教師指導(dǎo)手冊

內(nèi)容概要

　  《幼兒園體驗探究交往課程：教師指導(dǎo)手冊（小班下）》從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又創(chuàng)造了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。

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