浙江教育史

內(nèi)容概要

　　“浙江教育史研究”是全國哲學(xué)社會科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級重點研究項目“中國地方教育史研究”的子課題，于1998年正式立項，開始著手基礎(chǔ)性的研究?！墩憬逃贰纷鳛椤罢憬逃费芯俊闭n題的最終成果，于2004年未完成初稿，2005年6月通過總課題組專家的評審。2005年12月，《浙江教育史》經(jīng)專家評審，獲浙江省哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，被列為“浙江文化研究工程”首批立項課題。2006年，該書稿又經(jīng)討論、修改，現(xiàn)已正式出版?！　　墩憬逃贰返难芯亢途帉懯窃谡憬〗逃龔d領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下進行的，其間得到中央教科所所長、中國地方教育史志研究會會長朱小蔓以及中國地方教育史志研究會副會長湯世雄、宋恩榮等的關(guān)心和指導(dǎo)，編輯出版過程中又有賴于浙江教育出版社領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助。

書籍目錄

緒論古代篇第一章 浙江教育的肇始第一節(jié) 河姆渡文化與良渚文化第二節(jié) 舜和禹在浙江的傳說第三節(jié) 越文化的形成和特點第二章 秦漢六朝時期的浙江教育第一節(jié) 秦漢時期教育漸興第二節(jié) 六朝時期家學(xué)的興盛第三節(jié) 六朝時期的宗教教育第四節(jié) 王充的教育思想第三章 隋唐五代的浙江教育第一節(jié) 隋唐五代的地方教育第二節(jié) 科舉制的確立和影響第三節(jié) 各類人才的涌現(xiàn)第四節(jié) “臺郡文教之祖”鄭虔第四章 宋元時期的浙江教育第一節(jié) 地方官學(xué)的發(fā)展第二節(jié) 南宋國學(xué)的重建第三節(jié) 科舉與兩浙人才第四節(jié) 書院教育的興盛第五節(jié) 蒙學(xué)與蒙學(xué)教材第六節(jié) 熱心教育的地方官范仲淹、王安石第七節(jié) 呂祖謙的教育思想第八節(jié) 陳亮、葉適的教育思想第九節(jié) 程端禮的教育思想第五章 時代的浙江教育第一節(jié) 官學(xué)教育的加強第二節(jié) 科舉與浙江進士第三節(jié) 書院教育的發(fā)展第四節(jié) 西學(xué)入浙之濫觴第五節(jié) 王守仁的教育思想第六節(jié) 浙中王門的教育思想第七節(jié) 劉宗周的教育思想第六章 清代前、中期的浙江教育第一節(jié) 文字獄的“重災(zāi)區(qū)”第二節(jié) 學(xué)校與科舉取士第三節(jié) 書院與書院教育第四節(jié) 朱之瑜的教育思想第五節(jié) 陳確的教育思想第六節(jié) 黃宗羲的教育思想第七節(jié) 張履祥的教育思想近代篇第七章 晚清時期的浙江教育（上）第八章 晚清時期的浙江教育（下）第九章 北京政府時期的浙江教育第十章 南京國民政府時期的浙江教育（上）第十一章 南京國民政府時期的浙江教育（下）當(dāng)代篇第十二章 新中國建立初期的浙江教育第十三章 探索社會主義道路時期的浙江教育第十四章 “文化大革命”時期的浙江教育第十五章 拔亂反正，調(diào)整改革時期的浙江教育第十六章 全面改革開放以來的浙江教育后記

圖書封面

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