科學(xué)(7上)

出版時間:2009-6  出版社:浙江教育  作者:杭州啟正中學(xué)科學(xué)組 編  頁數(shù):84  

內(nèi)容概要

  《浙江名校周末練:科學(xué)(7年級上)》告訴你如何提高學(xué)習(xí)效率,最終在學(xué)業(yè)考試中取得較好的成績,這一直是學(xué)生、家長、老師最關(guān)注的問題。目前,普遍的學(xué)習(xí)方法是題海戰(zhàn)術(shù)。這種以高強(qiáng)度的習(xí)題訓(xùn)練為主的學(xué)習(xí)模式,對大多數(shù)的學(xué)生確實(shí)是有效的,但突出的問題是效率極為低下。同時。由于市場上教輔資料泛濫,如果做了大量的無效題甚至壞題,反而會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)效率就會更低?! W(xué)習(xí)理論的記憶曲線告訴我們,學(xué)習(xí)是一個不斷重復(fù)與鞏固的過程。無論是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),還是解題能力的訓(xùn)練,莫不遵從這一規(guī)律。為此,很多有經(jīng)驗(yàn)的老師通常會要求學(xué)生在學(xué)完新課內(nèi)容以后及時復(fù)習(xí),并在周末對本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),以求鞏固提高。

書籍目錄

第一章 科學(xué)入門第一周 科學(xué)并不神秘、觀察和實(shí)驗(yàn)、長度和體積的測量第二周 溫度和質(zhì)量的測量第三周 時間的測量、科學(xué)探究第一章 綜合練習(xí)第二章 生物與非生物第四周 生物與非生物、常見的動物第五周 常見的植物、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第六周 顯微鏡下的各種生物、生物的結(jié)構(gòu)層次、適應(yīng)性和多樣性第二章 綜合練習(xí)期中測試卷第三章 地球與宇宙第七周 我們居住的地球、地球儀和地圖第八周 太陽和月球、觀測太空、月相第九周 日食和月食、探索宇宙第三章 綜合練習(xí)第四章 物質(zhì)的特性第十周 熔化與凝固、汽化與液化第十一周 升華與凝華、物質(zhì)的構(gòu)成第十二周 物質(zhì)的溶解性、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)第四章 綜合練習(xí)期末測試卷參考答案

章節(jié)摘錄

(2)對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的左側(cè),這時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向——(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)后的天平測某物體的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,那么該物體的質(zhì)量是克。28.下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:①選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度;②估計(jì)被測液體的溫度;③讓玻璃泡和被測液體充分接觸;④取出溫度計(jì);⑤觀察溫度計(jì)的示數(shù);⑥記錄數(shù)據(jù)。正確的操作順序是:——(填寫編號)。29.小明要測定所處環(huán)境的空氣密度。他先用氣筒將皮球打足氣,用天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.6克。然后,他將如圖甲所示的量杯裝滿水后,倒放在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引人量杯內(nèi),用排水集氣法慢慢排出皮球中的氣體(如圖乙所示),同時調(diào)整量杯的高度,使量杯內(nèi)氣體達(dá)到量杯的最大測量值,且量杯內(nèi)、外水面相平。此時,他用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣,如此共進(jìn)行10次。拔出氣針,用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質(zhì)量,如圖丙所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)及圖中所示情況,幫助小明完成下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。……

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