出版時間:2009-12 出版社:浙江教育 作者:丹尼爾 頁數(shù):64
內(nèi)容概要
新課標(biāo)、新觀念、新學(xué)法的資源寶庫! 有了這樣的教材,閱讀變成了一種享受;學(xué)習(xí)科學(xué),也變得趣味盎然。 在輕松、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中,不用多久,你就能像科學(xué)家那樣思考,像科學(xué)家那樣探索與發(fā)現(xiàn)。
書籍目錄
做一名科學(xué)家!什么是科學(xué) 觀察 推理 預(yù)測和交流 測量 排序 比較 分類 調(diào)查 建立模型和得出結(jié)論 閱讀和使用圖片 寫作 收集信息 使用工具單元A 植物是生物第1章 有關(guān)生物的一切 第1課 你的感官 第2課 生物和非生物 鏈接·藝術(shù) 寫作 本章回顧第2章 觀察植物 第3課 植物是生物 第4課 植物的器官 第5課 根 第6課 莖和葉 第7課 種子 第8課 植物的生長和變化 鏈接·閱讀 數(shù)學(xué) 本章回顧 表現(xiàn)性評價 單元B 動物是生物第3章 觀察動物 第1課 動物是生物 第2課 哺乳動物 第3課 更多的動物種類 第4課 動物的生長和變化 鏈接·寫作 閱讀 本章回顧第4章 動物如何滿足自身的需要 第5課 動物怎樣獲取食物 第6課 動物住在哪里 第7課 動物怎樣保護自己 鏈接·社會研究 數(shù)學(xué) 本章回顧 表現(xiàn)性評價 探索活動單元A 你觀察到了什么? 這些動物有什么不同點? 如果植物得不到水,那會怎么樣? 植物的器官有什么相同點和不同點? 你觀察到根的什么了? 水分是如何在植物體內(nèi)運輸?shù)模? 你如何給種子分類? 種子生長需要什么條件?單元B 鳥是生物嗎? 這些寵物有什么相同點? 你如何給動物分類? 毛毛蟲是如何生長的? 動物吃什么? 北極熊住在哪里? 是什么讓動物難以被發(fā)現(xiàn)呢? 供你參考健康手冊 你的身體 照顧你的身體 吃健康食品 堅持運動,保證休息 保持健康 注意室內(nèi)安全 注意戶外安全 與他人和諧相處
編輯推薦
像科學(xué)家那樣思考,像科學(xué)家那樣探索,知識能力方法并重,動手動腦趣味無窮。
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