課堂上聽不到的化學傳奇-初中版

出版時間:2010-2  出版社:浙江教育出版社  作者:洪星范,匡志強 編著  頁數(shù):146  

前言

  每個人都喜歡聽故事,尤其是青少年?!度龂萘x》里的三氣周瑜、水淹七軍,《水滸傳》里的智取生辰綱、武松打虎,《西游記》里的大鬧天空、三打白骨精,這些內(nèi)容生動、引入入勝的故事,連七八歲的孩童都能說得出來。中國的傳統(tǒng)文化里有很多東西,就是蘊含在這些故事里流傳下來的?! ∑鋵?,不止是文學或者歷史中有故事,科學里也有很多有趣的故事。像阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)浮力定律、埃拉托色尼用日影測量地球大小,以及拉瓦錫從燃燒現(xiàn)象里發(fā)現(xiàn)氧氣,都是精彩曲折、膾炙人口的科學故事。這些科學故事讓我們既能近距離地了解科學家,又能感受他們的科學智慧,領悟基本的科學方法,對于青少年提高科學素養(yǎng)、培養(yǎng)對科學的興趣,更是有著其他手段難以達到的效果?! ∵z憾的是,這些科學故事在中學的課堂上卻往往很少能夠聽到?,F(xiàn)在,這套“Happy Leaming書系”的出版,也許可以稍稍彌補這一缺憾。這套書以現(xiàn)行中學理科教材里的重要知識單元為主線,講述了科學發(fā)現(xiàn)過程中許多生動有趣的科學故事,并配以大量珍貴精美的圖片,不但可以讓學生感受科學本身的深厚魅力,提升科學素養(yǎng),還能從一個側面鞏固其課堂學習成果,激發(fā)學習興趣,使學生“想看、愛看、看了有益”。對于教師來說,這些與課堂知識緊密相關的素材可以作為課堂教學的有益補充,用來活躍課堂氣氛,深化教學內(nèi)容。

內(nèi)容概要

這是一本讓中學生發(fā)現(xiàn)“科學之美”的傳奇書,這是一套讓中學生愛上“數(shù)理化”的錦囊。    本書以現(xiàn)行中學理科教材里的重要知識單元為主線,講述了科學發(fā)現(xiàn)過程中許多生動有趣的科學故事,并配以大量珍貴精美的圖片。不但可以讓學生感受科學本身的深厚魅力。提升科學素養(yǎng),還能從一個側面鞏固其課堂學習成果,激發(fā)學習興趣,使學生“想看、愛看、看了有益”。對于教師來說,這些素材可以作為課堂教學的有益補充,用來活躍課堂氣氛,深化教學內(nèi)容;對于學有余力的學生來說。書中的拓展性內(nèi)容還可以引導他們作進一步的學習。

書籍目錄

從煉金術到化學元素概念的產(chǎn)生看不見的精靈元素符號漫談破譯化學的密碼點燃化學革命火種的氧氣普通而神秘的水空氣中的稀有氣體有趣的碳化學變化和化學方程式質(zhì)量守恒定律金屬材料的變遷用途廣泛的非金屬材料形形色色的合成材料DDT:環(huán)境保護法庭上的第一個被告臭氧層空洞:人類自己捅破的保護傘

章節(jié)摘錄

  令人驚訝的是,無論是東方還是西方,那些古代思想家們都天才地產(chǎn)生了同一個想法:自然界中的一切物質(zhì)都是由為數(shù)不多的基本單元組成的,這些基本單元稱為“元素”?! ∧敲?,元素的數(shù)量到底是多少呢?最少的回答自然是一個。中國戰(zhàn)國時期,就有不少人持這種觀點,但對于這個“元素”究竟是什么,人們卻眾說紛紜。中國古代政治家管仲撰寫的《管子》中說:“水者,何也?萬物之本原也?!睉?zhàn)國時期的大哲學家莊子則說:“通天下一氣耳。”  無獨有偶,在西方自然哲學的發(fā)源地——希臘,哲學家們也有著類似的觀點。被尊為“希臘七賢”之一的唯物主義哲學家泰勒斯認為,水是萬物之母,水生萬物,萬物最終又將化水而去。哲學家阿那克西米尼認為組成萬物的是氣,而被列寧稱為“辯證法奠基人之一”的赫拉克利特(Heracleitus,前540~前480)則認為萬物由火而生,宇宙生成的過程是火生氣,氣生水,水生土,而土又還原成火。火可以化生一切,一切又復歸于火。顯然,這些觀點都是他們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗推斷出來的?!∪藗兒芸彀l(fā)現(xiàn),“單元素說”根本不可能對物質(zhì)世界的多樣性做出合理的解釋,于是,元素的數(shù)量就自然而然地增加了。下一個出現(xiàn)的是“三要素說”,如古巴比倫人和古埃及人都曾經(jīng)把水、土和空氣看成是世界的主要組成元素。

