階梯作業(yè)

前言

　　為了幫助廣大師生更好地理解教科書(shū)內(nèi)容，為教學(xué)提供適當(dāng)?shù)恼n時(shí)作業(yè)，我們組織部分一線骨干教師和教研員編寫(xiě)了這套《階梯作業(yè)》叢書(shū)。叢書(shū)編寫(xiě)嚴(yán)格以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和杭州市現(xiàn)行初中教科書(shū)為依據(jù)，以《杭州市初中教學(xué)基本要求說(shuō)明》和《杭州市各類高中招生文化考試命題實(shí)施細(xì)則》為編制練習(xí)題的范圍和要求，充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。叢書(shū)編寫(xiě)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)量，以課內(nèi)及校內(nèi)完成作業(yè)為主，同時(shí)設(shè)定不同難度梯度的練習(xí)塊，供不同層次的學(xué)生選做，體現(xiàn)新課程背景下“減負(fù)增效”的新要求?！　〕踔小峨A梯作業(yè)》共分四門學(xué)科，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。本冊(cè)按課編寫(xiě)，每課設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“基礎(chǔ)練習(xí)”兩個(gè)板塊。練習(xí)多為基礎(chǔ)題，體現(xiàn)從易到難的梯度。每個(gè)單元后設(shè)“知識(shí)短文”和“作文訓(xùn)練”，分別介紹語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)，供學(xué)生課外選做。

內(nèi)容概要

　　《階梯作業(yè)：語(yǔ)文（9年級(jí)全1冊(cè)）》為了幫助廣大師生更好地理解教科書(shū)內(nèi)容，為教學(xué)提供適當(dāng)?shù)恼n時(shí)作業(yè)，我們組織部分一線骨干教師和教研員編寫(xiě)了這套《階梯作業(yè)》叢書(shū)。叢書(shū)編寫(xiě)嚴(yán)格以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和杭州市現(xiàn)行初中教科書(shū)為依據(jù)，以《杭州市初中教學(xué)基本要求說(shuō)明》和《杭州市各類高中招生文化考試命題實(shí)施細(xì)則》為編制練習(xí)題的范圍和要求，充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。

書(shū)籍目錄

第一單元1.沁園春雪2.雨說(shuō)3.星星變奏曲4.外國(guó)詩(shī)兩首知識(shí)短文作文訓(xùn)練第二單元5.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)6.紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)7.傅雷家書(shū)兩則8.致女兒的信知識(shí)短文作文訓(xùn)練第三單元9.故鄉(xiāng)10.孤獨(dú)之旅11.我的叔叔于勒12.心聲知識(shí)短文作文訓(xùn)練第四單元13.事物的正確答案不止一個(gè)14.應(yīng)有格物致知精神15.短文兩篇16.中國(guó)人失掉自信力了嗎知識(shí)短文作文訓(xùn)練第五單元17.智取生辰綱18.楊修之死19.范進(jìn)中舉20.香菱學(xué)詩(shī)知識(shí)短文作文訓(xùn)練第六單元21.陳涉世家22.唐雎不辱使命23.隆中對(duì)24.出師表25.詞五首知識(shí)短文作文訓(xùn)練第一單元1.詩(shī)兩首2.我用殘損的手掌3.祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)4.外國(guó)詩(shī)兩首知識(shí)短文作文訓(xùn)練第二單元5.孔乙己6.蒲柳人家（節(jié)選）7.變色龍8.熱愛(ài)生命（節(jié)選）知識(shí)短文作文訓(xùn)練第三單元9.談生命10.那樹(shù)11.地下森林?jǐn)嘞?2.人生知識(shí)短文作文訓(xùn)練第四單元13.威尼斯商人（節(jié)選）14.變臉（節(jié)選）15.棗兒16.音樂(lè)之聲（節(jié)選）知識(shí)短文作文訓(xùn)練第五單元17.公輸18.《孟子》兩章19.魚(yú)我所欲也20.《莊子》故事兩則知識(shí)短文作文訓(xùn)練第六單元21.曹劌論戰(zhàn)22.鄒忌諷齊王納諫23.愚公移山24.《詩(shī)經(jīng)》兩首知識(shí)短文作文訓(xùn)練參考答案

章節(jié)摘錄

　　話題作文，就是給定一個(gè)詞語(yǔ)、一件事或一段能啟發(fā)思考、激發(fā)想像的文字作為寫(xiě)作的中心，不限文體，不定立意，要求學(xué)生自擬題目進(jìn)行寫(xiě)作的一種命題作文形式。是讓學(xué)生在同一個(gè)談話中心下，敘述各自不同的生活經(jīng)歷，表達(dá)各自不同的生活體驗(yàn)，抑或發(fā)表各自從不同角度、不同立場(chǎng)產(chǎn)生的觀點(diǎn)與見(jiàn)解等，甚至可以虛構(gòu)故事，描述想像和聯(lián)想。話題作文給學(xué)生一個(gè)較為寬泛的寫(xiě)作空間，具有“活”、“寬”、“廣”的特點(diǎn)。寫(xiě)作話題作文的注意點(diǎn)如下：　　1.展開(kāi)思路。要展開(kāi)思路，就需要圍繞話題進(jìn)行多角度的發(fā)散聯(lián)想。思維的角度越多，寫(xiě)作的余地就越大。針對(duì)某個(gè)話題，一般可以從“評(píng)價(jià)、怎樣、結(jié)果、時(shí)間、空間、對(duì)象”這六個(gè)范疇來(lái)展開(kāi)思路?！　?.確定主題。確定主題，其實(shí)就是立意的問(wèn)題，是指寫(xiě)作者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和主要的寫(xiě)作意圖，是處理“情”、“志”、“理”的主宰。話題作文都給出一定的文字來(lái)引出話題，但這段文字并不是用來(lái)限制學(xué)生的，它只是話題的一個(gè)引子，只提供一定的思維啟發(fā)，并不是要讓學(xué)生從中提煉出作文的主題。寫(xiě)作時(shí)文章的立意傾向、主題思想由考生自己決定。好的主題，具有準(zhǔn)確、深刻、新穎、集中、有時(shí)代感、格調(diào)高等幾大特點(diǎn)。確立主題，要注意遵循以下幾個(gè)原則：選擇符合題目要求的主題；選擇最適合自己的主題；選擇思想健康、符合時(shí)代精神，并且有一定深度的主題。

圖書(shū)封面

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