出版時(shí)間:2010-3 出版社:浙江教育出版社 作者:帕迪利亞 編 頁(yè)數(shù):221
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內(nèi)容概要
從身邊熟悉的事物入手,系統(tǒng)地講述了運(yùn)動(dòng)、力、功與能的知識(shí),幫助您將物理知識(shí)更好地應(yīng)用于生活,服務(wù)于實(shí)際。
作者簡(jiǎn)介
本叢書的總主編J.帕迪利亞博士,國(guó)際中學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的權(quán)威,擔(dān)任美國(guó)科學(xué)教師協(xié)會(huì)主席一職,是《美國(guó)國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的主要起草人之一。曾應(yīng)浙江教育出版社邀請(qǐng)來(lái)國(guó)內(nèi)講學(xué),介紹美國(guó)初中科學(xué)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
書籍目錄
走近科學(xué):探索自然界的奧秘
第一章 運(yùn)動(dòng)
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述與測(cè)量
第二節(jié) 與地球科學(xué)的綜合:地球上的緩慢運(yùn)動(dòng)
第三節(jié) 加速度
第二章 力
第一節(jié) 力的性質(zhì)
第二節(jié) 力、質(zhì)量和加速度
第三節(jié) 摩擦力和引力
第四節(jié) 作用力和反作用力
第五節(jié) 與空間科學(xué)的綜合:人造衛(wèi)星
第三章 流體力學(xué)
第一節(jié) 壓強(qiáng)
第二節(jié) 流體中壓強(qiáng)的傳遞
第三節(jié) 漂浮與下沉
第四節(jié) 與技術(shù)科學(xué)的綜合:伯努利定律的應(yīng)用
第四章 功與機(jī)械
第一節(jié) 什么是功
第二節(jié) 機(jī)械效益與效率
第三節(jié) 簡(jiǎn)單機(jī)械
第四節(jié) 與生命科學(xué)的綜合:人體內(nèi)的機(jī)械
第五章 能與功率
第一節(jié) 能的性質(zhì)
第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化與守恒
第三節(jié) 與地球科學(xué)的綜合:能量轉(zhuǎn)化與化石燃料
第四節(jié) 功率
第六章 熱能與熱量
第一節(jié) 溫度與熱能
第二節(jié) 熱量的性質(zhì)
第三節(jié) 與化學(xué)的綜合:熱能與物態(tài)
第四節(jié) 熱量的利用
綜合探索:橋——從藤蔓到鋼鐵
參考資料
技能手冊(cè)
像科學(xué)家一樣思考
動(dòng)手測(cè)量
科學(xué)研究
理性思維
信息處理
繪制圖表
附錄:實(shí)驗(yàn)室安全守則
索引
致謝
章節(jié)摘錄
它是一個(gè)生物機(jī)械實(shí)驗(yàn)室,”奧安尼斯·米奧利斯教授介紹說(shuō),“我們研究的是動(dòng)植物如何利用能源以及運(yùn)動(dòng)、力學(xué)的原理?!闭f(shuō)著,奧安尼斯·米奧利斯教授走到一處建在兩塊玻璃之間的土制地道前。地道的頂部安有一根吹氣管。 “這是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則有隆起的圓形土堆。生物學(xué)家不是很清楚其中的原因。他們猜測(cè),草原犬鼠把其中的一個(gè)洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開闊的嘹望臺(tái)。但是,如果這一假設(shè)成立的話,它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢?那樣不就有兩個(gè)嘹望臺(tái)了嗎?” 米奧利斯教授和他的學(xué)生正在探尋可能的原因。吹過(guò).平坦表面的風(fēng),運(yùn)動(dòng)速度比較小,因?yàn)樗幌翊颠^(guò)隆起的表面時(shí)那樣要經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的距離?!翱諝膺\(yùn)動(dòng)的速度較小,就意味著該處氣壓較高,”米奧利斯教授指著平坦的洞口說(shuō),“吹過(guò)堆有土包的洞口的風(fēng)速相對(duì)大一些,因此那兒的氣壓相對(duì)較低。兩個(gè)洞口形狀的不同決定了洞穴中空氣的流動(dòng)方向,即:鳳從平坦的洞口吹入,從隆起的洞口吹出。這就是草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)。”
編輯推薦
探索科學(xué)奧秘,指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),知識(shí)能力方法并重,動(dòng)手動(dòng)腦趣味無(wú)窮。
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