出版時間:2004-10 出版社:浙江教育出版社 作者:葉天碧 編 頁數(shù):212 字?jǐn)?shù):275000
內(nèi)容概要
如何在中考中勝券在握,大家都在尋找行之有效的辦法?!扼w驗成功——中考基礎(chǔ)復(fù)習(xí)》,正是抓住了這一復(fù)習(xí)理念,提供了一個有效提升中考復(fù)習(xí)效能的途徑。 《體驗成功——中考基礎(chǔ)復(fù)習(xí)》包括了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四冊?! ”咎讜袁F(xiàn)代教學(xué)理念為出發(fā)點,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),緊扣中考知識點和中考知識難易指向,以診斷和矯正為基本方式,按學(xué)生認知規(guī)律梳理和建構(gòu)知識體系,以準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)、領(lǐng)悟解題方法、提高自身能力為編寫主線,既注重基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,又注重解題方法和解題思路的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的自主性能力和解決問題的探究能力?! ”咎讜磳W(xué)科知識分成若干板塊,每塊分別設(shè)有目標(biāo)與策略、評價標(biāo)準(zhǔn)、診斷性評價、指向性診斷鞏固與自測等欄目。目標(biāo)與策略剖析知識板塊的考試要求和重點難點,給出解題思路,指點思想方法以及學(xué)習(xí)時應(yīng)注意的問題。評價標(biāo)準(zhǔn)提出 了完成“診斷性評價”和“鞏固與自測”題的時間和正確率指標(biāo)。診斷性評價是該板學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,是作者根據(jù)歷年中考試題精心設(shè)計,具有一定的代表性。指向性診斷不僅提供正確答案,分析錯誤產(chǎn)生的原因和性質(zhì)。通過檢測對照,使學(xué)生更清楚地判斷自己對知識點的掌握情況和熟練程度,以便查漏補缺,重點突破,加強復(fù)習(xí)的針對性,提高訓(xùn)練的實際效率。鞏固與自測是一組診斷性評價題為同質(zhì)同量的習(xí)題,起到鞏固基礎(chǔ)的作用。 一套優(yōu)秀的教輔書,并不是對習(xí)題和知識點的簡單拼湊,《體驗成功——中考基礎(chǔ)復(fù)習(xí)》叢書就是很好的證明。這套叢書用上了運用心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等理論,以診斷和矯正的原則進行編寫,同時再以《中考標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),具有實實在在的幫助。這套書既可用于學(xué)校課堂復(fù)習(xí),也適用于家庭復(fù)習(xí)測評,同時也可成為家教輔導(dǎo)的教材及參考用書。 本書為數(shù)學(xué)分冊。
書籍目錄
第一部分 數(shù)與代數(shù) 1 有理數(shù) 2 實數(shù) 3 代數(shù)式 4 整式與分式 5 方程與方程組 6 不等式與不等式組 7 函數(shù)的有關(guān)概念及表示法 8 一次函數(shù) 9 反比例函數(shù) 10 二次函數(shù)第二部分 空間與圖形 11 點、線、面角 12 相交線與平行線 13 三角形 14 四邊形 15 圓 16 尺規(guī)作圖 17 視圖與投影 18 圖形的軸對稱 19 圖形的平移 20 圖形的旋轉(zhuǎn) 21 圖形的相似 22 平面直角坐標(biāo)系及應(yīng)用 23 證明 24 平行線的性質(zhì)定理和判定定理 25 三角外內(nèi)角和外角和定理及推論 26 直角三角形全等的判定定理 27 角的平分線和線段的垂直平分線性質(zhì)定理及逆定理 28 等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的性質(zhì)和判定定理 29 平行四邊形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性質(zhì)和判定第三部分 統(tǒng)計與概率 ……鞏固與自測參考答案
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