我4歲

出版時(shí)間：2008-5 出版社：浙江教育出版社作者：邢濤　總主編，紀(jì)江紅　主編頁(yè)數(shù)：90

內(nèi)容概要

1～6歲的幼兒期是孩子身體和心智發(fā)育的黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)的每一年都將無(wú)法彌補(bǔ)。因此，給予孩子正確的引導(dǎo)和專門的練是家長(zhǎng)們一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。本叢書是一套科學(xué)、有效的培養(yǎng)方案，能最大程度地開發(fā)孩子的優(yōu)勢(shì)潛能，讓家長(zhǎng)們?cè)隗@喜中陪伴孩子一天天健康成長(zhǎng)！

書籍目錄

語(yǔ)言表達(dá)　識(shí)漢字　學(xué)名詞　使用動(dòng)詞　學(xué)用數(shù)量詞　使用象聲詞　學(xué)用形容詞　讀兒歌　讀唐詩(shī)　學(xué)造句　講故事　學(xué)英語(yǔ)　我都會(huì)數(shù)學(xué)能力　認(rèn)識(shí)圖形　組合圖形　比較大小　比較長(zhǎng)短　比較高矮　比較輕重　比較快慢　空間感知　分類能力　排序能力　推理能力　對(duì)應(yīng)能力　數(shù)數(shù)　學(xué)寫數(shù)字　我都會(huì)科學(xué)探索  認(rèn)識(shí)時(shí)間  認(rèn)識(shí)日歷  認(rèn)識(shí)四季  認(rèn)識(shí)晝夜  認(rèn)識(shí)動(dòng)物  認(rèn)識(shí)植物  了解物體的特性  熟悉顏色  認(rèn)識(shí)身體  生活常識(shí)  培養(yǎng)好習(xí)慣  文明行為  學(xué)用禮貌用語(yǔ)  我都會(huì)創(chuàng)意游戲　培養(yǎng)繪畫能力　提高動(dòng)手能力　培養(yǎng)節(jié)奏感　提高組合能力　鍛煉協(xié)調(diào)能力　我都會(huì)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(guò)(47)
勉強(qiáng)可看(347)
一般般(592)
內(nèi)容豐富(2457)
強(qiáng)力推薦(201)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

1.涵蓋1歲到入學(xué)前各知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方案。
　　2.1歲和2歲分冊(cè)采用游戲的方式，3歲開始采用啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方式，符合各年齡階段的幼兒能力的培養(yǎng)和發(fā)展要求。
　　3.內(nèi)容涉及認(rèn)識(shí)、思維、創(chuàng)意、自然、社會(huì)、生活、自我、空間、時(shí)間、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、繪畫、手工、迷宮等主題，可以均衡的開發(fā)多元智能的八大能力。
　　4.每種主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以符合訓(xùn)練多種智能，而每種智能又有不同形式的主題中多次強(qiáng)化訓(xùn)練，整套書的開發(fā)方案嚴(yán)密而完善，既具獨(dú)立性又具統(tǒng)一性。
　　5.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、看、唱以及手工制作等不同的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和進(jìn)行創(chuàng)造性思考的能力。
這套書孩子從小做到大，1歲的2歲的3歲的，很值得擁有...
很喜歡這個(gè)系列，去年讓寶寶學(xué)過(guò)3歲那本，現(xiàn)在學(xué)4歲那本，其實(shí)寶寶三周歲還沒到，但他智力開發(fā)比較早，所以現(xiàn)在這本他也完全能接受。這本書有很多認(rèn)字認(rèn)數(shù)的環(huán)節(jié)了，挺不錯(cuò)的，很生動(dòng)，寶寶很喜歡，一天不做個(gè)五六張他是不肯的。
我寶寶還太小了點(diǎn)，我給她學(xué)完了我3歲的，所以又買了這本，不過(guò)對(duì)她來(lái)說(shuō)還太難了點(diǎn)
兒子喜歡。
寶寶很大愛書的質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò) 我一直從當(dāng)當(dāng)上買書有實(shí)惠有好
對(duì)4歲的小孩內(nèi)容好像太簡(jiǎn)單了！
內(nèi)容還不錯(cuò)，只是粘貼怎么少了很多，而且也不粘了
我收到這本書后,里面的小貼紙已經(jīng)都掉了,其他的畫面還可以
書不錯(cuò)，有很多創(chuàng)意。但是就是書不全，沒有3和6.再就是書的貼紙都掉了。
內(nèi)容很一般，可以貼紙質(zhì)量很差，不好

我4歲

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