小學(xué)語文遷移閱讀

內(nèi)容概要

　　遷移閱讀，簡而言之就是運(yùn)用遷移規(guī)律，將課內(nèi)學(xué)到的閱讀知識、技能、方法運(yùn)用到課外閱讀中，促進(jìn)閱讀的全面發(fā)展?！　▲B兒不會遷移，只能在天寒地凍中忍饑挨餓；學(xué)習(xí)時不會遷移，也只能在死記硬背中苦度一生。　　只有插上了“遷移”的翅膀，我們才能像鳥兒一樣在語文的天地里展翅高飛，自由翱翔?！　”緯哂幸韵绿厣骸　≌n內(nèi)外遷移，體現(xiàn)序列化。本書以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊密結(jié)合一年級教材，以單元主題的形式呈現(xiàn)。全書共16個單元。前八組供一年級第一學(xué)期使用，后八組供一年級第二學(xué)期使用?！　∶嫦騼和?，強(qiáng)調(diào)趣味性?！　【毩?xí)設(shè)計(jì)精當(dāng)，保證了訓(xùn)練的有效性。選文后設(shè)計(jì)的習(xí)題包括了音、字、詞、句、篇和聽說讀寫在內(nèi)的各種訓(xùn)練，由易至難設(shè)計(jì)，與課文重點(diǎn)、難點(diǎn)緊密相關(guān)。練習(xí)設(shè)計(jì)都以板塊的形式呈現(xiàn)，有我會讀、我會說、我會寫、我還會等。練習(xí)設(shè)計(jì)做到基礎(chǔ)性與開放性相結(jié)合，既體現(xiàn)新課標(biāo)精神，又繼承了傳統(tǒng)語文教學(xué)扎實(shí)有效的特點(diǎn)?！　⊥昝赖娜诵曰O(shè)計(jì)。選文與練習(xí)處于同一界面，免除了使用時“翻來覆去”之苦。雙面閱讀，單面作業(yè)，避開了在雙面書寫凹凸不平帶來的不便。

書籍目錄

第一組早寫字歌第二組爸爸 媽媽太陽蘑菇搖籃妹妹的紅雨鞋小狗愛吵架謎語歌第三組數(shù)字歌量詞歌謎語小鳥學(xué)我操操第四組古詩兩首我的小窗口白云深處是我家第五組月冬冬的夢前后左右誰的耳朵第六組對對歌謎語：植物猜字謎第七組小雨點(diǎn)我要自己飛聰明的韓愈第八組松鼠的尾巴下雪了竹筍第九組第十組第十一組第十二組第十三組第十四組第十五組第十六組參考答案

圖書封面

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