天天日記

前言

孩子的家庭教育，孩子的早期教育，既是整個民族的事業(yè)，又是千家萬戶的事業(yè)，也是一家一戶的事業(yè)。父母最了解自己的孩子，心中都裝著一本關(guān)于孩子成長的“無字個案”，記錄著每一個時期孩子重要的變化和進步，說起這些變化和進步，父母常常為之動容，為之自豪，這就是我們做父母的所體會到的快樂和幸福?，F(xiàn)在，世界各國圍繞教育展開的競爭越來越激烈，其中一個重要的戰(zhàn)場就是0～6歲的嬰幼兒教育。雖然人類尚未完全區(qū)分出自身各種發(fā)展的敏感期，但有一點可以肯定，那就是我們不應(yīng)該錯過孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，不應(yīng)該放過孩子可以輕而易舉掌握主要東西的嬰幼兒時期。因為，孩子的天賦就如同火花一般，既可以慢慢地熄滅，也可以迅速地燃燒起來，關(guān)鍵在于父母教與不教，教得對與不對。孩子的健康成長，不僅取決于智力因素的良好發(fā)展，更重要的在于好的行為習(xí)慣的形成和從小具有堅強意志等非智力因素的養(yǎng)成。只有在強健的體魄、良好的習(xí)慣、豐富的情趣、平衡的性格的基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮孩子的聰明才智。小天天0-3歲的教育，給我們帶來了莫大的快樂，煥發(fā)出教育孩子的極大熱情，生長出教育孩子的無窮智慧，也使小天天后來的教育變得從容起來。

內(nèi)容概要

　　孩子的心是一塊神奇的土地，父母播下一種思想，就收獲一種行為；播下一種行為，就收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，就收獲一種性格；播下一種性格，就收獲一種永恒的命運?！　『⒆拥慕】党砷L，不僅取決于智力因素的良好發(fā)展，更重要的在于好的行為習(xí)慣的形成和從小具有堅強意志等非智力因素的養(yǎng)成。只有在強健的體魄、良好的習(xí)慣、豐富的情趣、平衡的性格的基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮孩子的聰明才智。小天天0-3歲的教育，給我們帶來了莫大的快樂，煥發(fā)出教育孩子的極大熱情，生長出教育孩子的無窮智慧，也使小天天后來的教育變得從容起來?！　”緯廊徊捎萌沼浀姆绞剑钊沼浺孕√焯斓目谖?，向大家介紹教育孩子的內(nèi)容、方法以及孩子的成長過程；教育日記是父母教育孩子的一些思考和感悟。是一部研究嬰幼兒早期教育的優(yōu)秀作品。

書籍目錄

第四年1.創(chuàng)設(shè)有益于孩子身心健康成長的環(huán)境2.觀念體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)中3.對孩子的限制越少越好4.讓孩子懂得愛父母，愛家庭，愛生活5.教育需要“信心和愛”、“智慧和力量”6.把給孩子定的規(guī)矩變得饒有趣味7.讓孩子有始有終地做好一件事8.了解孩子，就應(yīng)該知道孩子喜歡什么9.盡早地掌握閱讀技能非常重要10.寓教育于日常生活實踐及游戲中11.孩子的學(xué)習(xí)材料是有趣、生動的12.把孩子學(xué)到的本領(lǐng)，習(xí)得的經(jīng)驗記錄下來13.不是責(zé)怪、安慰孩子，而是鼓勵、提醒孩子14.孩子的愛好也要父母的細(xì)心安排15.不光父母自己說話，還要啟發(fā)孩子的想像力16.父母和孩子在一起時，要激發(fā)孩子的自我教育17.“廚房學(xué)習(xí)法”，效果就是好18.培養(yǎng)孩子的行為能力，要有一定的方法19.游戲可以使孩子過剩的精力得到釋放20.孩子在成長中，有諸多讓父母不如意的地方21.把孩子好的表現(xiàn)寫成文字作為一種“獎勵”22.逆反心理源于孩子有了新的需求23.父母一定要積極、巧妙地回答孩子的問題24.對孩子的教育都要做到心口如一25.我們提供給孩子的只是幫助和引導(dǎo)26.學(xué)習(xí)是不能忽視“狀態(tài)”的27.不是孩子不聰明，而是孩子不感興趣28.讓知識和道德的陽光射進孩子心靈的窗戶29.學(xué)習(xí)的訣竅就是不斷回到孩子學(xué)習(xí)的起點30.小天天的快樂學(xué)習(xí)“四法”31.認(rèn)識事物與認(rèn)識漢字是一件事32.孩子總有事干，就不會因無聊而精神不振33.良好的心態(tài)，足夠的耐心，正確的引導(dǎo)34.讓孩子在讀書中豐富自己的生活35.讓生命的美好充分展示在孩子的面前36.教孩子學(xué)會駕馭自己的情緒37.把手工制作本身的樂趣帶給孩子38.聽故事成為孩子生活中不可缺少的內(nèi)容39.不放過任何教給孩子知識的機會40.孩子對大千世界的事物是極為驚異的41.孩子在父母的眼里是令人?晾異的42.讓玩變得巧妙、生動、富有想像力43.把識字當(dāng)成一種游戲，而不是一種負(fù)擔(dān)44.講故事，要符合孩子的理解能力45.教孩子做一做“心平氣和”操46.孩子的思維與動作、語言有著密切的聯(lián)系47.不用全部的時間來學(xué)習(xí)，孩子才能學(xué)得更好48.在學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域是不允許存在失敗者的49.人最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作而是無聊50.孩子會在某一時段著迷于一件事51.為孩子選擇適宜的圖書、磁帶、碟片52.了解是教育的前提，信任是教育的關(guān)鍵53.小孩子學(xué)得快，芷茵為他好奇、淘氣54.孩子把做家務(wù)活當(dāng)成一種游戲55.父母總喜歡先挑出孩子一大堆的不是56.讓孩子切實感到他做成功了一件事57.正是父母的表揚，孩子才樂此不疲地做事58.讓孩子切身體會到勞動是快樂、幸福的59.把好學(xué)的態(tài)度和習(xí)慣傳染給了孩子60.只要你敢教，小天天就能學(xué)會61.記憶儲存得多，思維就容易得多62.父母是愛孩子，不是寵愛、溺愛孩子63.生動的學(xué)習(xí)形式，不斷變化的鼓勵方式64.親子之間的感情是任何東西都無法替代的65.把知識的泉水淙淙地引向孩子幼小的心田66.父母要不時反思對孩子的教育67.上幼兒園，彌補孩子童年交往的不足68.小天夭很快適應(yīng)了新的家69.要為孩子創(chuàng)造一個張貼、涂鴉的地方70.利用家里有限的空間進行身體鍛煉71.誰最厲害，孩子就喜歡以他為榜樣72.小孩子也希望成為一名干大事的人73.為孩子創(chuàng)造一個英文學(xué)習(xí)的環(huán)境74.把數(shù)學(xué)應(yīng)用題變成一種生活閱讀材料75.孩子學(xué)習(xí)新知識、習(xí)得新本領(lǐng)都喜歡反復(fù)76.消極地指責(zé)，不如積極地暗示77.永遠(yuǎn)保持教育孩子的良好心態(tài)……第五年第六年

