出版時間:2011-3 出版社:浙江教育 作者:張銷民 頁數(shù):359
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內(nèi)容概要
對于很多考生而言,完形填空似乎是一個“老大難”問題。盡管完形填空這種非常傳統(tǒng)的試題形式在從高中開始的各類英語考試中不斷出現(xiàn),但許多考生在與之“親密接觸”了多年之后,仍然束手無策,這一點從每年考研英語完形填空部分極低的平均正確率就可以看出來。完形填空果真那么難嗎?就考研英語而言,完形填空從技術(shù)角度上看其實并不是很難。首先,完形填空的文章很短(按照大綱規(guī)定在240~280詞左右),也就是說其閱讀量并不大;再者,無論完形填空的文章還是后邊的填空題都不會考查很難、很偏的詞匯,基本上在大綱所規(guī)定的5,300個單詞之內(nèi)。
作者簡介
張銷民,北京大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,韓國漢陽大學(xué)亞太研究院碩士。2002年初加盟新東方,執(zhí)教考研英語完形填空和填空式閱讀(新題型)。獨創(chuàng)了“線索填字法”和“由點入面、以點串面、點面結(jié)合”三位一體的獨特解題教學(xué)法,打造了考研英語完形填空和填空式閱讀的全新概念。
書籍目錄
上篇 完形填空第一章 完形填空命題分析與解題方法一、完形填空的命題思路分析二、完形填空的基本解題方法和解題公理三、完形填空的主要測試點四、完形文章的布局和結(jié)構(gòu)特點及解題原則五、完形文章中常見上下文(句)邏輯關(guān)系六、完形填空的解題程序七、完形填空的解題方法體系八、近年來完形填空試題的發(fā)展趨勢第二章 1994-2011年完形填空真題解析1994年完形填空真題解析1995年完形填空真題解析1996年完形填空真題解析1997年完形填空真題解析1998年完形填空真題解析1999年完形填空真題解析2000年完形填空真題解析2001年完形填空真題解析2002年完形填空真題解析2003年完形填空真題解析2004年完形填空真題解析2005年完形填空真題解析2006年完形填空真題解析2007年完形填空真題解析2008年完形填空真題解析2009年完形填空真題解析2010年完形填空真題解析2011年完形填空真題解析第三章 完形填空模擬試題模擬試題一模擬試題二模擬試題三模擬試題四模擬試題五模擬試題六模擬試題七模擬試題八模擬試題九模擬試題十下篇 閱讀理解PartB(新題型)第一章 新題型命題分析與解題方法一、新題型大綱要求及命題形式二、命題原理及測試點分析三、解題思路說明第二章 7選5(填空式閱讀)一、7選5命題分析與解題方法二、7選5真題和大綱樣題解析2005年填空式閱讀真題解析2006年填空式閱讀真題解析2008年填空式閱讀真題解析2009年填空式閱讀真題解析大綱樣題解析三、7選5模擬試題模擬試題一模擬試題二模擬試題三模擬試題四四、7選5預(yù)測試題預(yù)測試題一預(yù)測試題二預(yù)測試題三預(yù)測試題四預(yù)測試題五預(yù)測試題六第三章 排序題一、排序題命題分析與解題方法……
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:那就是出題人之所以將20處未知信息設(shè)置在一篇文章之中,即設(shè)置在一個龐大的已知信息體系之中,是因為這20處填空絕對不是單獨存在的20個信息點,這20處填空所在的句子也不是20個孤立的句子,它們都是一篇文章的一部分,是屬于一個整體的。因此,破解這20處填空首先必須對整篇文章進(jìn)行把握,從把握整體的高度去“俯視”整體中的這20處具體填空。二、完形填空的基本解題方法和解題公理1.相關(guān)已知信息提示線索定位分析法完形填空的命題思路決定了破解完形填空絕不可以脫離文章背景信息。出題人既然將20處未知填空設(shè)置在一篇大量已知信息構(gòu)成的文章之中,而且這些未知填空與已知信息之間有著極其緊密的關(guān)系,那么解出完形填空的基本方法實際上就是:通過已知信息破解未知信息。更進(jìn)一步的是,20處完形填空中的每一空都是整篇文章的一部分,也就是說每一未知信息點都處于整篇文章包含的龐大的已知信息體系之中,可是對于一處具體的填空(或未知信息點)來說,并不是整篇文章包含的所有已知信息都與其有關(guān)系,解答出具體每一處完形填空的關(guān)鍵是要找出與這處填空所有相關(guān)聯(lián)的已知信息(線索)。
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