科學探究課題案例集

內(nèi)容概要

　　《科學探究課題案例集》共包含六個單元。每個單元由三到五個課題組成，內(nèi)容基本上都是中學《科學》課程所要求的。開頭的兩個單元屬于地球科學，分別是關于板塊構造論和地震學的。接下來的是兩個生命科學單元，分別是遺傳學和生態(tài)學。最后是兩個物理科學單元。涉及電學和層析法。進行上述各單元的教學活動的目的，不是了對這些重要的自然科學領域作復雜而又詳盡的講授，而是為老師提供補充科學課堂教學的新素材，以使課堂教學內(nèi)容更豐富，形式更活躍，效果更明顯。本書作者發(fā)現(xiàn)，正是因為他們在課堂上采用了這些材料，使得一些學生產(chǎn)生了強烈的科學探索興趣。無疑，這正是現(xiàn)代科學教育的重要目標之一。　　本《新課標教學資源譯叢：科學探究課題案例集》每個單元活動的內(nèi)容安排基本一致，其中每單元都提供的充足的背景信息，對于教師來說是非常重要的，它使得老師可以在教學中做到應付自如。在每一課題的開頭，先列出了關于本課活動所必須了解的細節(jié)問題，如所需材料、教學目標、實驗分組和預備知識等。

書籍目錄

致謝導言第一單元 關于板塊構造論的研究課題一 探索地球的內(nèi)部構造課題二 重建超級大陸課題三 追溯2.5億年來大陸的移動史課題四 根據(jù)地震帶和火山帶確定板塊邊界課題五 模擬地幔中液體的對流運動第二單元 地震的定位與測量課題一 關于地震波的研究課題二 地震儀的設計和震中的定位課題三 模擬地震的危害課題四 地震強度的預測第三單元 關于自然選擇的研究課題一 關于黑眼豌豆變異的研究課題二 顯性性狀、隱性性狀和遺傳的關系課題三 顯性性狀、隱性性狀的遺傳特點課題四 個體對環(huán)境的適應課題五 關于適者生存的研究第四單元 自然界的平衡法則課題一 建立一個小型生態(tài)系統(tǒng)課題二 觀察水環(huán)境中動物的呼吸與運動課題三 污染對生物的影響課題四 生態(tài)系統(tǒng)中動物與植物的關系第五單元 基礎電學與電路課題一 電池的制作課題二 簡單電路的研究課題三 電能測量課題四 電磁鐵的制作和應用第六單元 多彩的層析實驗課題一 科學探究與層析法課題二 分離食物中的色素課題三 尋找匿名信的作者

媒體關注與評論

　　繼《科學探索者》之后，我社從國外引進出版的又一大型叢書?！　”緟矔荚趶V泛收集先進發(fā)達國家優(yōu)秀的中學理科教學資源，為從事新課標教學的廣大老師提供課堂教學、科學活動以及考試評價等方面的豐富素材，叢書根據(jù)教學實際分輯出版?！　?5個科學探究課題，美國專家設計的經(jīng)典教案。

圖書封面

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