中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)論

內(nèi)容概要

本書(shū)從化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容等方面概述了我國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展歷史。以基礎(chǔ)教育課程改革的新理念為指導(dǎo)，闡釋了化學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)代化學(xué)教育中的地位與作用。以國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，分析了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。從各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織形式的特點(diǎn)出發(fā)，梳理了演示實(shí)驗(yàn)、邊講邊實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求與教學(xué)策略。圍繞提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流這一實(shí)驗(yàn)探究的基本過(guò)程，探討了化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的內(nèi)容選擇和教學(xué)策略。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)理論，研究了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)指標(biāo)。從實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)成敗關(guān)鍵等方面對(duì)國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作了詳細(xì)說(shuō)明。    本書(shū)努力貫穿現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，力求實(shí)用性和可操作性，可供高等師范院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課程使用，也可作為中學(xué)化學(xué)教師的教學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章  中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述  第一節(jié)  我國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的歷史回顧  第二節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的地位和作用  第三節(jié)  中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型  第四節(jié)  中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)第二章  中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容  第一節(jié)  中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)  第二節(jié)  中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容第三章  化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略  第一節(jié)  演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略  第二節(jié)  邊講邊實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略  第三節(jié)  學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略  第四節(jié)  家庭實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略  第五節(jié)  多媒體輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略第四章  化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能  第一節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能概述  第二節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能  第三節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能教學(xué)策略第五章  化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)  第一節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的含義  第二節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)  第三節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的基本過(guò)程  第四節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的內(nèi)容選擇  第五節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)策略第六章  化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)  第一節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的意義  第二節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)代理念  第三節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)方法  第四節(jié)  化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)第七章  化學(xué)概念和原理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)  實(shí)驗(yàn)一  分子的運(yùn)動(dòng)  實(shí)驗(yàn)二  離子的遷移  實(shí)驗(yàn)三  分子的間距  實(shí)驗(yàn)四  質(zhì)量守恒定律  實(shí)驗(yàn)五  酶的催化作用  實(shí)驗(yàn)六  濃度、溫度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的影響  實(shí)驗(yàn)七  膠體溶液的制備和性質(zhì)  ……第八章  元素化合物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)第九章  有機(jī)化合物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)第十章  定量分析與儀器分析實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)第十一章  趣味實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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