生物（全三冊(cè)）

用戶評(píng)論 (總計(jì)144條)

•   真正的素質(zhì)教育體現(xiàn)在很多方面，但教材是最直接的體現(xiàn)，教科書是否體現(xiàn)時(shí)代性，教育性，前沿性，科學(xué)性，自主探究性，引導(dǎo)性等等，是教育改革的事要內(nèi)容。這本書以普通人的視角，讓所有想了解自然，了解生命科學(xué)的人都能產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心與探究欲望，用科學(xué)家的思考方式思考，用像偵探破案的思路一樣去研究問題，從發(fā)現(xiàn)問題，做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，到得出結(jié)論，每一步都體現(xiàn)的淋漓盡致，非常到位，難怪外國(guó)的孩子創(chuàng)造思維和發(fā)散思維就是強(qiáng)于中國(guó)的孩子，從教材上，或者說就從這一本書上就能略知一二了。推薦大家了解并愉快地閱讀著一系列科學(xué)書。非常好。
•   孩子很喜歡美國(guó)科學(xué)類教材，從小學(xué)開始看“科學(xué)探索者”，到現(xiàn)在初中了又要看“科學(xué)發(fā)現(xiàn)者”！美國(guó)教材安排的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)非常多，有助于孩子養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)和觀察的習(xí)慣！正好趕**當(dāng)促銷，價(jià)格絕對(duì)是全網(wǎng)最低！
•   知識(shí)能力方法并重，動(dòng)手動(dòng)腦趣味無(wú)窮。
•   要鼓勵(lì)孩子像科學(xué)家一樣思考和探索，而不是一味的學(xué)學(xué)學(xué)—考考考
•   難得一見的好書,兒子非常喜歡,之前買了化學(xué),物理,這次正好趕上活動(dòng),又買了其中的另外兩套,愛不釋手.從自己動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)到科學(xué)的理論,不難看出國(guó)外的教學(xué)理念,更注重的實(shí)踐能力和培養(yǎng)獨(dú)立思考和探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法.
•   科學(xué)發(fā)現(xiàn)者，美國(guó)高中課本，開發(fā)智力
•   美國(guó)教育理念最佳體現(xiàn)，絕對(duì)可以學(xué)習(xí)借鑒
  
  一直苦惱，中國(guó)應(yīng)試教育什么時(shí)候才可以改變！
  絕不能讓孩子，再走我們上一輩的老路了，學(xué)習(xí)除了考試，其他還能有什么了！
  終于發(fā)現(xiàn)了這套美國(guó)主流科學(xué)教材，我一口氣從小學(xué)一直買到高中全套，將來讓兒子放開了學(xué)、快樂的學(xué)，不被中國(guó)應(yīng)試教育所束縛。
•   教材是死的，人是活的?；蛟S大家都會(huì)覺得中國(guó)教育太死板，教科書太乏味。這本書里有許多的小實(shí)驗(yàn)，都是讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)后在進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生思考。而我們是先注重理論知識(shí)教育，而不是先從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出規(guī)律。表面上看是順序之差，其實(shí)是本質(zhì)之差。依賴于課本知識(shí)的我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)知道了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和規(guī)律，便不去思考，這樣怎能使生銹的腦子披荊斬棘？這本書60%的知識(shí)還是與高中相關(guān)，但是如果是高中生不建議購(gòu)買，因?yàn)槔锩嬖S多名詞并不是我們課本中的{雖然本質(zhì)沒有區(qū)別}，但在現(xiàn)今的教育下還是不要。建議那些已經(jīng)考完高考（或不用）的人買，實(shí)驗(yàn)需要多做，鍛煉思考力，如果僅是看，還是會(huì)很空乏
•   美國(guó)的教材編寫體現(xiàn)了思考方法的教育，他們更注重思維方法、怎樣獲取知識(shí)的教育。
•   書印刷良好，美國(guó)的科學(xué)教育從小學(xué)到初中到高中，從教材就可以看到一直在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)思想。這本書不同于我們國(guó)家的教科書，有趣，有內(nèi)涵，值得一讀。