編輯推薦

  科學故事&歷史檔案,一本讓中學生發(fā)現(xiàn)“科學之美”的傳奇書,一套讓中學生愛上“數(shù)理化”的錦囊?! 】茖W的內(nèi)容 文學的筆法 哲學的反思 歷史的脈絡  中國科學院院士褚君浩強力推薦

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計114條)

 
 

  •   書中講述了有關初中化學知識的延伸,可以開闊學生眼界,提高對化學學習興趣,同時也適合初中化學教師閱讀,有助于活躍課堂氣氛調(diào)動學生積極性。讓你了解一個不為你所知的化學世界。
  •   真的像書名那樣,課堂上聽不到的化學傳奇!很適合中學生看,能夠開闊視野。
  •   課堂上聽不到的故事和知識,生動有趣,是教材相關知識的拓展,與生產(chǎn)生活緊密相連。
  •   課堂上聽不到的化學傳奇書很好,物流特快
  •   課堂上聽不到的化學傳奇。
  •   課堂上聽不到,生動有趣,孩子喜歡,有一定深度!
  •   字體大小、行間距很合適,每一頁都有插圖。內(nèi)容豐富,化學發(fā)展史、化學家的故事、有趣的化學現(xiàn)象,非常吸引人。
  •   兒子說這個內(nèi)容很好,課堂上聽不到的
  •   第一時間吸引了初一孩子的目光。從孩子容易接受的角度引入知識點,在尚未在課堂上學習到化學科目前,先對化學知識產(chǎn)生了興趣,相信興趣是最好的老師也是最好的源動力,會使得孩子在今后的化學學習中取得更好的成績。
  •   這本書可以學到從課堂上學不到的化學知識
  •   本書內(nèi)容都非常棒,內(nèi)容通俗易懂,適合初中生和喜歡科學的人看,真的很開闊視野。
  •   書中有故事,能激發(fā)孩子學習的興趣
  •   兒子快上初三了,買這本書先讓他對化學有一些了解,培養(yǎng)學習興趣。買來后,兒子很喜歡看,達到了預期效果。
  •   很多有趣的故事,引人入勝,孩子很喜歡,愛不釋手,引起他學習的興趣
  •   這本書,我非常喜歡,能學到課堂上學不到的東西
  •   很有趣,課堂上學不到的
  •   用有趣的形式展現(xiàn)科學
  •   初中的兒子很喜歡看,學到了很多課堂上學不到的東西。
  •   其實孩子還沒有到學習化學的時候。因為買了《數(shù)學傳奇》和《物理傳奇》,孩子閱讀的興趣很高,受益匪淺,所以把這本書也買下來,讓孩子有課余閱讀,進行化學這門學科知識的啟蒙。
  •   孩子說很好看,學到了課堂上學不到的知識
  •   很好的一本書,本來還擔心孩子不感興趣,結果孩子很喜歡,覺得對剛入初中的學生來說,是一本非常有趣的入門之書。
  •   有時間的孩子看看挺有意思的,真是課堂上學不到的一些知識。
  •   希望能提升孩子學習化學的興趣買了此書,家里讀物太多,孩子都還沒來得及看。我看了看,有圖片還有不少小故事,趣味性挺強的。
  •   很好,原來化學有這么多有趣的故事啊
  •   很好的故事書,讓孩子看懂化學,還不至于枯燥
  •   我兒子11歲,他先看了。說很喜歡,然后我也看了幾章,發(fā)覺果然不錯,不僅有化學知識,還順帶學習了歷史知識。贊一個。
  •   可以增進對化學的理解,提高學習興趣。初中生值得一看。
  •   兒子還沒有到學習化學的時候,只不過先給他買來當做課外書看看,希望以后學習的時候能夠更有興趣!書的質(zhì)量不錯,內(nèi)容很好、1!
  •   這套書真的很不錯,是給孩子買的,孩子很愛看,對提高學習興趣有幫助
  •   兒子很喜歡,可以提高他的化學興趣
  •   希望孩子能對化學有興趣,所以買了這本書,感覺效果還不錯
  •   兒子還在讀初一,雖然還沒接觸到化學,但希望他能通過閱讀此書,增加學習的興趣。
  •   女兒初一,還沒上化學,想提前給她一點化學常識,看了書,覺得不錯,可以拓展知識面
  •   兒子最喜歡的,讓他對化學有興趣
  •   可以幫學生增強對學習瓣知識的興趣
  •   剛到手,只看了前十頁,感覺不錯,可以在課堂上偶爾穿插一些,有用。
  •   提到了很多課堂上沒有的東西
  •   讓孩子可以在初二的假期讀一讀這個些列的書籍,既可以減壓,又可以培養(yǎng)認知的興趣,激發(fā)孩子對初三時學習化學的興趣。
  •   希望兒子對化學有興趣,雖然現(xiàn)在還沒開這門學科,還是希望兒子先了解一些!
  •   有不少故事,作為拓展值得一買
