇 捺 挑 折 鉤 
第四講 鋼筆行書的偏旁部首  左偏旁類
第五講 鋼筆行書的偏旁部首  右偏旁類
第六講 鋼筆行書的偏旁部首  字頭類
第七講 鋼筆行書的偏旁部首  字底字框類
第八講 鋼筆行書的間架結(jié)構(gòu)
第九講 鋼筆行書的章法
第十講 鋼筆行書的用筆
第十一講 向傳統(tǒng)毛筆書法學習
第十二講 行書字帖的選擇
第十三講 貴在創(chuàng)造
后記
作者的鋼筆行書作品（附毛筆行書作品）

章節(jié)摘錄

　　第一講 學習鋼筆行書的意義　　就實用價值來說，行書當然優(yōu)于楷書以及其他書體。行書寫來活潑、輕松、隨意，適用范圍廣。譬如寫一封信，人們習慣于用行書寫，誰會用楷書、隸書和篆書去寫?行書不僅能寫得快，便于認識，而且生動、美觀，具有較高的審美價值。　　中國書法史上最負盛名的書法家，當推晉朝的王羲之，王羲之最負盛名的作品是《蘭亭序》?！短m亭序》就是用行書體寫成的。可惜真跡沒能流傳下來，我們只能從后人的摹本和臨本中去追想和品味它的神韻了?！　∫驗樾袝兴毺氐乃囆g(shù)魅力。而且實用性強。所以學行書的人最多。時至今日，更是如此。如辦一個書法作品展覽，事先不作書體限制．允許作者自行選擇，那么，參展作品中總是行書最多。雖然，作為展覽，行書作品太多，比例失調(diào)，并非好事，但正說明了人們對于行書這種書體有著普遍的愛好?！　∮妹P寫行書多，用鋼筆寫行書更多，因為鋼筆寫字比毛筆更為簡便和快速。

圖書封面

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