高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)新精編

內(nèi)容概要

　　《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材·新課標(biāo)新精編：高中數(shù)學(xué)（選修2-1）（配人教A版）》具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：　　1．同步性。本叢書(shū)的例題和練習(xí)均以課時(shí)為基本單位，根據(jù)新課程教學(xué)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)，與教學(xué)同步，便于教師的教學(xué)和學(xué)生的使用?！　?．科學(xué)性。本叢書(shū)根據(jù)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的需要，設(shè)置了“學(xué)法指導(dǎo)”、“基礎(chǔ)例說(shuō)?基本訓(xùn)練”、“應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練”、“自我評(píng)估”、“高考鏈接”等欄目?！皩W(xué)法指導(dǎo)”幫助學(xué)生深刻理解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標(biāo)要求。“基礎(chǔ)例說(shuō)?基本訓(xùn)練”分“例說(shuō)”和“訓(xùn)練”兩部分，“例說(shuō)”以典型例題為載體，教給學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的策略和方法；“訓(xùn)練”目的在于讓學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)展思維能力?！皯?yīng)用?拓展?綜合訓(xùn)練”縱覽全章，起到復(fù)習(xí)、鞏固、拓展、加強(qiáng)應(yīng)用和綜合訓(xùn)練的作用。“自我評(píng)估”為全章知識(shí)的綜合評(píng)估，分A，B兩份試卷，其中A卷為基本要求．B卷為較高要求。“高考鏈接”選取近幾年有代表性的高考真題，讓學(xué)生試做，以同步了解高考命題的基本特點(diǎn)?！　?．層次性。為了適應(yīng)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的不同要求以及學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的不同要求，本叢書(shū)選編的訓(xùn)練題都分為“A組”和“B組”兩組，分別反映了課程的基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能夠充分獲益，也符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則?！　?．新穎性。本叢書(shū)力求體現(xiàn)新課程的理念，突出數(shù)學(xué)探究、聯(lián)系實(shí)際，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，力求反映近年來(lái)高中數(shù)學(xué)教學(xué)和命題研究的最新成果，所選習(xí)題無(wú)論是在內(nèi)容上，還是在形式上，都具有一定的新穎性。

書(shū)籍目錄

第一章 常用邏輯用語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)基礎(chǔ)例說(shuō)·基本訓(xùn)練1.1 命題及其關(guān)系1.1.1 命題1.1.2 四種命題與四種命題的相互關(guān)系1.2 充分條件與必要條件1.2.1 充分條件與必要條件1.2.2 充要條件1.3 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞1.4 全稱(chēng)量詞與存在量詞1.4.1 全稱(chēng)量詞與存在量詞I1.4.2 含有一個(gè)量詞的命題的否定應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練自我評(píng)估高考鏈接第二章 圓錐曲線與方程學(xué)法指導(dǎo)基礎(chǔ)例說(shuō)·基本訓(xùn)練2.1 曲線與方程2.1.1 曲線與方程2.1.2 求曲線的方程2.2 橢圓2.2.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2.2.2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)2.3 雙曲線2.3.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程2.3.2 雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)2.4 拋物線2.4.1 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程2.4.2 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練自我評(píng)估高考鏈接第三章 空問(wèn)向量與立體幾何學(xué)法指導(dǎo)基礎(chǔ)例說(shuō)·基本訓(xùn)練3.1 空間向量及其運(yùn)算3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算3.1.2 空間向量的數(shù)乘運(yùn)算3.1.3 空間向量的數(shù)量積運(yùn)算3.1.4 空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示3.1.5 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示3.2 立體幾何中的向量方法3.2.1 用向量表示空間中的點(diǎn)、直線和平面的位置3.2.2 利用向量解決立體幾何中的平行與垂直問(wèn)題3.2.3 利用向量求空間角3.2.4 利用向量求空間距離3.2.5　 向量的綜合應(yīng)用應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練自我評(píng)估高考鏈接答案與提示

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)新精編 PDF格式下載

---