數學（7下）

前言

　　如何提高學習效率，最終在學業(yè)考試中取得較好的成績，一直是學生、家長、教師最關注的問題。目前。普遍的學習方法是題海戰(zhàn)術。這種以高強度的習題訓練為主的學習模式，對大多數學生確實是有效的，但突出的問題是效率極為低下。同時，由于市場上教輔資料泛濫，如果學生做了大量的無效題甚至壞題，反而使其學習積極性受影響，導致學習效率更低?！　W習理論的記憶曲線告訴我們，學習是一個不斷重復與鞏固的過程。無論是基礎知識的學習，還是解題能力的訓練，莫不遵從這一規(guī)律。為此，很多有經驗的教師通常會要求學生在學完新課內容以后及時復習，并在周末對本周的學習內容進行適當的復習。以求鞏固提高?！　∧敲?，周末到底應該布置怎樣的習題。多少習題量合適呢？針對這一問題，近年來，杭州市一些重點中學的學科教研組開展了一項名為“周末練”的實踐探索活動。他們摒棄以往周末布置大量作業(yè)的做法。而讓學生完成一份時間約為40分鐘，內容涵蓋本周重、難點的試卷。實踐證明，這一做法取得了很好的效果，在不增加學習負擔的情況下，學生能夠有效地對所學的知識進行復習鞏固，查漏補缺。

內容概要

　　《浙江名校周末練：數學（7年級下）（ZH版）》是一套內容涵蓋本周重、難點的試卷。學習理論的記憶曲線告訴我們，學習是一個不斷重復與鞏固的過程。無論是基礎知識的學習，還是解題能力的訓練，莫不遵從這一規(guī)律。為此，很多有經驗的教師通常會要求學生在學完新課內容以后及時復習，并在周末對本周的學習內容進行適當的復習。以求鞏固提高。

書籍目錄

周末練（一）周末練（二）周末練（三）周末練（四）周末練（五）周末練（六）周末練（七）周末練（八）周末練（九）周末練（十）周末練（十一）周末練（十二）周末練（十三）周末練（十四）周末練（十五）周末練（十六）周末練（十七）周末練（十八）參考答案

圖書封面

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