出版時間:2012-6 出版社:浙江教育出版社 作者:Geetha Nagaraj 頁數(shù):52 字?jǐn)?shù):14000
內(nèi)容概要
“劍橋少兒英語考試輔導(dǎo)練習(xí)”系列叢書是劍橋大學(xué)出版社針對劍橋少兒英語考試的題型特點及考試要求研發(fā)的輔導(dǎo)練習(xí),供廣大備考劍橋少兒英語考試的考生使用??忌筛鶕?jù)報考的級別選擇對應(yīng)的練習(xí),從而準(zhǔn)確把握試卷結(jié)構(gòu)、題型特點和能力要求,發(fā)現(xiàn)自身知識體系的欠缺與不足,制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,及時查缺補(bǔ)漏,有的放矢地備考,確保順利過關(guān)。
書籍目錄
Before you start/ filling in information about oneself
Join it / joining word parts and pictures
Clothes/ identifying clothes and writing the words
writing and matching word pairs
Our zoo/ reading a picture story; narrating the story
Shapes/ identifying shapes and colours
What am I?/ supplying words, completing the text and solving the
puzzle
Find the animals/ making words with letters
Little word in big word/ identifying words within words
Heads and tails/ making classroom related words
putting words in alphabetical order
Doll's story/ reading a picture story; narrating the story
Match and say/ asking and answering questions
Write yes or no/ identifying objects; correcting wrong
statements
Lucky puppy/ reading a picture story; narrating the story
Travel/ identifying means of transport; identifying colours
I spy with my eyes/identifying prepositions of place;
matching
Find the things/ searching for and identifying things
Look, say and write/ using numbers (1-10)
The sounds they make/ puzzles; sounds animals make
What can I do?/ identifying ability
writing about one's abilities using 'can'
Aniquiz/ animal quiz
UNIT/ACTIVITY / LANGUAGE FUNCTION/PAGE
Poor Peter!/reading a picture story; narrating the story
An engineer/supplying words and completing the text
Crossword/parts of the head
Right or wrong?/identifying and correcting wrong statements
My doll Jenny/identifying body parts and clothes
writing a guided description
Sport square/word square: names of sports
Match/identifying word association; matching
A beach/supplying words and completing the text
LISTENING
A lost girl/ identifying relevant information in a
conversation
What's for lunch?/ matching people with food
Whose car?/ matching people with cars
Where? What?/ identifying actions and location
Shopping for food / following instructions
……
編輯推薦
