科學(xué)

內(nèi)容概要

　　《初中全程導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練：科學(xué)（9年級全）（浙教版）》與浙江教育出版社出版的《科學(xué)》（九年級上、下冊）教科書配套，以課時為單位，設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“課本解析”、“典例解析”、“課后練習(xí)”四個欄目?！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”列出該課時應(yīng)當(dāng)達(dá)到的學(xué)習(xí)水平?！罢n本解析”對教材內(nèi)容進(jìn)行重整和解讀，對課本中的“思考”、“討論”、“活動”、“探究”和“讀圖”等活動進(jìn)行探究，幫助學(xué)生深刻理解課本內(nèi)容。“典例解析”選擇典型例題進(jìn)行分析和解答，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！罢n后練習(xí)”供學(xué)生在課外進(jìn)行訓(xùn)練，幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識?！罢n后練習(xí)”分A、B兩組，分別為基礎(chǔ)訓(xùn)練和提高訓(xùn)練，供不同層次的學(xué)生選用。為了讓學(xué)生檢測自己的學(xué)習(xí)情況，在每章結(jié)束、期末，都編寫了自測題。

書籍目錄

九年級（上冊）第1章 探索物質(zhì)的變化1.1 物質(zhì)的變化1.2 探索酸的性質(zhì)（1）1.2 探索酸的性質(zhì)（2）1.2 探索酸的性質(zhì)（3）1.2 探索酸的性質(zhì)（4）1.3 探索堿的性質(zhì)（1）1.3 探索堿的性質(zhì)（2）分組實驗：土壤酸堿性測定1.4 幾種重要的鹽（1）1.4 幾種重要的鹽（2）分組實驗：堿和鹽的性質(zhì)1.5 尋找金屬變化的規(guī)律（1）1.5 尋找金屬變化的規(guī)律（2）1.6 有機物的存在和變化第1章自測題第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用2.1 物質(zhì)的分類和利用（1）2.1 物質(zhì)的分類和利用（2）2.2 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（1）2.2 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（2）2.2 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（3）分組實驗：物質(zhì)的鑒別2.3 常見的材料（1）2.3 常見的材料（2）2.4 材料的發(fā)展第2章自測題第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒3.1 能量的相互轉(zhuǎn)化3.2 能量轉(zhuǎn)化的量度（1）3.2 能量轉(zhuǎn)化的量度（2）3.3 認(rèn)識簡單機械（1）分組實驗：研究杠桿的平衡3.3 認(rèn)識簡單機械（2）3.3 認(rèn)識簡單機械（3）3.3 認(rèn)識簡單機械（4）3.4 動能和勢能（1）3.4 動能和勢能（2）3.5 物體的內(nèi)能（1）3.5 物體的內(nèi)能（2）3.6 電能的利用（1）3.6 電能的利用（2）分組實驗：測定小燈泡的功率3.6 電能的利用（3）3.7 電熱器3.8 核能的利用3.9 能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章自測題第4章 代謝與平衡4.1 食物與攝食（1）4.1 食物與攝食（2）4.2 食物的消化與吸收（1）4.2 食物的消化與吸收（2）4.3 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（1）4.3 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（2）分組實驗：解剖豬的心臟4.3 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（3）4.4 能量的獲得4.5 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡（1）4.5 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡（2）4.6 代謝的多樣性第4章自測題九年級上冊期末自測題九年級（下冊）第1章 演化的自然1.1 宇宙的起源1.2 太陽系的形成與地球的誕生1.3 恒星的一生1.4 地球的演化和生命的誕生1.5 生物的進(jìn)化（1）1.5 生物的進(jìn)化（2）1.5 生物的進(jìn)化（3）1.6 進(jìn)化與遺傳第1章自測題第2章 生物與環(huán)境2.1 種群和生物群落（1）分組實驗：觀察酵母種群2.1 種群和生物群落（2）2.2 生態(tài)系統(tǒng)（1）2.2 生態(tài)系統(tǒng)（2）2.3 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（1）2.3 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（2）第2章自測題第3章 人的健康與環(huán)境3.1 健康3.2 來自微生物的威脅（1）3.2 來自微生物的威脅（2）3.3 身體的防衛(wèi)（1）3.3 身體的防衛(wèi)（2）3.4 非傳染性疾病分組實驗：血管阻塞對血液流動的影響3.5 照顧好你的身體（1）3.5 照顧好你的身體（2）3.5 照顧好你的身體（3）第3章自測題第4章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展4.1 人類發(fā)展與環(huán)境問題4.2 能源的開發(fā)和利用4.3 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展第4章自測題九年級下冊期末自測題參考答案

編輯推薦

　　《初中全程導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練：科學(xué)（9年級全）（浙教版）》與現(xiàn)行教科書同步，全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫你成就夢想！　　導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)目標(biāo)、課本解析、典例解析、課后練習(xí)、中考連接。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    科學(xué) PDF格式下載

---