尚未遠去的背影

內容概要

　　《尚未遠去的背影：教育文化名人與杭州》包括文明的普及化和教育的多樣化，1921年春天的畫卷，在新的和舊的之間，落花水面皆文章，“西泠片羽”，休休有容，逝水人生，尚未遠去的背影，大學與人，今宵聽雨兼聽風如在西湖山館里，晚風拂柳笛聲殘夕陽山外山，“湖上的華時”，“我用殘損的手掌……”，最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤，平生山林意，“看了這壁，覷了那壁，縱有丹青下不得筆”，對一種精致生活的追憶。

作者簡介

　　周維強，男，1964年3月出生，浙江省嘉興市人。1987年畢業(yè)于北京師范大學中文系。著有《近世詩僧寄禪》（臺灣佛光出版社1995年10月出版）、《薊門黃昏：元史隨筆》（浙江文藝出版社2000年1月出版）、《書林意境》（江蘇教育出版社2001年8月出版，2002年1月重?。ⅰ稈哐S主人：錢玄同傳》（浙江人民出版社2003年11月出版）、《太白之風陳望道傳》（浙江人民出版社2006年4月出版）等。所發(fā)表的有關中外文史、教育學、新聞與傳播學等方面的圖書評論、學術論文以及散文隨筆等被中國人民大學報刊復印資料《出版工作、圖書評介》、《新聞與傳播》和《中國現(xiàn)代當代文學研究》，以及《讀者》、《書摘》、《散文選刊》、《文匯報》、《文匯讀書周報》等全文轉載或轉摘。所著圖書曾獲“國家圖書獎”、“中國圖書獎”、“華東地區(qū)優(yōu)秀教育圖書一等獎”等?！　‖F(xiàn)任浙江教育報刊總社教育信息報副主編、副編審。中國圖書評論學會會員，浙江省作家協(xié)會會員，中國閱讀學研究會理事，浙江省美學學會理事。

書籍目錄

文明的普及化和教育的多樣化——謝和耐筆下的南宋杭州“教育生活場景”1921年春天的畫卷——芥川龍之介寫西湖在新的和舊的之間——青木正兒說西湖落花水面皆文章——西湖風景在陳從周教授的散文里“西泠片羽”——謝國楨教授記游西湖休休有容——馬一浮在杭州逝水人生——從兩部日記看徐志摩在杭州的蹤影尚未遠去的背影——陶行知先生在杭州的教育蹤跡大學與人——竺可楨先生在杭州的幾次演講今宵聽雨兼聽風如在西湖山館里——青年鐘敬文在杭州的民俗學活動晚風拂柳笛聲殘夕陽山外山——李叔同在西湖的出家“湖上的華時”——俞平伯與杭州的文化因緣“我用殘損的手掌……”——戴望舒抗戰(zhàn)片段最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易在杭州平生山林意——趙孟頫與美麗杭州的文化因緣“看了這壁，覷了那壁，縱有丹青下不得筆”——關漢卿與杭州的文化因緣對一種精致生活的追憶——張岱在湖上的往事附錄“舊時月色”——流在近世文化人散文里的西溪后記

章節(jié)摘錄

　　“教育也并非總是純然文學性和書卷氣的。進士科當然是最為人向往的，它考的是韻文和散文，而一登龍門則身價十倍，并為高中者打開了一條輝煌的仕途。不過，此外還有更專門化和更技術性的考試科目，如九經(jīng)、五經(jīng)、三禮、三傳、開元禮、三史、學究、明法等，不必說還有武學和醫(yī)學了?！敝x和耐講述道。?？平逃皇加谒?，唐代就有了。但正如謝和耐所說的，到南宋，實際問題在教育中不再受到忽視?！　≡谥x和耐的這部著作里，我們看到，南宋杭州的教育，在科舉教育的主流旁側，也還并存著其他形式的教育的支流。或者說：謝和耐的著作給我們勾畫了南宋時代杭州城里文明普及化和教育多樣化的生動場景。假如有所謂的“南宋遺風”，這個“文明普及化和教育多樣化”的傳統(tǒng)，不是很有意味的么？　　2005年8月29日的《錢江晚報》上刊發(fā)了一條標題為“杭州欲為‘南宋遺風’正名”的消息：　　“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”，杭州的人文精神在精致和諧之外，總是留有“南宋遺風”的影子。多年以來，人們總是將杭州人注重享受、追求安逸的生活態(tài)度追究到“南宋遺風”身上，且多持批判態(tài)度，而學界對于宋代歷史的研究也多只集中于北宋?，F(xiàn)在有一批學者準備重修南宋史，50卷本大型南宋史學研究叢書于日前正式啟動。　　《南宋史研究叢書》由杭州市社會科學院、杭州市社會科學界聯(lián)合會主持編纂，邀請了一批國內外在南宋史研究領域內一流水平的專家學者，開展南宋的政治、經(jīng)濟、社會、軍事、科技、文化等諸多領域內的研究，立體挖掘“南宋遺風”。 　　……?

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    尚未遠去的背影 PDF格式下載

---