章節(jié)摘錄

插圖：有時候，我也幫助媽媽做點家務(wù)活，有時候自己也動手做點手工，但總覺得小手不夠靈巧，復(fù)雜一點的東西就做不出來了最近，爸爸找來三首有關(guān)“動手游戲”的兒歌，邊說邊帶我做一做，還真讓我很感興趣“一個指頭按電鈕，兩個指頭撿豆豆，三個指頭解扣扣，四個指頭提網(wǎng)兜，五個指頭握一起，攥個拳頭有勁頭。“兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指變公雞，斗一斗；兩個小指碰一碰，拍拍手?！笆持改粗概雠觯鲋恍‰u笑笑，吱吱吱；食指中指并攏，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓；五個手指捏緊，做個拳頭敲敲，咚咚咚；伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花，好好好；小指小指高高，我們笑笑跳跳，嘻嘻嘻小手小手拍拍，大家歌兒唱唱，妙妙妙。

后記

《天天日記》“一個普通孩子0～3歲的教育實錄”和“一個普通孩子4～6歲的教育實錄”先后與讀者見面了。為一個普通孩子的教育出版這樣的“成長記錄”，是我們的幸運，孩子的幸運，也是家庭教育、早期教育的幸運，它使我們的家庭教育、早期教育從一部分人的“案頭”和“口頭”走向了社會。我們編寫這本書的目的，是想和年輕的父母一道，共同探究早期教育的方法。當(dāng)你打開這本書時，先不要試圖從中尋找教育孩子的具體的操作方法，而要從中領(lǐng)悟到如何更多地熟悉孩子的生活，了解孩子的心理，具備孩子的情趣。我們深切地體驗到，教育開始得越早，教育的方法越巧，教育的效果就越好。0～6歲的教育過程本身對孩子智力的發(fā)展將產(chǎn)生顯著的但往往又是覺察不到的影響。因為在學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)備得最充分和最不充分的孩子之間存在著很大的差距，等孩子上學(xué)時再來縮小這種差距就太遲了。因此，對孩子的教育，既不要“等待”、“放任”，也不要“強迫”，我們需要的是“潤物細(xì)無聲”的“滲透”，日積月累的“熏陶”，這樣不僅會使孩子多方面的智力得到充分、和諧的發(fā)展，非智力品質(zhì)也會得到同步提高，還會使我們一次次感受到教育帶來的驚奇與快樂。如今，我們迫切地希望小天天能在一個適宜的環(huán)境中接受更加全面、健康、快樂的教育，讓他的未來充滿自信的陽光，并在英語、音樂、繪畫等興趣與特長方面提供更及時的指導(dǎo)與幫助，讓“因材施教”的教育原則真正在孩子，的身上得以實施。

編輯推薦

《天天日記:1個普通孩子3至6歲的教育實錄》：興趣是教育的第一要素。

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