高中數(shù)學(xué)

前言

　　《新課程·新精編》叢書是在原“高中各學(xué)科精編”的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前新一輪課程改革的理念，結(jié)合教學(xué)的實際情況，吸收全國各地對原“高中各學(xué)科精編”的意見和建議，改版而成。新的叢書從內(nèi)容到形式，從開本到版式都有了改進與創(chuàng)新，其主要特點有：　　針對性。依照課程標準所倡導(dǎo)的理念，確定編寫的指導(dǎo)思想；針對新教材的教學(xué)內(nèi)容，在講述學(xué)習方法時示例典型，在選編習題時突出學(xué)科重點知識和內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實際、知識遷移、思維拓展等能力的訓(xùn)練，充分考慮習題的難易程度，并滲透高考命題的方向及要求?！　?quán)威性。這套叢書由來自教學(xué)一線的名師編寫，人民教育出版社相關(guān)科室專家審閱，與新課程的教學(xué)理念及新教學(xué)大綱的要求一致?！　嵱眯?。這套叢書旨在便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習，例題和對應(yīng)的練習均按課時編排，課時劃分用間隔線標出?！　?chuàng)新性。每冊按章編寫，每章分別設(shè)有“學(xué)習導(dǎo)引”“基礎(chǔ)例說·基本訓(xùn)練”“應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練”“自我評估”等欄目?！　　皩W(xué)習導(dǎo)引”概括本章的主要內(nèi)容、目的要求、重點、難點、特點、知識的前后聯(lián)系，以及在學(xué)習方法上值得注意的問題，同時列出了本章的重要定理和公式?！　　盎A(chǔ)例說·基本訓(xùn)練”分范例和練習兩部分。圍繞本節(jié)教學(xué)重點和難點，幫助學(xué)生理解概念，掌握定理、性質(zhì)、方法和技巧，糾正易犯的錯誤，以達到夯實基礎(chǔ)知識、熟練基本技能的目的，并在此基礎(chǔ)上逐步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，拓寬學(xué)生的視野。　　“應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練”分范例和習題兩部分。該欄目內(nèi)容縱攬全章，起到復(fù)習、鞏固、拓展、加強應(yīng)用和綜合訓(xùn)練的作用。同時加強了數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透，對提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用和綜合能力有較大幫助?！　　白晕以u估”為全章知識的綜合評估，分A，B兩份試卷，其中A卷為基本要求，B卷為較高要求?！　⒓颖緯帉懙挠薪鹂饲?、錢桐生，由錢桐生統(tǒng)稿。

內(nèi)容概要

　　《新課程新精編·高中數(shù)學(xué)（第3冊選修1）（高3文科用）（配人教版教材使用）》是在原“高中各學(xué)科精編”的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前新一輪課程改革的理念，結(jié)合教學(xué)的實際情況，吸收全國各地對原“高中各學(xué)科精編”的意見和建議，改版而成。新的叢書從內(nèi)容到形式，從開本到版式都有了改進與創(chuàng)新，其主要特點有：　　針對性。依照課程標準所倡導(dǎo)的理念，確定編寫的指導(dǎo)思想；針對新教材的教學(xué)內(nèi)容，在講述學(xué)習方法時示例典型，在選編習題時突出學(xué)科重點知識和內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實際、知識遷移、思維拓展等能力的訓(xùn)練，充分考慮習題的難易程度，并滲透高考命題的方向及要求。　　權(quán)威性。這套叢書由來自教學(xué)一線的名師編寫，人民教育出版社相關(guān)科室專家審閱，與新課程的教學(xué)理念及新教學(xué)大綱的要求一致?！　嵱眯浴＿@套叢書旨在便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習，例題和對應(yīng)的練習均按課時編排，課時劃分用間隔線標出。　　創(chuàng)新性。每冊按章編寫，每章分別設(shè)有“學(xué)習導(dǎo)引”“基礎(chǔ)例說·基本訓(xùn)練”“應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練”“自我評估”等欄目?！　　皩W(xué)習導(dǎo)引”概括本章的主要內(nèi)容、目的要求、重點、難點、特點、知識的前后聯(lián)系，以及在學(xué)習方法上值得注意的問題，同時列出了本章的重要定理和公式?！　　盎A(chǔ)例說·基本訓(xùn)練”分范例和練習兩部分。圍繞本節(jié)教學(xué)重點和難點，幫助學(xué)生理解概念，掌握定理、性質(zhì)、方法和技巧，糾正易犯的錯誤，以達到夯實基礎(chǔ)知識、熟練基本技能的目的，并在此基礎(chǔ)上逐步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，拓寬學(xué)生的視野。　　“應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練”分范例和習題兩部分。該欄目內(nèi)容縱攬全章，起到復(fù)習、鞏固、拓展、加強應(yīng)用和綜合訓(xùn)練的作用。同時加強了數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透，對提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用和綜合能力有較大幫助。　　“自我評估”為全章知識的綜合評估，分A，B兩份試卷，其中A卷為基本要求，B卷為較高要求。

書籍目錄

第一章 統(tǒng)計學(xué)習導(dǎo)引基礎(chǔ)例說·基本訓(xùn)練1.1 抽樣方法1.2 總體分布的估計1.3 總體期望值和總體方差估計實習作業(yè)應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練自我評估第二章 導(dǎo)數(shù)學(xué)習導(dǎo)引基礎(chǔ)例說·基本訓(xùn)練2.1 導(dǎo)數(shù)的背景2.2 導(dǎo)數(shù)的概念2.3 多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2.4 函數(shù)的單調(diào)性與極值2.5 函數(shù)的最大值與最小值研究性學(xué)習課題：楊輝三角應(yīng)用·拓展·綜合訓(xùn)練自我評估答案或提示

圖書封面

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