教師指導(dǎo)手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《幼兒園體驗(yàn)·探索·交往課程：教師指導(dǎo)手冊(cè)（中班）（下冊(cè)）》編寫內(nèi)容和形式豐富、有趣，并且不局限于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)本身，還有對(duì)主題拓展的延伸活動(dòng)；彩圖繪制精美、生動(dòng)，符合幼兒的審美閱讀心理。　　每個(gè)主題都有設(shè)計(jì)思路、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域設(shè)置、家長(zhǎng)工作等的說明，便于教師理解和掌握，并附有該主題具體活動(dòng)的名稱、目標(biāo)及相關(guān)教學(xué)材料一覽表，使教師一目了然地把握教學(xué)進(jìn)度；每一個(gè)活動(dòng)中都有主要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)說明，使教師不僅“知其然”，還“知其所以然”，有利于教師更好地領(lǐng)會(huì)體驗(yàn)，探究·交往課程的教育理念和實(shí)施策略，并給教師的生成創(chuàng)造了空間；具體活動(dòng)后所配的幼兒用書中相關(guān)內(nèi)容的畫面，教師可直接參照閱讀，理解活動(dòng)步驟，便于備課；每個(gè)主題單元都留有給教師記錄教學(xué)心得的空間，便于教師隨時(shí)記錄、整理。

書籍目錄

我真能干主題說明環(huán)境創(chuàng)設(shè)·區(qū)域設(shè)置家長(zhǎng)工作備選游戲和體育活動(dòng)主題展開思路一覽表我看見，我聽見小手會(huì)變小腳來運(yùn)動(dòng)撲通、撲通跳不停小鴨子拉拉我會(huì)用筷子單和雙超級(jí)模仿秀我是值日生我會(huì)交朋友我的超級(jí)玩偶小問號(hào)點(diǎn)子大王“我”的名片小鬼當(dāng)家我是超市營(yíng)業(yè)員種植能手我會(huì)做的事親子活動(dòng)：我真能干活動(dòng)反思·片斷記錄橋這一家子主題說明環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域設(shè)置家長(zhǎng)工作備選游戲和體育活動(dòng)主題展開思路一覽表去看橋猴子造橋獨(dú)水橋我們來造橋繩子拉的橋彎彎的橋彎彎的秘密小小橋洞茅以升爺爺?shù)墓适聜惗貥蛞顾诵⌒∩眢w來變橋用泥來捏橋人行天橋梯形橋摸一摸，猜一猜聽一聽，誰在過橋鵲橋我心中的橋親子活動(dòng)：橋的世界活動(dòng)反思·片斷記錄花花朵朵主題說明環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域設(shè)置家長(zhǎng)工作備選游戲和體育活動(dòng)主題展開思路一覽表親子活動(dòng)：賞梅我眼中的梅花詩(shī)人和梅花人在萬點(diǎn)梅花中尋找春天的花香香的顏色小籽籽發(fā)豆芽熱鬧的花草地花開的聲音手捧空花盆的孩子分一分，數(shù)一數(shù)花兒的好朋友甜甜的蜜糖花開花落小意達(dá)的花兒我是小園丁有趣的“花”字繡花鮮花店親子活動(dòng)：花兒美食節(jié)活動(dòng)反思，片斷記錄我想飛主題說明環(huán)境創(chuàng)設(shè)·區(qū)域設(shè)置家長(zhǎng)工作備選游戲和體育活動(dòng)主題展開思路一覽表誰會(huì)飛快樂的舞蹈家會(huì)飛的音樂盒小鳥醒來了勇敢的小傘兵風(fēng)箏飛呀飛會(huì)飛的紙屬神秘的飛碟飛呀飛144飛起來想飛的小雞小鳥落落假如我會(huì)飛長(zhǎng)著翅膀的我看誰飛得高飛舞的絲巾開飛艇的小熊天外來客——外星人飛向六空親子活動(dòng)：放飛夢(mèng)想活動(dòng)反思·片斷記錄花木蘭主題說明環(huán)境創(chuàng)設(shè)·區(qū)域設(shè)置家長(zhǎng)工作備選游戲和體育活動(dòng)主題展開思路一覽表木蘭從軍記古代與現(xiàn)代，男孩與女孩嗨！女兵親子活動(dòng)：我和爸爸……

編輯推薦

　　體驗(yàn)：幼兒親歷的生動(dòng)而獨(dú)特的內(nèi)在感受；探究：幼兒對(duì)世界是什么和為什么的追問；交往：幼兒與他人、與社會(huì)的對(duì)話和呼應(yīng)。

圖書封面

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