•   該系列書很不錯(cuò)，雖然跟中學(xué)課程不一樣，但可以作為課外的補(bǔ)充拓展，增加實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力等。是培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)興趣的好書。
•   書的質(zhì)量還好，拿到手還沒仔細(xì)看，但大約翻看了幾頁(yè)，感覺有些難度。盡管只是美國(guó)高中生的教材，但即使是理科畢業(yè)的我也有些汗顏。
•   小豆是個(gè)生物迷，尤其喜歡海洋動(dòng)物。本套叢書十分生動(dòng)，是美國(guó)高中學(xué)生的教學(xué)用書，詳細(xì)地說明了生物的相關(guān)內(nèi)容，并且有豐富的圖片，還有一些小實(shí)驗(yàn)方法。從而，我們總結(jié)出了學(xué)習(xí)的10字方法：實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、分析、總結(jié)。雖然，小豆只有7歲，但是他還是十分喜歡這套書，而且大約能看懂50%內(nèi)容。
•   這一套美國(guó)高中教材非常值得閱讀！
•   真的是很棒的一套書，給孩子探索或是生物老師自己拿來看都很不錯(cuò)，具有很大啟發(fā)意義
•   美國(guó)高中教材，非常好翻譯作品。
  
•   比國(guó)內(nèi)的教材看起來輕松有趣，但很多實(shí)驗(yàn)很遺憾不能動(dòng)手做。
•   剛收到瀏覽了一下，編排與我國(guó)的有差異，但很合理，圖文并茂，非常喜歡其中的迷你實(shí)驗(yàn)（又分為實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用概念、測(cè)量、構(gòu)建模型、預(yù)測(cè)、推理、分析信息、分類、對(duì)比與比較等多咱類型）和技能實(shí)驗(yàn)（分為解釋科學(xué)圖示、分類、運(yùn)用概念、預(yù)測(cè)、解釋數(shù)據(jù)、觀察與推斷、理性思維、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)數(shù)學(xué)工具等類型），這一塊是我們現(xiàn)行教材中非常欠缺的部分，對(duì)教師而言是一本非常好的書，可以把這些運(yùn)用到教學(xué)中，對(duì)學(xué)生來說也是非常好的一套參考書。
•   兒子非常喜歡！有知識(shí)介紹、有研究方法、也有提升的思考引導(dǎo)。是有質(zhì)量的一套書，不論從內(nèi)容、紙質(zhì)，還是到版面。
•   紙質(zhì)很好，內(nèi)容和高中教材大體上并沒有差很多，但是補(bǔ)充了很多很有意思的知識(shí)，再加上圖片會(huì)比生物課本有意思很多
•   建議小學(xué)高年級(jí)對(duì)科學(xué)感興趣的孩子買來看看。比起一般的科普書籍，還教你歸納整理知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。另外里面圖文并茂，非常好看，為什么我們的課本不這樣呢？
•   教了中國(guó)的生物教材多年，一直想買本美國(guó)的教材比較一下其中的區(qū)別。這本教材編寫的和我們中學(xué)生使用的范圍上沒有很多區(qū)別，但是涉及面較廣。圖文并茂。
•   作為一名生物控 看到是美國(guó)教材 和我國(guó)教材比較真的有很大不同 這個(gè)更加生動(dòng) 物流很快 價(jià)格也比較合理 這里面有很多也是我們沒學(xué)過的。好評(píng) 很滿意。
•   好書，高中生對(duì)自然科學(xué)感興趣的，建議看看
•   無(wú)論是書中的教育理論還是內(nèi)容 都很好 純正的外國(guó)教育理念 重實(shí)踐和動(dòng)手能力 很贊的一套書
•   增加科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)的好書！
•   孩子剛讀初一，美國(guó)的高中課本與中國(guó)的初中差不多，你看咱們中國(guó)孩子累不累！
•   很好的教學(xué)參考，提倡動(dòng)手能力
•   趣味，活潑，生動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)
•   我是學(xué)生物的，想重新建立一個(gè)知識(shí)架構(gòu)，覺得這套教材正合適。
•   哈哈，終于趁滿200-50的機(jī)會(huì)買到這套書啦，學(xué)習(xí)下美國(guó)教材的編排和課程設(shè)計(jì)，讓我們的課堂也活起來！
•   此書適合高中學(xué)生參考,補(bǔ)充現(xiàn)在高中生對(duì)于生物全科的缺少認(rèn)識(shí).
