地球科學(xué)-科學(xué)啟蒙-5

內(nèi)容概要

　　有了這樣的教材，閱讀變成了一種享受；學(xué)習(xí)科學(xué)，也變得趣味盎然。在輕松、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能偉，科學(xué)家那樣思考，像科學(xué)家那樣探索與發(fā)現(xiàn)。

書籍目錄

地球及其資源第1章 地貌、巖石和礦物第1課 地殼的變化科學(xué)雜志：地震發(fā)出的聲音第2課 地貌科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)海浪侵蝕第3課 地殼中的礦物第4課 地球上的巖石與土壤探究技能培養(yǎng)：根據(jù)觀察定義術(shù)語薩莉·萊德的科學(xué)：超級(jí)故事巖石的記載本章回顧第2章 空氣、水和能量第5課 地球的大氣層薩莉·萊德的科學(xué)：科學(xué)雜志清潔流域，清潔水第6課 地球上的淡水探究技能培養(yǎng)：提出假設(shè)薩莉·萊德的科學(xué)：科學(xué)雜志非點(diǎn)源污染的防治第7課 地球上的海洋薩莉·萊德的科學(xué)：科學(xué)雜志極度危險(xiǎn)的海嘯第8課 能源本章回顧表現(xiàn)性評(píng)價(jià)天文、天氣和氣候第3章 天文第1課 地球及其鄰居第2課 太陽系探究技能培養(yǎng)：建立模型神奇的故事行星上的天氣本章回顧第4章 天氣第3課 大氣層和氣溫第4課 水蒸氣和濕度第5課 云和降水科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)洪水：是好消息還是壞消息?第6課 氣壓和風(fēng)探究技能培養(yǎng)：解釋數(shù)據(jù)薩莉·萊德的科學(xué)：科學(xué)雜志觀測(cè)天氣的工具本章回顧第5章 天氣形勢(shì)和氣候第7課 氣團(tuán)和鋒第8課 強(qiáng)烈風(fēng)暴第9課 氣候探究技能培養(yǎng)：測(cè)量本章回顧表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

章節(jié)摘錄

　　不過，在大部分時(shí)間里，地殼的運(yùn)動(dòng)非常緩慢。在漫長的數(shù)個(gè)世紀(jì)里，地殼中的巖石可以一直在斷層面的兩側(cè)慢慢地運(yùn)動(dòng)。只有當(dāng)?shù)乇淼奈恢糜辛嗣黠@的變化時(shí)，人們才會(huì)意識(shí)到這種運(yùn)動(dòng)的存在。另外，地殼中的巖石并不總是沿著斷層面運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候，它會(huì)沿著地殼中的彎曲處運(yùn)動(dòng)。就像沿著斷層面的移動(dòng)一樣，沿彎曲處的運(yùn)動(dòng)也一直在進(jìn)行著。　　為了測(cè)量地殼的運(yùn)動(dòng)，科學(xué)家要測(cè)量海拔——一個(gè)地方比海平面高出的距離。他們?cè)诘孛嫔戏胖靡粋€(gè)被稱為基準(zhǔn)點(diǎn)的板，以判斷某個(gè)地方的準(zhǔn)確位置和海拔。當(dāng)科學(xué)家將這些數(shù)據(jù)與以前測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)該地的海拔可能已經(jīng)上升或下降了。　　地質(zhì)學(xué)家是研究地球的科學(xué)家。他們的一項(xiàng)工作是沿著斷層（如加利福尼亞州的圣安德列亞斯斷層）放置靈敏儀器，并希望借助它們來預(yù)測(cè)地震。

編輯推薦

　　新課標(biāo)、新觀念、新學(xué)法的資源寶庫，像科學(xué)家那樣思考，像科學(xué)家那樣探索，知識(shí)能力方法并重，動(dòng)手動(dòng)腦趣味無窮。

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