高一上-模塊1模塊2-英語同步閱讀與寫作

出版時間:2006-7  出版社:浙江教育  作者:葛炳芳  頁數(shù):131  

內(nèi)容概要

  《英語同步閱讀與寫作(高1上)》根據(jù)《浙江省普通高中新課程實驗英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》編寫,配合人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·英語》(模塊1、模塊2)同步?! ∪珪灿?0個單元,每個單元主題和主要語言點與教材同步,突出語言、閱讀和寫作技能的訓(xùn)練。每個單元分Reading,Writing,Challenging yourself三部分。Reading部分以生活化的例子引出并幫助學(xué)習(xí)者理解某種閱讀策略,選材地道,主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對文章的鑒賞、分析及從閱讀中擷取重要信息的能力,旨在提高心智水平,發(fā)展閱讀能力,擴大閱讀面,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的閱讀策略。Writing部分主要是配合閱讀題材,先呈現(xiàn)與寫作內(nèi)容或體裁相關(guān)的常見結(jié)構(gòu),然后提供范例和思路,從仿寫到創(chuàng)作,循序漸進地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的寫作策略,逐步提高學(xué)習(xí)者用英語寫出自己的觀點與想法的能力。Challenging yourself部分重點培養(yǎng)學(xué)生綜合性的閱讀與寫作能力,同時也兼顧與教材同步的單項語法項目的鞏固。所附的網(wǎng)址可供有條件的學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)?!  吨袑W(xué)英語學(xué)習(xí)新思維叢書:英語同步閱讀與寫作(高1上)》可作為高一上學(xué)期課內(nèi)閱讀和寫作的補充教材,也適用于課外自學(xué),或作為閱讀與寫作的選修課教材,幫助學(xué)習(xí)者提高綜合運用英語的能力?!  吨袑W(xué)英語學(xué)習(xí)新思維叢書:英語同步閱讀與寫作(高1上)》版式精美,雙色印刷,具有賞心悅目的視覺效果。

書籍目錄

Module 1Unit 1 FriendshipUnit 2 English around the worldUnit 3 TraveljournalUnit 4 EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela——a modem heroModule 2Unit 1 Cultural relicsUnit 2 The Olympic GamesUnit 3 ComputersUnit 4 Wildlife protectionUnit 5 MusicSuggested answers

編輯推薦

  《英語同步閱讀與寫作(高1上)》根據(jù)《浙江省普通高中新課程實驗英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》編寫,配合人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·英語》(模塊1、模塊2)同步?! ∪珪灿?0個單元,每個單元主題和主要語言點與教材同步,突出語言、閱讀和寫作技能的訓(xùn)練。每個單元分Reading,Writing,Challenging yourself三部分。Reading部分以生活化的例子引出并幫助學(xué)習(xí)者理解某種閱讀策略,選材地道,主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對文章的鑒賞、分析及從閱讀中擷取重要信息的能力,旨在提高心智水平,發(fā)展閱讀能力,擴大閱讀面,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的閱讀策略。Writing部分主要是配合閱讀題材,先呈現(xiàn)與寫作內(nèi)容或體裁相關(guān)的常見結(jié)構(gòu),然后提供范例和思路,從仿寫到創(chuàng)作,循序漸進地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的寫作策略,逐步提高學(xué)習(xí)者用英語寫出自己的觀點與想法的能力。Challenging yourself部分重點培養(yǎng)學(xué)生綜合性的閱讀與寫作能力,同時也兼顧與教材同步的單項語法項目的鞏固。所附的網(wǎng)址可供有條件的學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)?!  吨袑W(xué)英語學(xué)習(xí)新思維叢書:英語同步閱讀與寫作(高1上)》可作為高一上學(xué)期課內(nèi)閱讀和寫作的補充教材,也適用于課外自學(xué),或作為閱讀與寫作的選修課教材,幫助學(xué)習(xí)者提高綜合運用英語的能力?!  吨袑W(xué)英語學(xué)習(xí)新思維叢書:英語同步閱讀與寫作(高1上)》版式精美,雙色印刷,具有賞心悅目的視覺效果。

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