•   內(nèi)容不錯(cuò)，知識(shí)面廣，適合高中學(xué)生閱讀。
•   適合高中生，有利于訓(xùn)練科學(xué)思維
•   拓展視野的好書！值！國(guó)內(nèi)的教材若能按這種方式編寫，生物課要生動(dòng)很多！2000年在北京看到北京四中的學(xué)生正使用美國(guó)的高中生物教材（不是這版本），當(dāng)時(shí)找遍了北京圖書城也沒買到，好失落！
•   太棒了，第一次看見美國(guó)的教科書，跟國(guó)內(nèi)的比起來似乎更有趣了，老師推薦買的，準(zhǔn)沒錯(cuò)。。
  內(nèi)容很精彩，給幼兒園的弟弟也可以當(dāng)科普教材（圖片解析得很詳細(xì)）。。。弟弟也很喜歡
•   美國(guó)教材，每一刻都充滿了興趣。
•   教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，圖片豐富精致
  不過由于是美國(guó)的教材，所以很多舉例都是美國(guó)的，與我們的生活還是有點(diǎn)距離的。
•   這本書有些地方翻譯得不好，但是大部分都還是準(zhǔn)確的。
  該書總體的設(shè)計(jì)思路非常流暢，從生命系統(tǒng)的各個(gè)層次層層推進(jìn)介紹，符合人們的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。不管是老師還是學(xué)生，都很容易上手。里面有大量清晰的彩圖，有助于理解和記憶?？梢哉f現(xiàn)在的高中生物必修一和必修二教材借鑒了此書很多地方。
•   給我先生買的，他是高中生物教師，他很喜歡，對(duì)教學(xué)很有幫助的，真希望我們國(guó)家的教材也能變成這樣的！
•   拿到書后，我和夫人一人捧著一本看了一晚上，這是一套特別好的生物書，又叫上初三的兒子一起看，他才是著了迷，要不是還要去做作業(yè)，都舍不得放下來?？傮w感覺是人家在編教材時(shí)和我們的思路不一樣，很多細(xì)節(jié)是我們的教科書不屑講，但我們確實(shí)不懂的。
•   教材注重學(xué)生能力培養(yǎng),很好.
•   好書，值得中國(guó)的教材編者借鑒，希望能助力中國(guó)現(xiàn)在的新課改，對(duì)我們的教學(xué)、我們的課堂教學(xué)很有參考價(jià)值
•   這本書圖文豐富,講解思路符合人的一般認(rèn)知規(guī)律.介紹研究過程細(xì)膩,不受考試或者外在影響.遵循一般規(guī)律,所以,不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),也是學(xué)習(xí)做人做事方法.除了在校學(xué)生掌握這些知識(shí)和方法來考試,也是成年后必備的資料,越看越有意思,因?yàn)槔锩娑际琴N近做事的一般方法
•   能力>知識(shí)，看完這套書你就明白了中美教學(xué)的差別，就知道為什么我們沒有諾貝爾獎(jiǎng)。
•   雖然說起來是高中的書，但是內(nèi)容淺顯易懂，讀給寶寶聽，寶寶很喜歡。
•   本人是生物教師用來參考，給學(xué)生們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)的，很好
•   學(xué)習(xí)美國(guó)的教育理念，人家為何總在能培養(yǎng)出人才？我們總在培養(yǎng)蠢才和奴才？
•   作為課外讀物閱讀很好，增長(zhǎng)知識(shí)。
•   看了一下就是和我國(guó)的教材不同，有很多值得學(xué)習(xí)的地方！
•   國(guó)外的教材是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的
•   書的質(zhì)量好的超乎我的想象，而且內(nèi)容確實(shí)好，不同于中國(guó)的教材，適合師范生學(xué)習(xí)
•   全新，彩板，圖很多，和中國(guó)教材還是有很大不同的，值得學(xué)習(xí)。書質(zhì)量很好。
•   作為教材，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的很透徹，容易理解，再配上精美的插圖，讓人很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而且不覺得枯燥，是一套值得收藏的好書。
•   給兒子一共買了三套，物理，化學(xué)，生物，他都很喜歡。說化學(xué)和生物更加生動(dòng)，好看。
•   這本書確實(shí)不錯(cuò)，不僅是知識(shí)，重要的是教方法。
•   學(xué)習(xí)生物的好參考
•   講述角度與中國(guó)傳統(tǒng)教育有很大的不同，使孩子在快樂中掌握知識(shí)，值得借鑒。
•   讓學(xué)習(xí)變得有趣
•   東西很好 但是壓皺了 而且發(fā)票也很坑爹。。。評(píng)價(jià)下東西 這本書內(nèi)容很全 除了和國(guó)內(nèi)教材一樣的還有動(dòng)物植物微生物生理等等部分 并不算太深 但是國(guó)內(nèi)操作起來還是有困難的 但里面很多東西還是很有啟發(fā)性也可以當(dāng)做素材上課用
•   比國(guó)內(nèi)的教材詳盡多了，很好!
