初中文言文全譯全解

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是為配合浙江省初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）而編寫的配套用書(shū)。它融入了新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念，旨在通過(guò)解讀課內(nèi)古詩(shī)文，建構(gòu)知識(shí)體系，加強(qiáng)語(yǔ)言儲(chǔ)備，培養(yǎng)思維品質(zhì)，從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)。　　本書(shū)以教科書(shū)中文言課文為單位，一般由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“作家作品”“文本直解”“作品鑒賞”“知識(shí)積累”“同步練習(xí)”六個(gè)欄目組成（“課外古詩(shī)詞背誦”例外）?！　　皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”根據(jù)一般初中學(xué)生的知識(shí)水平和基本能力確定，體現(xiàn)了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求。主要為學(xué)習(xí)古詩(shī)文指明方向，明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及其預(yù)期目標(biāo)?！　　白骷易髌贰辨溄幼髡叩纳揭菔?、主要作品、風(fēng)格特點(diǎn)、作品的寫作背景與體裁特征，為學(xué)生研讀文本提供一個(gè)“作者”的視角，是一個(gè)展現(xiàn)歷史情境的平臺(tái)?！　　拔谋局苯狻辈捎梦谋咀⑹璧闹庇^形式，主要從詞義角度擇要注釋，掃除文言實(shí)詞、虛詞帶來(lái)的閱讀障礙，為學(xué)生研讀文本提供一個(gè)“文本”闡釋的視角，是學(xué)習(xí)文言知識(shí)的園地?！拔谋局苯狻焙蟾接袇⒖甲g文，為學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)文本提供支撐。古詩(shī)詞均不設(shè)參考譯文。　　“作品鑒賞”借鑒名家解讀之精要，解析文本內(nèi)容之獨(dú)到，賞析言語(yǔ)形式之妙處，為學(xué)生研讀文本提供一個(gè)“讀者”的視角，是學(xué)生與文本對(duì)話的橋梁?！　　爸R(shí)積累”主要由“通假字”“多音字”“古今異義”“詞類活用”“一詞多義”“特殊句式”等六個(gè)部分組成，根據(jù)文本特征提煉出相關(guān)詞句知識(shí)，分門別類，歸納整理，幫助學(xué)生全方位積累文言知識(shí)。

書(shū)籍目錄

七年級(jí)上冊(cè)　童趣　《論語(yǔ)》十則　古代詩(shī)歌四首　　觀滄?！　〈伪惫躺较隆　″X塘湖春行　　天凈沙·秋思　山市　《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則　　詠雪　　陳太丘與友期　寓言四則（選二）　　智子疑鄰　　塞翁失馬　課外古詩(shī)詞背誦　　龜雖壽　　過(guò)故人莊　　題破山寺后禪院　　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄　　夜雨寄北　　泊秦淮　　浣溪沙　　過(guò)松源晨炊漆公店　　如夢(mèng)令　　觀書(shū)有感七年級(jí)下冊(cè)　傷仲永　木蘭詩(shī)　孫權(quán)勸學(xué)　口技　短文兩篇　　夸父逐日　　共工怒觸不周山　狼　課外古詩(shī)詞背誦　　山中雜詩(shī)　　竹里館　　峨眉山月歌　　春夜洛城聞笛　　逢入京使　　滁州西澗　　江南逢李龜年　　送靈澈上人　　約客　　論詩(shī)八年級(jí)上冊(cè)　桃花源記　短文兩篇　　陋室銘　　愛(ài)蓮說(shuō)　核舟記　大道之行也　杜甫詩(shī)三首　　望岳　　春望　　石壕吏　三峽　短文兩篇　　答謝中書(shū)書(shū)　　記承天寺夜游　觀潮　湖心亭看雪　詩(shī)四首　　歸園田居（其三）　　使至塞上　　渡荊門送別　　登岳陽(yáng)樓（其一）　課外古詩(shī)詞背誦　　長(zhǎng)歌行　　野望　　早寒江上有懷　　望洞庭湖贈(zèng)張丞相　　黃鶴樓　　送友人　　秋詞　　魯山山行　　浣溪沙　　十一月四日風(fēng)雨大作八年級(jí)下冊(cè)　與朱元思書(shū)　五柳先生傳　馬說(shuō)　送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）　詩(shī)詞曲五首　　酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)　　赤壁　　過(guò)零丁洋　　水調(diào)歌頭　　山坡羊·潼關(guān)懷古　小石潭記　岳陽(yáng)樓記　醉翁亭記　滿井游記　詩(shī)五首　　飲酒（其五）　　行路難（其一）　　茅屋為秋風(fēng)所破歌　　白雪歌送武判官歸京　　己亥雜詩(shī)　課外古詩(shī)詞背誦　　贈(zèng)從弟（其二）　　送杜少府之任蜀州　　登幽州臺(tái)歌　　終南別業(yè)　　宣州謝胱樓餞別校書(shū)叔云　　早春呈水部張十八員外　　無(wú)題　　相見(jiàn)歡　　登飛來(lái)峰　　蘇幕遮九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)下冊(cè)附錄一　常見(jiàn)文言文虛詞的用法附錄二　文言句式部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　曹操（155-220），即魏武帝，字孟德，小名阿瞞，沛國(guó)譙（今安徽毫州）人，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。東漢末年，曹操在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過(guò)程中，逐步擴(kuò)充軍事力量；建安元年（196）迎獻(xiàn)帝都許（今河南許昌東），挾天子以令諸侯，先后削平呂布等割據(jù)勢(shì)力；建安五年（200），官渡之戰(zhàn)大破袁紹軍隊(duì)后，逐漸統(tǒng)一了中國(guó)北方；建安十三年，任丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁；后封魏王。子曹丕稱帝，追尊其為武皇帝，即魏武帝?！　〔懿僭谖膶W(xué)上的主要成就是詩(shī)和散文。他的詩(shī)繼承漢代樂(lè)府民歌反映現(xiàn)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有的寫時(shí)事，有的寫自己的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，風(fēng)格悲涼慷慨。《步出夏門行》《蒿里行》諸篇，用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼，對(duì)漢末人民的苦難生活也有所反映。其散文寫得質(zhì)樸簡(jiǎn)約，從內(nèi)容到形式都不受傳統(tǒng)的束縛，豪邁雄健，體現(xiàn)了建安風(fēng)骨的基本特征。曹操的兩個(gè)兒子曹丕和曹植在文學(xué)上也各有成就，文學(xué)史上習(xí)慣稱他們?yōu)椤安苁细缸印被颉叭堋?。在他們周圍團(tuán)結(jié)了一批文學(xué)家，形成所謂的鄴下文學(xué)集團(tuán)。而曹氏父子則以其倡導(dǎo)和創(chuàng)作，對(duì)建安文學(xué)的發(fā)展和建安風(fēng)骨的形成起了重大的推動(dòng)作用。曹操遺著有《魏武帝集》，已佚，明人有輯本。今有中華書(shū)局輯校的《曹操集》。

圖書(shū)封面

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