  •   女兒很喜歡,學校就要學習化學了,所以先買了這本興趣書籍,不知道對她學習有沒有幫助,看結果吧。
  •   這本書對化學知識進行了全面概述,但內(nèi)容并不晦澀難懂,知識性、趣味性、故事性、可讀性都很強,確實是一本了解化學常識的好書。
  •   對提高學生學習化學的興趣有相當促進作用
  •   老師上課沒講到的知識,那里都有,每天一個故事,真是過得十分充實
  •   有本想買這套書送線讀高中的侄子的,自己先翻了翻,感覺很不錯,就把一系列的書準備自己先看了再送。正好復習下中學的知識,挺好。
  •   走入精彩的化學世界,啟蒙書。
  •   挺有意思的書,能增加學習興趣。
  •   開學就上初三了,也就該學滑雪了,提前先接觸一下,培養(yǎng)培養(yǎng)興趣,還好孩子喜歡看
  •   能激起孩子對化學的興趣,不錯
  •   外甥的成績不好,希望能喚醒他對化學的興趣。
  •   這本書很適合孩子看,提高孩子的學習興趣。
  •   兒子一口氣把這本書看完了,不僅擴大了知識面,而且提高了學習的興趣。
  •   提升了學習興趣
  •   很適合初學者,尤其適合初中學生使用,書的印刷和紙都很不錯,很好的一本初科普書,十分難得。
  •   很不錯,孩子喜歡,適合初中孩子興趣引導
  •   有利于培養(yǎng)興趣,是有營養(yǎng)的書
  •   一個個的小故事,通俗易懂。好看!
  •   買物理?;瘜W,數(shù)學,兒子最開始就是抱著化學這本書看,非常喜歡
  •   這是我兒子對這本書的評價,他平時不是很喜歡化學,但通過這本書讓他對化學產(chǎn)生了很大興趣。
  •   看了覺得很好,激發(fā)孩子學習化學的興趣
  •   學生學新課的入門書
  •   學到了課本上學不到的東西。
  •   書的質(zhì)量很好,印刷特別好,孩子還沒看呢,我先看了一下,內(nèi)容不錯,孩子會喜歡的。
  •   聽同事介紹說是好書,買來給孩子看。
  •   對增加學習興趣有很大幫助。
  •   有助于了解化學這門學科
  •   孩子喜歡看,一天就看完了,挺有趣的。
  •   挺有趣的,大人都喜歡看,孩子應該也喜歡看
  •   孩子要學化學了,先賣來看看吧
  •   給孩子的,孩子上初一,快學化學了,提前預熱
  •   作為化學啟蒙讀懂化學很重要。
  •   對初中生提高化學很有幫助。
  •   通過本書,慢慢的發(fā)掘小孩子學習化學的興趣
  •   說實話這套書真的是很不錯的,適合給中學的孩子們看,篇幅適當,故事性強,語言也很通俗流暢,文學性和科學性兼具,不嘩眾取寵,很能吸引住人往下看,是最近幾年難得一見的科普書,已經(jīng)很接近國外科普書的風格了。真的不錯。
  •   書是正版的,兒子很喜歡,贊一個
  •   這本書介紹了化學,很值得閱讀。
  •   女兒雖然還沒接觸過化學,但她看這本書覺得很有意思
  •   給孩子講的時候,他對這些東西可感興趣了培養(yǎng)興趣并用于生活,這是我唯一的目的
  •   有益的課外書
  •   拓展學生課外閱讀有幫助
  •   老師推薦的書,對新學期的學習很有幫助!
  •   很好的書 有用 學習不枯燥
  •   很好 ~~! 學到了 很多有趣的事 ~~~
  •   給想學,想思考,知——活著就是一了解的人寫的
  •   女兒很喜歡,拓展知識
  •   嗯,很有用,大家都可以看看,不止是化學專業(yè)的。
  •   給兒子買的書,兒子喜歡的很,不忍釋卷
  •   書很不錯,孩子很喜歡,速度也很快
  •   孩子一拿到書就愛不釋手的看起來,喜歡。
  •   一如既往的對當當滿意,送貨速度比某越快了許多,幾本書質(zhì)量都很好,孩子非常喜歡!
  •   孩子喜歡看,還買了一套送人,不錯不錯!
  •   書中容易不錯,孩子看了很受益!
  •   相當不錯的課外拓展閱讀,值得中學孩子購買
  •   很好,孩子喜歡。內(nèi)容很新穎。
  •   跟上初三的女兒一塊看,很有趣。
  •   孩子看了有興趣
  •   只是源于生活,孩子有興趣讀
  •   給親戚孩子買的,我看了下應該對產(chǎn)生興趣有作業(yè)吧。
  •   這一套書孩子都喜歡看,我也特愛看!
  •   初中是孩子們學習的關鍵,但“功夫在詩外”,開闊眼界更重要。
 

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