•   適合當(dāng)教材的拓展，也可以當(dāng)課外讀物，非常好
•   買了好幾套送朋友，什么時(shí)候我們的教材寫到這種層次就是學(xué)生的幸福了
•   有許多國(guó)內(nèi)教材涉及不到的內(nèi)容，拓寬了視野。
•   原版教材非常難搞到，有中譯本太好了，很有參考價(jià)值。
•   很好的書，比我們國(guó)家的教材好多了
•   生動(dòng)有趣的教材，不知道國(guó)內(nèi)為什么做不出？
•   很好的書，結(jié)構(gòu)編排和國(guó)內(nèi)教材不同，但只有上冊(cè)有目錄，中冊(cè)和下冊(cè)都沒有，略顯不便
•   彩印的，但拿到書后更滿意，質(zhì)量非常好！和國(guó)內(nèi)教材形成明顯的對(duì)比，很科普也很專業(yè)，非常滿意哦！??！
•   作為初高中生的補(bǔ)充教材非常好。
•   這套教材編寫得非常好，拿來做參考書或者科普，甚至隨便讀來消遣都挺不錯(cuò)的
  
  是正版書，印刷精美，品質(zhì)很好
•   國(guó)內(nèi)編教材也得看看
•   比國(guó)內(nèi)教材有趣的多，圖片多
•   很多圖片，很漂亮，而且對(duì)我的教學(xué)也有一定的幫助，不過要是我能買到原版（英文版）的就更好了。很想多看看外國(guó)的中學(xué)生物教材，可惜沒有在本網(wǎng)站搜索到，要是有的話，能通知我我會(huì)很感激的。
•   一本非常好的教輔書。幫助更好了解教材。
•   中國(guó)的教材太淺了，這套教材真是不錯(cuò)
•   內(nèi)容還是比較實(shí)用的，和國(guó)內(nèi)的一些教材來說，系統(tǒng)性更好一些。
•   很喜歡，很棒，比國(guó)內(nèi)的教材編寫得更合理一些
•   這套書真的不錯(cuò)，里面畫面豐富，上初一的女兒非常喜歡，要是孩子的課本也是如此，學(xué)習(xí)興趣自然大大提高。
•   知識(shí)非常淺顯易懂，和生活非常密切，趣味性也比較強(qiáng)，適合同學(xué)們邊學(xué)習(xí)邊當(dāng)課外書娛樂看，極力推薦!
•   孩子非常喜歡，是一套讓孩子輕松學(xué)習(xí)的課本！
•   能夠給對(duì)生物一般的孩子以興趣，孩子都向大人推薦呢！
•   看了一下，比我們的課本生動(dòng)，希望孩子能從看這本書喜歡上生物。
•   有趣又具啟發(fā)的編排，內(nèi)容實(shí)際同時(shí)拓寬了生物知識(shí)面，非常好的書籍。
•   對(duì)于生物來說這本書很值得去參考
•   光是介紹遺傳與基因就很詳細(xì)地介紹了時(shí)代背景、相關(guān)資料、理論應(yīng)用......我們上學(xué)時(shí)生物書上關(guān)于孟德爾好像只有幾句話......
•   中國(guó)生物就是以這本為模板編寫的
•   正好上生物競(jìng)賽，這套書正喜歡
•   對(duì)初學(xué)生物的中學(xué)生很有幫助.
•   但是，我提交訂單時(shí)該書上有“滿149送50”，我一次購(gòu)入地理一套和生物一套共計(jì)149.7元，為何沒有返50元啊？？？
•   跟初中生物正好可以銜接。孩子可以兩本書一起對(duì)照的。
•   國(guó)內(nèi)生物方面能結(jié)合課本讀的拓展書太少了，這個(gè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
•   本來就很喜歡生物，這是本非常不錯(cuò)的指導(dǎo)書。。
  內(nèi)容全面，還有很多圖，比中國(guó)教科書豐富的多
•   內(nèi)容詳盡，對(duì)于不喜歡生物的孩子也很有用
•   全彩色印刷　孩子喜歡　內(nèi)容通俗易懂
•   好書，孩子喜歡，準(zhǔn)備一套買全
•   比國(guó)內(nèi)的課本要好些，更適合學(xué)生閱讀
•   書很好，很適合高中生閱讀
•   比中國(guó)課本更有意思，更容易閱讀。
•   給孩子課外閱讀用，很好

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