新課程與陶行知教育思想

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本稿為浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2004年度重點(diǎn)課題成果，由浙江省陶行知研究會(huì)編寫，闡述陶行知生活教育理論，研究在新課程背景下如何將陶行知生活教育理論運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，從而推進(jìn)新課程的實(shí)施。

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