小學英語語篇拓展教學百例

內(nèi)容概要

《小學英語語篇拓展教學百例》講述了：小學英語是21世紀我國基礎(chǔ)教育課程改革新開設(shè)的一門學科。自2001年以來，全國各地不同類型的學校逐步開設(shè)小學英語課程。為確保課程任務(wù)的實現(xiàn)，相關(guān)教育部門多途徑開展教師的培養(yǎng)和培訓。然而，在課程實施中教師匱乏的往往不是先進的教學理念和原則條例，而是符合課程理念并能將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學實踐的課程資源和實戰(zhàn)技術(shù)。教材是重要的課程資源。然而，現(xiàn)行小學英語教材主要以詞匯和句型結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，缺乏有情景意義的語言材料，致使教與學普遍缺乏語篇意識（text consciousness）。正是基于這一現(xiàn)狀，我們參加了全國教育科學規(guī)劃“十一五”教育部重點課題“課程資源促進有效教學的研究與實驗”的子課題研究，并將課題確定為“基于語篇的課程資源開發(fā)與小學英語有效教學研究”。我們選擇“基于‘語篇’的課程資源開發(fā)”作為促進英語有效教學的突破點，通過讓教師掌握相應(yīng)的課程資源獲得改進教學的動力，從而改變教學行為，最終為學習者在真實語境中綜合運用語言能力的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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