出版時間:2010-3 出版社:浙江教育出版社 作者:帕迪利亞 編 頁數:221
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內容概要
從身邊熟悉的事物入手,系統(tǒng)地講述了運動、力、功與能的知識,幫助您將物理知識更好地應用于生活,服務于實際。
作者簡介
本叢書的總主編J.帕迪利亞博士,國際中學科學教育領域的權威,擔任美國科學教師協(xié)會主席一職,是《美國國家科學教育標準》的主要起草人之一。曾應浙江教育出版社邀請來國內講學,介紹美國初中科學教育的成功經驗。
書籍目錄
走近科學:探索自然界的奧秘
第一章 運動
第一節(jié) 運動的描述與測量
第二節(jié) 與地球科學的綜合:地球上的緩慢運動
第三節(jié) 加速度
第二章 力
第一節(jié) 力的性質
第二節(jié) 力、質量和加速度
第三節(jié) 摩擦力和引力
第四節(jié) 作用力和反作用力
第五節(jié) 與空間科學的綜合:人造衛(wèi)星
第三章 流體力學
第一節(jié) 壓強
第二節(jié) 流體中壓強的傳遞
第三節(jié) 漂浮與下沉
第四節(jié) 與技術科學的綜合:伯努利定律的應用
第四章 功與機械
第一節(jié) 什么是功
第二節(jié) 機械效益與效率
第三節(jié) 簡單機械
第四節(jié) 與生命科學的綜合:人體內的機械
第五章 能與功率
第一節(jié) 能的性質
第二節(jié) 能量轉化與守恒
第三節(jié) 與地球科學的綜合:能量轉化與化石燃料
第四節(jié) 功率
第六章 熱能與熱量
第一節(jié) 溫度與熱能
第二節(jié) 熱量的性質
第三節(jié) 與化學的綜合:熱能與物態(tài)
第四節(jié) 熱量的利用
綜合探索:橋——從藤蔓到鋼鐵
參考資料
技能手冊
像科學家一樣思考
動手測量
科學研究
理性思維
信息處理
繪制圖表
附錄:實驗室安全守則
索引
致謝
章節(jié)摘錄
它是一個生物機械實驗室,”奧安尼斯·米奧利斯教授介紹說,“我們研究的是動植物如何利用能源以及運動、力學的原理?!闭f著,奧安尼斯·米奧利斯教授走到一處建在兩塊玻璃之間的土制地道前。地道的頂部安有一根吹氣管?! 斑@是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。洞穴有兩個出口,一個是平的,而另一個則有隆起的圓形土堆。生物學家不是很清楚其中的原因。他們猜測,草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開闊的嘹望臺。但是,如果這一假設成立的話,它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢?那樣不就有兩個嘹望臺了嗎?” 米奧利斯教授和他的學生正在探尋可能的原因。吹過.平坦表面的風,運動速度比較小,因為它不像吹過隆起的表面時那樣要經過更長的距離?!翱諝膺\動的速度較小,就意味著該處氣壓較高,”米奧利斯教授指著平坦的洞口說,“吹過堆有土包的洞口的風速相對大一些,因此那兒的氣壓相對較低。兩個洞口形狀的不同決定了洞穴中空氣的流動方向,即:鳳從平坦的洞口吹入,從隆起的洞口吹出。這就是草原犬鼠的空調系統(tǒng)?!?/pre>編輯推薦
探索科學奧秘,指導研究性學習,知識能力方法并重,動手動腦趣味無窮。圖書封面
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