高中化學

內容概要

　　《新課程·新精編》是在原“高中各學科精編”的基礎上，根據當前新一輪課程改革的理念，結合教學的實際情況，吸收全國各地對原“高中各學科精編”的意見和建議，改版而成。新的叢書從內容到形式，從開本到版式都有了改進與創(chuàng)新，其主要特點有：針對性。依照課程標準所倡導的理念，確定編寫的指導思想；針對新教材的教學內容，在講述學習方法時示例典型，在選編習題時突出學科重點知識和內容，注重理論聯(lián)系實際、知識遷移、思維拓展等能力的訓練，充分考慮習題的難易程度，并滲透高考命題的方向及要求。

書籍目錄

第一單元 晶體的類型和性質第一節(jié) 離子晶體、分子晶體和原子晶體第二節(jié) 金屬晶體探究活動自測試題第二單元 膠體的性質及其應用第一節(jié) 膠體第二節(jié) 膠體的性質及其應用知識拓展復習題自測試題第三單元 化學反應中的物質變化和能量變化第一節(jié) 重要的氧化劑和還原劑第二節(jié) 離子反應的本質第三節(jié) 化學反應中的能量變化第四節(jié) 燃燒熱和中和熱探究活動知識拓展復習題自測試題第四單元 電解原理及其應用第一節(jié) 電解原理第二節(jié) 氯堿工業(yè)知識拓展復習題自測試題第五單元 硫酸工業(yè)第一節(jié) 接觸法制硫酸第二節(jié) 關于硫酸工業(yè)綜合經濟效益的討論知識拓展自測試題第六單元 化學實驗方案的設計第一節(jié) 制備實驗方案的設計第二節(jié) 性質實驗方案的設計第三節(jié) 物質檢驗方案的設計第四節(jié) 化學實驗方案設計的基本要求探究活動知識拓展復習題自測試題專題訓練（一）物質結構與元素周期律專題訓練（二）氧化還原反應與電化學專題訓練（三）化學反應速率及平衡專題訓練（四）電解質溶液專題訓練（五）化學反應中的能量變化專題訓練（六）非金屬元素及其重要化合物專題訓練（七）金屬元素及其重要化合物專題訓練（八）有機化學專題訓練（九）化學實驗專題訓練（十）實驗方案設計專題訓練（十一）化學與社會綜合測試（A）綜合測試（B）參考答案

章節(jié)摘錄

　　1.從內外關系理解晶體與非晶體的區(qū)別。晶體：具有一定幾何外形的固體，有固定的熔點。非晶體：沒有一定外形的固體，沒有固定的熔點（如松香、塑料、玻璃等）。導致這一差別的原因是：構成晶體的粒子有規(guī)律地排列，而非晶體不是?！　?.分子間力（范德華力）及其大小和“相似相溶”規(guī)則。（1）分子問微弱的作用力叫分子問力，即范德華力。如水分子和水分子之間、水分子和氯化氫分子之間，分子間力要比化學鍵弱得多。（2）結構相似的分子，其分子間力隨相對分子質量的增大而增大，如碘分子間力大于氯氣分子間力；若相對分子質量相近而結構不同的分子，分子間力隨分子的極性增加而增加，如乙醛大于丙烷。（3）相似相溶經驗規(guī)則。溶質分子和溶劑分子是否相溶，一般和兩者分子的極性有關。　　3.氫鍵。分子間氫鍵是分子中與電負性很強的元素（如氮、氧、氟）相結合的氫原子，和另一個分子中電負性很強的原子間所產生的引力作用。氫鍵的本質基本上屬于靜電作用，其鍵能一般在41.8kJ／mol以下，其強度一般介于化學鍵和分子間力之間。能形成氫鍵的物質很多，如水、醇、胺、羧酸、無機酸、水合物、氨合物、蛋白質、糖、脂肪等。分子間氫鍵則是發(fā)生在分子中電負性很強的元素與另一分子中的氫原子之間，它使化合物發(fā)生締合現(xiàn)象，結果使物質的熔、沸點升高。

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