出版時(shí)間:2011-5 出版社:浙江教育 作者:何黎明 編
內(nèi)容概要
《智慧媽媽:全能寶寶(4-5歲A卷)》由來自幼教界的資深教師,結(jié)合多年來多項(xiàng)全國(guó)和省級(jí)規(guī)劃課題的研究成果,特別是家園合作課題的研究編寫而成。可以說既有理念支持,又有實(shí)踐基點(diǎn)。滿足孩子階梯發(fā)展的需要。同時(shí)為了更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,并方便家長(zhǎng)操作,每一冊(cè)又從閱讀?表達(dá)、數(shù)理?思維、探索?發(fā)現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)?保健、生活?交往、創(chuàng)造?表現(xiàn)五個(gè)方面提供相應(yīng)的支持方案,內(nèi)容多,涉及面廣,并結(jié)合家庭生活特點(diǎn),簡(jiǎn)單易行,有趣有味。值得一提的是,書中的每一個(gè)活動(dòng)都足基于孩子的能力養(yǎng)成和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,以最終實(shí)現(xiàn)孩子終身發(fā)展所需要的能力為出發(fā)點(diǎn),包括活動(dòng)名稱、引導(dǎo)語和媽媽加油站三個(gè)部分。特別是“媽媽加油站”,不僅注重解釋本活動(dòng)“為什么這么做”以及“如何做”,還延伸至“還可以做什么”。這有助于父母以此為例,拓展適合孩子的活動(dòng),促進(jìn)孩子的發(fā)展,提高與孩子互動(dòng)和相處的水平,提高家庭教育能力,對(duì)父母而言足促進(jìn)自助的另一種意義?! ∠M緟矔軌?qū)δ⒏咝?yōu)質(zhì)的親子互動(dòng)帶來幫助和啟示,和孩子一起收獲智慧,成就成長(zhǎng)。
書籍目錄
閱讀·表達(dá)逗螞蟻我最開心的事小花籽找快樂小豆芽鉆泥巴誰丟了蘿卜買菜小雨點(diǎn)小烏龜開店烏龜怪脾氣小蝸牛聽聲音編故事勇敢的小刺猬開飯嘍數(shù)理·思維熱氣球七星瓢蟲數(shù)字捉迷藏大轉(zhuǎn)車數(shù)圓圈變成一樣多一樣多的花小刺猬采果子長(zhǎng)方形和正方形動(dòng)物樂園火柴拼圖跟我畫誰高誰矮走迷宮小丑娃娃它們?cè)谀睦飯D形排排隊(duì)探索·發(fā)現(xiàn)我的身體會(huì)“唱歌”桌上的小米粒你聽到過這些聲音嗎小螞蟻貝貝螞蟻覓食大行動(dòng)雨中樂小水滴旅行記動(dòng)物天氣預(yù)報(bào)員昆蟲大聚會(huì)沉浮實(shí)驗(yàn)會(huì)下蛋的動(dòng)物磁鐵找朋友找同伴運(yùn)動(dòng)·保健洗刷刷小動(dòng)物愛清潔保護(hù)我的身體油炸食品要少吃健康涼拌菜球的游戲拍球進(jìn)行時(shí)沒關(guān)系尖利的東西要當(dāng)心小螃蟹的大“鉗子”我自己來爸爸媽媽小時(shí)候的游戲不舒服了,我會(huì)對(duì)媽媽說運(yùn)沙包生活·交往創(chuàng)造·表現(xiàn)
章節(jié)摘錄
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媒體關(guān)注與評(píng)論
長(zhǎng)期以來的教育誤區(qū),是把教育僅僅看作在嚴(yán)肅教室中的苦行僧的生活,而忽視了對(duì)孩子來說更有意義的自然教育和自助教育。對(duì)兒童的教育應(yīng)當(dāng)遵循心理規(guī)律,符合兒童心智發(fā)展的自然順序?! ?guó)社會(huì)學(xué)家赫伯特·斯賓塞孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深?! 袊?guó)著名兒童教育家 宋慶齡家庭教育必須根據(jù)兒童的心理始能行之得當(dāng),總的來說,小孩子是好游戲的,好奇的,好群的,好模仿的,喜歡野外生活的,喜歡成功的,喜歡別人贊許他的?! 袊?guó)近現(xiàn)代教育家 陳鶴琴
編輯推薦
《智慧媽媽&全能寶寶(4-5歲A卷)》多項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃課題研究成果,全國(guó)首套家庭自助式教育權(quán)威教材。
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