小學(xué)語(yǔ)文遷移閱讀

內(nèi)容概要

遷移閱讀，簡(jiǎn)而言之就是運(yùn)用遷移規(guī)律，將課內(nèi)學(xué)到的閱讀知識(shí)、技能、方法運(yùn)用到課外閱讀中，促進(jìn)閱讀的全面發(fā)展?！　▲B(niǎo)兒不會(huì)遷移，只能在天寒地凍中忍饑挨餓；學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)遷移，也只能在死記硬背中苦度一生。     只有插上了“遷移”的翅膀，我們才能像鳥(niǎo)兒一樣在語(yǔ)文的天地里展翅高飛，自由翱翔?！　”緯?shū)具有以下特色：　　課內(nèi)外遷移，體現(xiàn)序列化。本書(shū)以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊密結(jié)合二年級(jí)教材，以單元主題的形式呈現(xiàn)。全書(shū)共16個(gè)單元。前八組供二年級(jí)第一學(xué)期使用，后八組供二年級(jí)第二學(xué)期使用，均與教材的各個(gè)主題單元配套。一般每組安排三篇文章，每學(xué)期最后一個(gè)單元安排四篇文章，以供期末強(qiáng)化訓(xùn)練之用。　　面向兒童，強(qiáng)調(diào)趣味性?！　【毩?xí)設(shè)計(jì)精當(dāng)，保證了訓(xùn)練的有效性。選文后設(shè)計(jì)的習(xí)題包括了音、字、詞、句、篇和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)在內(nèi)的各種訓(xùn)練，由易至難設(shè)計(jì)，與課文重點(diǎn)、難點(diǎn)緊密相關(guān)。練習(xí)設(shè)計(jì)都以板塊的形式呈現(xiàn)，有我會(huì)讀、我會(huì)說(shuō)、我會(huì)寫(xiě)、我還會(huì)等。練習(xí)設(shè)計(jì)做到基礎(chǔ)性與開(kāi)放性相結(jié)合，既體現(xiàn)新課標(biāo)精神，又繼承了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)扎實(shí)有效的特點(diǎn)?！　⊥昝赖娜诵曰O(shè)計(jì)。選文與練習(xí)處于同一界面，免除了使用時(shí)“翻來(lái)覆去”之苦。雙面閱讀，單面作業(yè)，避開(kāi)了在雙面書(shū)寫(xiě)凹凸不平帶來(lái)的不便。 　　

書(shū)籍目錄

第一組 迷人的秋色 秋天的樹(shù)葉為什么會(huì)落 落葉飄飄第二組 丁一小寫(xiě)字 “馬上”小猴 扳手腕第三組 長(zhǎng)城和運(yùn)河 樂(lè)山大佛 徐悲鴻的故事第四組 小烏龜?shù)臉?烏鴉兄弟 小狐貍栽葡萄第五組 可憐的小雞 猴子偷桃 兩棵竹子第六組 好事情 晚餐后，月亮升起在樹(shù)叢間 紅花和綠葉第七組 院子對(duì)面的樹(shù) 找珍珠 關(guān)于地球的童話(huà)第八組 鬼是這樣創(chuàng)造出來(lái)的 嘴里生孩子的蛙 有趣的恐龍 小溪流的歌第九組第十組第十一組第十二組第十三組第十四組第十五組第十六組參考答案

圖書(shū)封面

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