義教六年制小學(xué)語(yǔ)文字詞句讀寫手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《義務(wù)教育6年制小學(xué)語(yǔ)文字詞句·讀·寫手冊(cè)：5年級(jí)》內(nèi)容包括：給老師的一封信，敲開世界冠軍的大門，日新月異的電視機(jī)，暑假中的一件事（習(xí)作訓(xùn)練），背篼，葛洲壩工地夜景，囑咐，寫啟事（習(xí)作訓(xùn)練），落花生等。

書籍目錄

第九冊(cè)給老師的一封信敲開世界冠軍的大門日新月異的電視機(jī)暑假中的一件事（習(xí)作訓(xùn)練）背篼葛洲壩工地夜景囑咐寫啟事（習(xí)作訓(xùn)練）落花生南泥灣開荒夏明翰英勇就義這件事——（習(xí)作訓(xùn)練）貓萬(wàn)里長(zhǎng)城偉大的友誼愛惜糧食（習(xí)作訓(xùn)練）在大熊貓的故鄉(xiāng)十里長(zhǎng)街送總理古詩(shī)四首汗水換來(lái)的歡笑（習(xí)作訓(xùn)練）我盼春天的薺菜董存瑞舍身炸暗堡小珊迪我愛家鄉(xiāng)的——（習(xí)作訓(xùn)練）赤壁之戰(zhàn)孫悟空三打白骨精（一）孫悟空三打白骨精（二）縮寫課文（習(xí)作訓(xùn)練）第十冊(cè)狼牙山五壯士草船借箭時(shí)光老人的禮物一件難忘的事（習(xí)作訓(xùn)練）太陽(yáng)臺(tái)灣蝴蝶甲天下再見了，親人——的早晨（習(xí)作訓(xùn)練）憶鐵人“私塾先生”“我是您的兒子”我熟悉的人（習(xí)作訓(xùn)練）挑山工小音樂家揚(yáng)科晏子使楚春游——（習(xí)作訓(xùn)練）祖國(guó)，我終于回來(lái)了秦始皇兵馬俑趕花農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)（習(xí)作訓(xùn)練）兩塊銀元月光曲五月端陽(yáng)一個(gè)——的人（習(xí)作訓(xùn)練）桂林山水火燒云古詩(shī)四首給趙老師的回信（習(xí)作訓(xùn)練）

章節(jié)摘錄

　　【習(xí)作指導(dǎo)】　　1.本次習(xí)作訓(xùn)練與上次習(xí)作訓(xùn)練的要求相同的是都要列提綱、作文；不同的是上次作文是命題作文，寫一件事。本次作文是半命題作文，需要補(bǔ)充完整題目，是寫一個(gè)事物的幾個(gè)方面。　　2.本次習(xí)作訓(xùn)練所限制的是：一定要寫早晨的景、早晨的物、早晨的事或早晨的人，這些景、物、事、人必須是存在于某一處地方的，但是，這一處地方可由同學(xué)們自由選擇，如寫公園、住宅區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等等。當(dāng)然，自由選擇應(yīng)選擇那些有內(nèi)容可寫的地方，而不能信手拈來(lái)，隨隨便便地在題目上寫上某個(gè)地方?！　?.要抓住事物的特點(diǎn)，從幾個(gè)方面去選擇材料。說(shuō)透徹些，本次作文要從幾個(gè)角度去反映事物的某一個(gè)特點(diǎn)，各個(gè)角度的材料要圍繞特點(diǎn)來(lái)寫，相對(duì)典型，互不重復(fù)?！　?.本次作文要求從“幾個(gè)方面安排材料”，也就是說(shuō)，至少要從兩個(gè)方面去安排材料。一般說(shuō)，安排三方面材料比較合適，能較全面地反映事物的特點(diǎn)。因?yàn)閷懙姆矫嫣?，事物特點(diǎn)反映得就不夠準(zhǔn)確了，如果寫的方面過(guò)多，不僅難度大，而且容易造成反映特點(diǎn)不夠集中的毛病。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    義教六年制小學(xué)語(yǔ)文字詞句讀寫手冊(cè) PDF格式下載

---