五年級上

內(nèi)容概要

　　《跟我一起學小學語文》是一位“老師”，他的課堂很大，教師、家長、學生都可以一起參與?！　∵@位“老師”以講解人教版教材的重點、要點為基礎，幫助你明確課時知識點和能力目標。他會引領(lǐng)你從字、詞、句、段、文等方面由淺入深學習，并提供課后作業(yè)、配套作業(yè)本的輔導答案和反思。他將每課分為目標鎖定、資料搜索、字詞通關(guān)、課文探秘、錦囊妙計五大部分，突出實用、方便、全面三大特點?！　∵@位“老師”有以下高超的本領(lǐng)：　　分析入微——對課時內(nèi)容的講解細致入微。小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀和作文訓練，凡是教材中的重難點在書中都有呈現(xiàn)?！　嵱弥辽稀獙ⅰ皩嵱谩弊鰧嵶鐾?。本書奉行“實用至上”的原則，凡是有利于學生自主學習、家長自行輔導的材料，都進行精挑細選，充實到書本中，比同類教輔更加實用。　　反思求異——提供課內(nèi)外作業(yè)的詳細答案和反思指導。在提供你正確答案的同時，以培養(yǎng)你求異、創(chuàng)新的思維能力，學會舉一反三?！　∶麕煂Ш健@位“老師”是集多位著名特級教師、教研員和骨干教師的智慧而成的一位超級名師，不僅能為你的學習提供幫助，也能成為家長和教師的好助手?！　「麕熞黄饘W，學好語文不用愁。

書籍目錄

1 竊讀記2* 小苗與大樹的對話3 走遍天下書為侶4* 我的“長生果”語文園地一5 古詩詞三首6 梅花魂7* 桂花雨8* 小橋流水人家語文園地二9 鯨10* 松鼠11 新型玻璃12* 假如沒有灰塵語文園地三13 釣魚的啟示14* 通往廣場的路不止一條15 落花生16* 珍珠鳥語文園地四17 地震中的父與子18* 慈母情深19 “精彩極了”和“糟糕透了”20* 學會看病語文園地六21 圓明園的毀滅22 狼牙山五壯士23* 難忘的一課24* 最后一分鐘語文園地七25 七律·長征26 開國大典27* 青山處處埋忠骨28* 毛主席在花山語文園地八題海導航

章節(jié)摘錄

　　1.急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！　　柏澙贰敝肛澋脽o厭，沒有滿足的時候。這句話以一個極其貼切形象的比喻——將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食，寫出了“我”強烈的求知欲和對讀書的渴望?！　?.我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！　　這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者感情的集中體現(xiàn)?！拔摇笨释x書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。但所謂“竊”，也無非是只讀不買?！拔摇痹陂喿x中感受書籍所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅(qū)趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。　　3.我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”　　這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心進行對比描寫，趣味盎然地寫出了“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出“我”對讀書的喜愛。　　4.我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。　　作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實感。

編輯推薦

　　跟著名師一起學，學好語文不用愁。目標鎖定：幫你把握學習風帆不偏離；資料搜索：帶你揭開課文神秘的面紗；字詞通關(guān)：助你將生字新詞一網(wǎng)打盡；課文探秘：讓你享受解密課文的暢快；錦囊妙計：送你難處突圍的學習妙計；題海導航：贈你擺脫作業(yè)困苦的法寶。

圖書封面

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