科學(xué)探索者-細(xì)胞與遺傳-第二版

內(nèi)容概要

細(xì)胞是你運(yùn)動、思考、消化等等所有功能的基本單位；遺傳現(xiàn)象讓你顯得那樣與眾不同。讓我們一起在微觀世界里探尋生命的奧秘吧！

作者簡介

本叢書的總主編J.帕迪利亞博士，國際中學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的權(quán)威，擔(dān)任美國科學(xué)教師協(xié)會主席一職，是《美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的主要起草人之一。曾應(yīng)浙江教育出版社邀請來國內(nèi)講學(xué)，介紹美國初中科學(xué)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

走近科學(xué)：揭開細(xì)胞的奧秘
第一章　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
第一節(jié)　細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié)　觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
　第三節(jié)　與化學(xué)的綜合：構(gòu)成細(xì)胞的化合物
　第四節(jié)　細(xì)胞與環(huán)境
第二章　細(xì)胞的活動與能量
　第一節(jié)　光合作用
　第二節(jié)　呼吸作用
　第三節(jié)　細(xì)胞分裂
　第四節(jié)　與健康科學(xué)的綜合：癌癥
第三章　遺傳學(xué)：一門關(guān)于遺傳的科學(xué)
　第一節(jié)　孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn)
　第二節(jié)　與數(shù)學(xué)的綜合：遺傳學(xué)與概率
　第三節(jié)　細(xì)胞與遺傳
　第四節(jié)　與DNA的鏈接
第四章　現(xiàn)代遺傳學(xué)
　第一節(jié)　人類的遺傳
　第二節(jié)　人類的遺傳病
　第三節(jié)　與技術(shù)科的綜合：遺傳學(xué)的進(jìn)展
第五章　演化簡史
　第一節(jié)　達(dá)爾文的航海歷程
　第二節(jié)　與地球科的綜合：化石記錄
　第三節(jié)　關(guān)于演化的其他證據(jù)
綜合探索：
　狗——人類忠實(shí)的朋友
參考資料
技能手冊
　像科學(xué)家一樣思考
　動手測量
　科學(xué)研究
　理性思維
　信息處理
　繪制圖表
附錄A；實(shí)驗(yàn)室安全守則
附錄B：顯微鏡使用指南
索引
致謝

章節(jié)摘錄

　　追求夢想是需要勇氣和獻(xiàn)身精神的。莉迪亞·維拉科馬洛夫博士從剛開始她的職業(yè)生涯時就認(rèn)識到了這一點(diǎn)。她出生于一個墨西哥裔的美國人家庭。母親、奶奶、外婆都是勇敢的女性，為她樹立了榜樣。正是她們及父親的鼓勵，使莉迪亞決心投身于科學(xué)事業(yè)。如今，她已成為一名分子生物學(xué)家，致力于研究蛋白質(zhì)在生物生長發(fā)育中的作用?！　?976年，莉迪亞還是一個基因工程研究小組的成員。基因工程是指把基因從一個生物體轉(zhuǎn)移到另一個生物體的技術(shù)。今天，科學(xué)家利用這種技術(shù)來制造藥物、治療疾病和提高農(nóng)作物產(chǎn)量。但那時基因工程還只是一個新的構(gòu)想，許多人都害怕它會產(chǎn)生有害的結(jié)果。而實(shí)際上，在莉迪亞工作所在的城市里，基因工程的研究就是被禁止的?！　榱死^續(xù)她的研究，莉迪亞被迫把實(shí)驗(yàn)　室遷往另一個州。當(dāng)回憶起那遠(yuǎn)離同事和朋　友的一年時，她說：“那是一段充滿了挫折和　孤獨(dú)的時光?！?/pre>




編輯推薦
　　探索科學(xué)奧秘，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，知識能力方法并重，動手動腦趣味無窮。





圖書封面



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無




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