區(qū)域應用/高考地理一本六策

內(nèi)容概要

　　2009年浙江省高考文科綜合將實行自主命題。為幫助廣大高三師生盡快適應新課程改革后的地理高考，正確引導高考地理復習方向，我們組織浙江省內(nèi)地理教學的頂尖專家和近年地理高考復習中成效顯著的一線教師，編寫出版了《高考地理一本六策》?！陡呖嫉乩硪槐玖摺?，既具一套叢書共六冊之意，又含考生通過這六冊書的學習有望考上“一本”之義，更有本叢書注重剖析解題策略、傳授解題技巧，讓考生在高考中取得高分之用心。

書籍目錄

高考復習策略名師引領(lǐng)考點梳理考點一 地球與地圖考點二 世界概述考點三 亞洲考點四 歐洲考點五 南、北美洲考點六 非洲、大洋洲和南、北極地區(qū)考點七 中國概述考點八 中國北方地區(qū)考點九 中國西北地區(qū)考點十 中國南方地區(qū)考點十一 中國青藏地區(qū)答案及解析

章節(jié)摘錄

　　3.等高線分布規(guī)律的判讀　?。?）等高線的形狀特征。　?、偎械牡雀呔€都為閉合曲線，其中心位置是山峰或者是盆地底部?！　、诘雀呔€彎曲時，若凸出部分指向低處，則表示山脊；若凸出部分指向高處，則表示山谷?！　、鄣雀呔€密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩?！　、苋魩讞l不同高度的等高線相交在一起，則表示該處為陡崖（并非懸崖）?！　。?）等高線的數(shù)理關(guān)系?！　、賰蓷l等高線之間的數(shù)值差稱為等高距。一幅規(guī)范的等高線地形圖中，等高距應該相等?！　、趦蓷l相鄰等高線之間的數(shù)值關(guān)系有三種可能：一是多一個等高距；二是少一個等高距；三是與相鄰等高線等值。

圖書封面

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