劍橋少兒英語考試培訓(xùn)和備考必備用書!權(quán)威實用,高度仿真,幫助考生輕松備考、一路通關(guān)!——新東方大愚少兒英語叢書。 ●權(quán)威實用 本系列輔導(dǎo)練習(xí)由富有30余年教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威專家Geetha Nagaraj編寫,由劍橋大學(xué)出版社授權(quán)出版。 ●高度仿真 全面參照劍橋少兒英語考試要求,提供高仿真習(xí)題訓(xùn)練,幫助考生輕輕松松過級?! 駱?biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新 參照標(biāo)準(zhǔn)樣題,用形式多樣的練習(xí)考查并鞏固考試必備的基礎(chǔ)知識?! ≡⒕氂跇啡の吨黝},仿真練習(xí),穿插多種游戲活動,使備考充滿樂趣?! 癫讲綖闋I 各級別習(xí)題的難度由淺入深,由此及彼,觸類旁通。認(rèn)真習(xí)練,考生可以步步為營,輕松從Starters到Movers,再到Flyers,一路通關(guān)?! 皠蛏賰河⒄Z考試輔導(dǎo)練習(xí)”系列專為備考劍橋少兒英語考試(YLEtest)的考生設(shè)計,旨在幫助考生集中訓(xùn)練這一考試所考查的各項語言技能。建議考生在教師或家長的指導(dǎo)下獨立完成書中的系列活動練習(xí)?! ∥覀兛梢酝ㄟ^閱讀以下常見問題進(jìn)一步了解劍橋少兒英語考試的相關(guān)情況及其他教師和家長所關(guān)注的問題?! 袷裁词莿蛏賰河⒄Z考試? 劍橋少兒英語考試是由英國劍橋大學(xué)考試委員會設(shè)計,旨在考查英語非母語國家6~12歲的兒童是否掌握了實用的語言技能及熟練使用這種語言的程度。這一考試于1996年正式推出,分為一級(Starters)、二級(Movers)和三級(Flyers)。每個級別的考試均包括聽力、讀寫和口語三部分。 ●劍橋少兒英語考試與學(xué)校的常規(guī)期末考試有何不同? 一般來說,學(xué)校的期末考試考查的是學(xué)生在學(xué)習(xí)特定的課程后掌握語言技能的情況,而劍橋少兒英語考試則不與任何特定的課程相關(guān)聯(lián),測試的主要是考生對語言的掌握程度?! 裆鲜鰠^(qū)別意味著什么? 這意味著,劍橋少兒英語考試并不基于某種特定教材。劍橋少兒英語考試考綱也只是規(guī)定了考生需要掌握的單詞、單詞的語法范疇(如名詞、動詞、形容詞等)、結(jié)構(gòu)與功能及每個級別考生需要了解的話題、概念和觀點?! 窠處熜枰o導(dǎo)資料嗎? 是的,需要。雖然有關(guān)劍橋少兒英語考試的信息很全面,但教師仍需要一些輔導(dǎo)資料幫助考生備考。因此,除非教師有時間自己準(zhǔn)備資料,選擇一套合適的輔導(dǎo)練習(xí)是非常必要的。 劍橋少兒英語考試鼓勵考生、教師及家長全面了解這一考試,因為熟悉考試有助于緩解他們的焦慮,而使用本套輔導(dǎo)練習(xí)恰恰可以幫助他們做到這一點。 ●幫助考生備考劍橋少兒英語考試會增加教師的工作量嗎? 如果沒有輔導(dǎo)資料,教師就需要做大量準(zhǔn)備工作來幫助考生備考,本套輔導(dǎo)練習(xí)則可以大大減輕教師的這種工作負(fù)擔(dān)。 教師只需要恰當(dāng)?shù)匕才艜r間,教會考生考試所需的技能和語言知識要點,給考生提供一些引導(dǎo)和幫助即可。劍橋少兒英語考試所涉及的很多內(nèi)容都是常規(guī)英語教學(xué)中教授并練習(xí)過的,在輔導(dǎo)考生備考時,教師要組織考生進(jìn)行集中訓(xùn)練?! 裾娴臎]有必要全面學(xué)習(xí)考綱中的所有內(nèi)容嗎? 真的沒有必要!考綱只是起到指導(dǎo)作用。有些教師可能會發(fā)現(xiàn)自己輔導(dǎo)的考生所掌握的知識已經(jīng)超出了某一級別要求達(dá)到的水平,那么教師就應(yīng)注重培養(yǎng)他們對語言的運用能力;有些教師可能會發(fā)現(xiàn)自己輔導(dǎo)的考生水平略有欠缺,那么就要幫他們盡快趕上來?! 】催^本書中的標(biāo)準(zhǔn)樣題,教師會發(fā)現(xiàn)劍橋少兒英語考試關(guān)注的是考生恰當(dāng)運用語言的能力,并沒有任何考查背誦能力的題目?! 〈送?,考試中的各種題型都是易于孩子接受的,不會像學(xué)校里常規(guī)的期末考試那樣讓年幼的考生產(chǎn)生畏懼心理?! 窨忌枰裁礃拥膫淇假Y料? 活動練習(xí)冊。完成了所有活動練習(xí)并掌握了完成這些活動練習(xí)所需的技能后,考生在考試中遇到類似試題時便能應(yīng)對自如了?! 蛏賰河⒄Z考試的出題者和考官都努力使之成為一種無壓力、無焦慮的考試,因此試卷中有很多趣味元素,使年幼的考生能從中感受到樂趣。本套輔導(dǎo)練習(xí)的編者也以此為宗旨,設(shè)計了很多讓年幼考生覺得有趣并樂于嘗試的活動練習(xí)?! 褡鳛榻處煟瑥膭蛏賰河⒄Z考試中能有何收獲? 職業(yè)發(fā)展機(jī)會。盡管這一考試是為年幼學(xué)習(xí)者設(shè)置的,但考試本身是很嚴(yán)肅的,試卷的設(shè)計也考慮了諸多因素。在輔導(dǎo)考生備考時,教師能更深入了解交際性語言測試原理?! ×硗?,本套輔導(dǎo)練習(xí)不僅能用來備考劍橋少兒英語考試,教師還可根據(jù)教學(xué)需要,改編其中的活動練習(xí),把它們應(yīng)用到其他適合的課堂教學(xué)中?! 裎业膶W(xué)生/孩子從劍橋少兒英語考試中能有何收獲? 劍橋少兒英語考試非常關(guān)注考生的感受,所以參加該考試的考生不僅會獲得參加國際性語言測試的經(jīng)驗,還會對國際性考試留下良好的印象,這將使他們獲益匪淺?! ∪绻忌艿玫絼虼髮W(xué)頒發(fā)的英語等級證書,這對您和您的學(xué)生或孩子來說都是一件值得驕傲的事。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載