義教六年制小學語文字詞句讀寫手冊

內容概要

　　《義務教育6年制小學語文字詞句·讀·寫手冊：5年級》內容包括：給老師的一封信，敲開世界冠軍的大門，日新月異的電視機，暑假中的一件事（習作訓練），背篼，葛洲壩工地夜景，囑咐，寫啟事（習作訓練），落花生等。

書籍目錄

第九冊給老師的一封信敲開世界冠軍的大門日新月異的電視機暑假中的一件事（習作訓練）背篼葛洲壩工地夜景囑咐寫啟事（習作訓練）落花生南泥灣開荒夏明翰英勇就義這件事——（習作訓練）貓萬里長城偉大的友誼愛惜糧食（習作訓練）在大熊貓的故鄉(xiāng)十里長街送總理古詩四首汗水換來的歡笑（習作訓練）我盼春天的薺菜董存瑞舍身炸暗堡小珊迪我愛家鄉(xiāng)的——（習作訓練）赤壁之戰(zhàn)孫悟空三打白骨精（一）孫悟空三打白骨精（二）縮寫課文（習作訓練）第十冊狼牙山五壯士草船借箭時光老人的禮物一件難忘的事（習作訓練）太陽臺灣蝴蝶甲天下再見了，親人——的早晨（習作訓練）憶鐵人“私塾先生”“我是您的兒子”我熟悉的人（習作訓練）挑山工小音樂家揚科晏子使楚春游——（習作訓練）祖國，我終于回來了秦始皇兵馬俑趕花農貿市場（習作訓練）兩塊銀元月光曲五月端陽一個——的人（習作訓練）桂林山水火燒云古詩四首給趙老師的回信（習作訓練）

章節(jié)摘錄

　　【習作指導】　　1.本次習作訓練與上次習作訓練的要求相同的是都要列提綱、作文；不同的是上次作文是命題作文，寫一件事。本次作文是半命題作文，需要補充完整題目，是寫一個事物的幾個方面?！　?.本次習作訓練所限制的是：一定要寫早晨的景、早晨的物、早晨的事或早晨的人，這些景、物、事、人必須是存在于某一處地方的，但是，這一處地方可由同學們自由選擇，如寫公園、住宅區(qū)、農貿市場、車站、醫(yī)院等等。當然，自由選擇應選擇那些有內容可寫的地方，而不能信手拈來，隨隨便便地在題目上寫上某個地方?！　?.要抓住事物的特點，從幾個方面去選擇材料。說透徹些，本次作文要從幾個角度去反映事物的某一個特點，各個角度的材料要圍繞特點來寫，相對典型，互不重復?！　?.本次作文要求從“幾個方面安排材料”，也就是說，至少要從兩個方面去安排材料。一般說，安排三方面材料比較合適，能較全面地反映事物的特點。因為寫的方面太少，事物特點反映得就不夠準確了，如果寫的方面過多，不僅難度大，而且容易造成反映特點不夠集中的毛病。

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