探究性學習教學示例

內容概要

　　新一輪基礎教育課程改革介導學生主動參與的探究性學習，但在課堂教學中如何實施探究性學習，許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。　　20世紀90年代，上海一些中小學率先進行了探究性學習的嘗試。本套叢書以上海名校的教改實踐為依托，精選各學科一線骨干教師探究性學習的教學示例，對目前正在進行的新課程教學具有較大的借鑒意義。

作者簡介

　　曾德琨，畢業(yè)于華東師范大學化學系。復旦大學附屬中學化學教師。長期從事中學化學教學研究和輔導工作。上海市“楊浦區(qū)園丁獎”獲得者。

書籍目錄

第一部分 化學學科探究性學習概述第二部分 探究性課堂教學設計示例一、反應熱二、氣體摩爾體積三、元素周期律四、鹽類水解五、硫酸六、硫酸工業(yè)制法七、合成氨八、鋁及其化合物九、原電池 金屬的腐蝕和防護十、鐵及其化合物的性質十一、有機物十二、苯的分子結構及其性質十三、苯酚十四、葡萄糖十五、實驗方案的評價與設計第三部分 小課題探究示例一、化學學科探究性小課題舉隅二、學生小課題論文示例1、化學解題與數學思想2、地層水污染的定向控制模擬實驗

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    探究性學習教學示例 PDF格式下載

---