出版時(shí)間:2010-1 出版社:浙江教育 作者:幼幼圖書工作室 編
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內(nèi)容概要
《大拇指魔法貼紙書》編寫的理論依據(jù)是什么? 有趣的學(xué)就是玩,有益的玩就是學(xué)。《大拇指魔法貼紙書》以“全腦平衡開發(fā)理論”為編寫依據(jù),針對(duì)不同年齡段孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和智力發(fā)育特點(diǎn),設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式有趣的貼紙游戲,讓孩子在手腦并用的過(guò)程中,得到思考能力、探索能力和創(chuàng)造能力的有效訓(xùn)練,使左右腦得到均衡發(fā)展。 “基礎(chǔ)訓(xùn)練”篇包含哪些訓(xùn)練內(nèi)容? “基礎(chǔ)訓(xùn)練”篇包含對(duì)各種自然知識(shí)、社會(huì)生活常識(shí)的認(rèn)知、推理和探索。激發(fā)孩子對(duì)周圍世界及自然界萬(wàn)物的好奇心,鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)觀察,大膽假設(shè)、實(shí)踐。 怎樣指導(dǎo)孩子用好這本書? 許多家長(zhǎng)認(rèn)為,僅僅讓孩子貼一貼的書“太簡(jiǎn)單”。而《大拇指魔法貼紙書》讓孩子在自主粘貼的同時(shí),以有趣的游戲情境帶動(dòng)孩子充分思考。家長(zhǎng)可根據(jù)“魔法學(xué)院”中提示的游戲指導(dǎo)方法、要點(diǎn)以及可拓展的游戲方法指導(dǎo)孩子,幫助孩子在游戲中獲得非凡的“魔力”——知識(shí)的積累和腦力的開發(fā)。另外,本書高品質(zhì)的紙質(zhì)可供孩子反復(fù)撕貼,以利于孩子更積極地思考。 我們送給孩子的…… 本書除配合游戲內(nèi)容設(shè)計(jì)的6頁(yè)貼紙外,還有我們送給孩子的“魔法精靈”貼紙,供孩子自由粘貼,家長(zhǎng)也可將其作為獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。另外,書后附贈(zèng)的“益智魔法”大圖,讓孩子在自由操作和粘貼中,感受圖形變換帶來(lái)的驚喜,同時(shí)得到智能的開發(fā)。
章節(jié)摘錄
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《大拇指魔法貼紙書:科學(xué)探索(2-3歲)》是基于全腦平衡開發(fā)理論的幼兒益智游戲書,可以反復(fù)撕貼的貼紙書,體驗(yàn)動(dòng)手樂(lè)趣,獲得非凡“魔力”。動(dòng)手樂(lè)趣:《大拇指魔法貼紙書:科學(xué)探索(2-3歲)》附有6頁(yè)精美貼紙,讓孩子在自由粘貼和反復(fù)撕貼的過(guò)程中,提高思考力、增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。非凡“魔力”:書中新奇有趣的貼紙游戲,讓孩子在撕撕貼貼的同時(shí),獲得非凡的“魔力”——知識(shí)的積累和腦力的開發(fā)。
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